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    北师大版 (一年级起点)四年级上册unit 1 mocky the juggler优秀当堂达标检测题

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    这是一份北师大版 (一年级起点)四年级上册unit 1 mocky the juggler优秀当堂达标检测题,共4页。

    Unit 1 Mocky the juggler

     

    【第二课时】

    Lesson 2

    【学习目标】

    1. 学习a farmer, a policeman, a nurse, a vet, a doctor, a pilot, a dancer这几种职业的英文表达法。

    2. 小组表演培养学生的交际能力和表演能力;听力练习培养学生的听力。

    学习重难点

    掌握几种职业名称的英文表达法。利用功能句型进行交际。

    【知识探究】

    一、导学:

    1. 问候语导入。

    2. Play a game.

    根据老师发出的指令作出反应。

    二、知识构建:

    1. Lets review.

    听课文故事,回答问题:What does she (he ) do?

    (用同样的方法复习其他的单词。)

    2. Lets learn.

    (1)学习单词。

    1)观看单词卡片farmer,回答:what does he do?并读出单词farmer.

    2)用卡片学习其它单词:a policeman; a nurse; a vet; a doctor; a pilot; a dancer.  

    3)认真听第一部分的录音,根据听到的内容指出是哪一副图片。

    4)放录音,跟读。

    5)完整地放一遍录音学生重复。

    6)自由的朗读单词。

    7)结合句型巩固新单词。

    教师示范:What does she (he ) do?

    She (He ) is a (teacher).

    学生小组练习。

    8)小组展示,表扬鼓励表达正确的同学。

    3. Listen to this.

    (1)打开书,看书中插图

    T:What does she do?

    S:She is a nurse.

    (2)用同样的方法说出其余每幅图。  

    (3)Now let’ listen to the tape recorder ,please point the picture you heard, OK?

    (4)再放一遍录音,让学生把句子的序号写在相应人物下面的方格里。

    (5)再放录音,集体订正答案。

    4. Let’s  sing.

    (1)打开书,看图,回答问题:What does she do?

    回答:She is a doctor .重复这句话。

    (2)用同样方法说出其他的职业名称。  

    (3)试着把歌词读一读。

    (4)放录音,小声跟着哼唱,可以拍手。

    (5)放歌曲,每一行进行停顿学生跟着哼唱。

    (6)全班分成三组,放歌曲每小组唱不同的小节。

    (7)各组唱歌曲不同的部分,使每个学生都有机会唱全部歌曲。

    5. 找朋友。

    将学生分成两组,并发给学生每人一张卡片,在另一组必定有一人持有一张含有相对应的英语职业名称的卡片。游戏开始第一组同学依次说出卡片上所写的职业名称。找对的加1分。最后看哪一组获胜。这样能使学生在真实快乐的情景中学习。

    6. 一起说。

    把学生分成两人一组,表演对话。。一人问,另一人答。再一人问,另一人答。然后,组与组之间互问互答。最后,师与生互问答。这形式使学生在轻松的操练中掌握句式。

    7. 学习谚语。

    熟能生巧。 Practice makes perfect.

    三、巩固训练:

    1. 圈出不同类的一项。

        )(1)A、nurse          B、vet          C、call        D、juggler

        )(2)A、one            B、ten          C、shoes       D、eight

        )(3)A、egg            B、hot dog      C、dress       D、noodles

        )(4)A、help           B、student      C、juggle      D、work

    2. 填写正确的词语。

    (1)—What _____ he do?

    —He_____ is a doctor.

    (2)—What _____ they do?

    —They _____ students.

    (3)—_____ he a pilot?

    —Yes,he _____.

    (4)—_____ you a dancer?

    —Yes, I _____.

    3. 单项选择。

    (1)—Are you a dancer?

    ______ .

    A、Yes. I am                  B、Yes,it is              C、No,it isn’t

    (2)—______?

    —Yes,he is.

    A、Are you a nurse            B、Is he a vet          C、Is she a vet

    (3)—What do you ______?

    I am a juggler.

    A、do                        B、does                    C、from

    (4)—______?

    She is a student.

    A、What do you do              B、What does he do        C、What does she do

    4. 为问句选择合适的答语,直接连线。

    (1)What do you do?                  A、I am nine.

    (2)Can you help me?                 B、He is a juggler.

    (3)How are you?                     C、They are rulers.

    (4)How old are you?                 D、Fine,thanks.

    (5)What are these?                   E、Yes, of course.

    (6)What does Peter do?               F、I am a worker.

    5. 翻译下列句子。

    (1)你的妈妈是做什么的?

    ________________________________________________________

    (2)他是一名教师。

    ________________________________________________________

    四、练习作业:

    1. 把歌曲唱给家长听。

    2. 抄写单词每个四遍。

    【学习感悟】

     

     

     

     

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