花城版小学音乐六年级上第八课《校园歌曲》课件PPT

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校园歌曲课入导前你还记得五年级的歌曲《小鸟、小鸟》《哦、十分钟》吗？唱一唱《小鸟、小鸟》《哦、十分钟》说一说校园歌曲的特点是什么？轻松活泼，旋律简单优美，贴近生活。新习学课教师播放音乐，学生感受音乐情绪和速度初次聆听初次聆听歌曲的音乐情绪是怎样的？充满童趣、轻快活泼歌曲的表现了怎样的思想感情？孩子们对学习生活的无奈和对童年生活的眷恋之情。歌曲是由几个乐句组成的？说一说4个乐句说一说第1乐句和第2乐句旋律是否相同？唱一唱、想一想几乎相同0 35 | 5 53 | 66 76 | 06 65 | 1 1 || 拍一拍、唱一唱还记得这是什么节奏吗？弱起节奏3乐句和4乐句是什么节奏？唱一唱、想一想切分节奏请按照谱子把第3 乐句和第4乐句的切节奏拍一拍。切分节奏拍一拍 X X X | XX XX |X X X |XX XX | 教师弹琴逐句教唱歌曲创编环节请根据第一段歌词绘制意境简笔画。新习学课乡间美景教师播放音乐，学生感受音乐情绪和速度初次聆听初次聆听歌曲的音乐情绪是怎样的？愉快地、开心地歌曲的速度是怎样的？中速歌曲可以分成几段？请你尝试划出来。A B A 带重复的三段体 第一乐段A 部分： 音乐情绪欢快活泼，描绘了一幅夕阳西下的美景。第二乐段B部分：音区提高，激动而又舒展，表现了自由豪迈的心情。第三乐段A部分：完全重复第一乐段旋律，情绪更加悠闲自得，并对乡间美景表现出眷恋之情。学唱歌曲教师弹琴逐句教唱歌曲尝试用我们学习过的音乐表现手法来表现歌曲。1乐段3乐段2乐段情绪表现力度欢快mf演唱跳跃一点豪迈活泼 fmf-mp-p演唱连贯抒情点演唱跳跃一点唱唱、奏奏创编环节律动时间 A部分顺时针随音乐踏步行走律动时间 B部分抬手臂向圆心靠拢。律动时间 A部分落手臂退回原位。课结总后1.能用欢快活泼的声音演唱歌曲《童年》《乡间的小路》；2.复习了弱起、切分音等乐理知识。请背唱歌曲《童年》。下课再见！