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六年级上册歌曲《海鸥》优质课件ppt
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这是一份六年级上册歌曲《海鸥》优质课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了海鸥我们的朋友，节奏导入，八分休止，歌曲的速度是怎样的，欢快地，教师弹琴逐句教唱歌曲，欢快活泼的情绪，师生合作，画一画旋律线，主旋律等内容，欢迎下载使用。
X X 0 | X X 0
X X X X | X X 0
老师轻唱第一段学生拍节奏
初次聆听教师播放音乐，学生认真聆听感受歌曲的音乐情绪和速度。
歌曲的音乐情绪是怎样的？
歌曲把海鸥比作什么？采用了什么手法？
少年先锋队的好朋友，拟人
想一想用什么样的声音和情感表现歌曲最合适？
明亮富有弹性的声音来演唱。
学生富有感情的演唱歌曲同时，老师轻声演唱副旋律。
说一说这两条旋律线的起伏哪一个更大？
副旋律是在主旋律的上方或者下方的较为单纯的带对比性的旋律。对主旋律起到衬托、补充、对比的作用。
A组 唱主旋律
B组 唱副旋律
A组 唱主旋律
B组 吹竖笛
教师可选择一下乐器为歌曲伴奏。
说一说，哪一个是副旋律？
教师分声部教唱，学生在合唱中体会旋律的美感。
1.能流畅的演唱歌曲《海鸥我们的朋友》；2.认识了歌曲中的主旋律和副旋律；3.感受合唱的美感。
请说一说你还知道哪些关于动物的歌曲？
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老师轻唱第一段学生拍节奏
初次聆听教师播放音乐，学生认真聆听感受歌曲的音乐情绪和速度。
歌曲的音乐情绪是怎样的？
歌曲把海鸥比作什么？采用了什么手法？
少年先锋队的好朋友，拟人
想一想用什么样的声音和情感表现歌曲最合适？
明亮富有弹性的声音来演唱。
学生富有感情的演唱歌曲同时，老师轻声演唱副旋律。
说一说这两条旋律线的起伏哪一个更大？
副旋律是在主旋律的上方或者下方的较为单纯的带对比性的旋律。对主旋律起到衬托、补充、对比的作用。
A组 唱主旋律
B组 唱副旋律
A组 唱主旋律
B组 吹竖笛
教师可选择一下乐器为歌曲伴奏。
说一说，哪一个是副旋律？
教师分声部教唱，学生在合唱中体会旋律的美感。
1.能流畅的演唱歌曲《海鸥我们的朋友》；2.认识了歌曲中的主旋律和副旋律；3.感受合唱的美感。
请说一说你还知道哪些关于动物的歌曲？
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