北师大版 (一年级起点)四年级上册unit 1 mocky the juggler优秀当堂达标检测题

Unit 1 Mocky the juggler

【第二课时】

Lesson 2

【学习目标】

1. 学习a farmer, a policeman, a nurse, a vet, a doctor, a pilot, a dancer这几种职业的英文表达法。

2. 小组表演培养学生的交际能力和表演能力；听力练习培养学生的听力。

【学习重难点】

掌握几种职业名称的英文表达法。利用功能句型进行交际。

【知识探究】

一、导学：

1. 问候语导入。

2. Play a game.

根据老师发出的指令作出反应。

二、知识构建：

1. Let’s review.

听课文故事，回答问题：What does she (he ) do?

（用同样的方法复习其他的单词。）

2. Let’s learn.

（1）学习单词。

1）观看单词卡片farmer，回答：what does he do?并读出单词farmer.

2）用卡片学习其它单词：a policeman; a nurse; a vet; a doctor; a pilot; a dancer.  

3）认真听第一部分的录音，根据听到的内容指出是哪一副图片。

4）放录音，跟读。

5）完整地放一遍录音学生重复。

6）自由的朗读单词。

7）结合句型巩固新单词。

教师示范：What does she (he ) do?

She (He ) is a (teacher).

学生小组练习。

8）小组展示，表扬鼓励表达正确的同学。

3. Listen to this.

（1）打开书，看书中插图

T：What does she do?

S：She is a nurse.

（2）用同样的方法说出其余每幅图。  

（3）Now let’ listen to the tape recorder ,please point the picture you heard, OK?

（4）再放一遍录音，让学生把句子的序号写在相应人物下面的方格里。

（5）再放录音，集体订正答案。

4. Let’s  sing.

（1）打开书，看图，回答问题：What does she do?

回答：She is a doctor .重复这句话。

（2）用同样方法说出其他的职业名称。  

（3）试着把歌词读一读。

（4）放录音，小声跟着哼唱，可以拍手。

（5）放歌曲，每一行进行停顿学生跟着哼唱。

（6）全班分成三组，放歌曲每小组唱不同的小节。

（7）各组唱歌曲不同的部分，使每个学生都有机会唱全部歌曲。

5. 找朋友。

将学生分成两组，并发给学生每人一张卡片，在另一组必定有一人持有一张含有相对应的英语职业名称的卡片。游戏开始第一组同学依次说出卡片上所写的职业名称。找对的加1分。最后看哪一组获胜。这样能使学生在真实快乐的情景中学习。

6. 一起说。

把学生分成两人一组，表演对话。。一人问，另一人答。再一人问，另一人答。然后，组与组之间互问互答。最后，师与生互问答。这形式使学生在轻松的操练中掌握句式。

7. 学习谚语。

熟能生巧。 Practice makes perfect.

三、巩固训练：

1. 圈出不同类的一项。

（    ）（1）A、nurse          B、vet          C、call        D、juggler

（    ）（2）A、one            B、ten          C、shoes       D、eight

（    ）（3）A、egg            B、hot dog      C、dress       D、noodles

（    ）（4）A、help           B、student      C、juggle      D、work

2. 填写正确的词语。

（1）—What _____ he do？

—He_____ is a doctor.

（2）—What _____ they do？

—They _____ students.

（3）—_____ he a pilot？

—Yes，he _____.

（4）—_____ you a dancer？

—Yes， I _____.

3. 单项选择。

（1）—Are you a dancer?

— ______ .

A、Yes. I am                  B、Yes，it is              C、No，it isn’t

（2）—______？

—Yes，he is.

A、Are you a nurse            B、Is he a vet          C、Is she a vet

（3）—What do you ______？

—I am a juggler.

A、do                        B、does                    C、from

（4）—______？

—She is a student.

A、What do you do              B、What does he do        C、What does she do

4. 为问句选择合适的答语，直接连线。

（1）What do you do？                  A、I am nine.

（2）Can you help me？                 B、He is a juggler.

（3）How are you？                     C、They are rulers.

（4）How old are you？                 D、Fine，thanks.

（5）What are these?                   E、Yes, of course.

（6）What does Peter do?               F、I am a worker.

5. 翻译下列句子。

（1）你的妈妈是做什么的？

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（2）他是一名教师。

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四、练习作业：

1. 把歌曲唱给家长听。

2. 抄写单词每个四遍。

【学习感悟】