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    湘少版 小学英语 六年级上册 Unit 10 I don‘t feel well today Period 1导学案(无答案)
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    湘少版六年级上册Unit 1 What did you do during the holidays?优质学案及答案

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    这是一份湘少版六年级上册Unit 1 What did you do during the holidays?优质学案及答案,共3页。学案主要包含了导学目标,导学重点,导学难点,预习检测,导学设计等内容,欢迎下载使用。

    Unit 10 I dont feel well todayPart A-C

    【导学目标】

    1.能听懂,会说新单词feel, well, have a cough, have a headache, have a fever, take medicine, just, have a good rest

    2.能理解运用句型What’s wrong with you?询问他人的身体健康如何,以及用I have...进行简单的病情描述。

    3. 能听懂、会说课文A部分。

    4. 能通过本单元的学习,知道保持身体健康的重要性。

    【导学重点】

    能听懂,会说新单词feel, well, have a cough, have a headache, have a fever, take medicine, just, have a good rest

    【导学难点】

    能理解运用句型What’s wrong with you?询问他人的身体健康如何,以及用I have...进行简单的病情描述。

    【预习检测】

    看图片选短语。

            

                1.___________       2.___________         3.___________

        

                4.___________        5.__________       6.___________

    A. have a fever    B. take some medicine   C. have a headache 

    D. have a cough   E. have a good rest      F. dont feel well

    【导学设计】

    1.自主学习

    看图学习新单词与短语

    1)利用图片学习单词及短语feel, well, have a cough, have a headache, have a fever, take medicine, just, have a good rest

    2Part B 看图大声朗读单词和短语。

    3) 操练句型What’s wrong with you?和短语。

     教师请一名学生上台看图片做动作,同时问:What’s wrong with him/her?下面的学生猜:He/She has......

    4)学习知识点

    a.询问病情常用What’s wrong with you?你怎么了?

    b. have与表示疾病的名词连用,表示得(病);患(病)

    如:have a cough (患了)咳嗽  have a cold (患了)感冒

       have a fever 发烧   have a headache(患了)头疼

    2. 合作交流

    Part A: Lets listen and say.

     第一步:Read Part A quickly and answer questions.

    Q1: Who is not well?

    _______________________________________

    Q2: What’s wrong with her?

    _______________________________________

    Q3: What should she do?

    _______________________________________

     第二步:听课文录音,模仿语音,语调,掌握新词难句的读音。

     步:帮助学生理解课文的意思,解释其中的难句。

    步:Read and act.

     Part C   Lets practice

    1小组操练,分角色表演,一人演医生,一人演病人。  

     S1: What’s wrong with you?

      S2: I don’t feel well.

      S1: Let’s me check.

     S2: You have a cold.

    ...

    2)学生上台表演,老师评价。

    3. 总结本课自己的收获,小组内交流。

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    _______________________________________________________________________

    4. 达标小检测

    翻译短语或单词

    1.身体好 ___________________

    2.头疼_____________________

    1.  只是,仅仅____________________                  

    4. 吃药 ___________________                    

    5. 好好休息  ______________________                    

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