初中英语冀教版七年级上册Unit 1 School and friendsLesson 2 Teacher and Students优秀学案

Unit 1 Lesson 2 导学案

【学习目标】

1.学习并掌握词汇：four, five, over, homeroom, student, classmate

掌握句型：This is …/What’s his/her name?   His/Her name is …/ Nice to meet you.

2 能力目标：让学生学会用英语问候别人，以及如何介绍别人。

【重点难点】

1.This is … / What’s her name?  be 动词的用法

2.His/ Her name is…

【学法指导】

1. 自主学习，并通过熟读课文独立完成相应联系

2. 课堂探究，针对自主学习过程中的疑难点大胆质疑，教师点拨，学生应完成知识巩固

3. 能力提示与知识拓展，完成相应练习。

【知识点击】

1. This is…

这，这个，这事，这人

(1) 用于介绍时：:

eg. This is my friend, Gina. 这是我的朋友吉娜。

(2) 打电话是，表明这里是/我方是…

Hello，this is Jenny speaking.

你好，我是詹妮。/这里是詹妮在讲话。

（练一练）________ a biennial meeting.    这是两年一次的会议

2. What’s her name?

意为：她叫什么名字？其答句一般或可以为：

-Her name is …/ Sorry, I don’t know.

她的名字是… / 对不起，我不知道。

（1） Danny: Jenny, who's the man over there?

- He's Mr. Jones-our homeroom teacher.

Danny: Jenny, 在那的那个男人是谁？

-他是我们的班主任老师琼斯先生。

（2）询问姓名的几种方式方法。

May I have your name?

我能知道你的名字吗？

Can you introduce yourself briefly?

能简单地介绍一下你自己吗？

How should I call you? 我该怎样称呼你呢？

3.be动词

一般现在时中be动词的使用。

（1）be动词：

动词be (am, is, are)说明身份、年龄、状态等

I am a teacher.

I am 21 years old.

I’m very healthy.

（2）be动词的人称变化：

第一人称I，后面的动词用am;

第三人称he/she/it, 后面的动词用is;

第一人称复数we, 第二人称you, 第三人称复数they，后面的动词用are.

（3）be 动词在一般疑问句和否定句中的表达：

--- Are you the student from Class Two?

--- No, I’m not.

--- Is he Canadian?

--- No, he isn’t.

--- Are they fond of pop music?

--- No, they aren’t.

从上面例句中可看出，动词be一般现在时的一般疑问句中把be提到句首，它的否定句式是在be后直接加not。

【课后作业】

完成Unit 1 Lesson 2课后作业2。