核心素养目标课题3《二氧化碳和一氧化碳》课件PPT

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人教版化学九年级上册课题3 二氧化碳和一氧化碳第1课时第六单元 碳和碳的氧化物1.通过实验探究掌握二氧化碳的性质，以及二氧化碳与水、石灰水的反应。2.通过对实验现象进行观察、分析、归纳，经历科学探究的基本过程，并进行步的探究活动。3.通过开展探究活动，培养科学的态度，激发求知欲。核心素养目标新课导入@百度百科:跳跳糖在糖里加了压缩的二氧化碳二氧化碳的哪些性质能证明跳跳糖加水之后产生的气体的真实身份?新课导入CO2CO+4+2C、 OC、O你认为二氧化碳和一氧化碳的性质是否相同？理由是什么？探究新知实验现象：下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭1.二氧化碳不燃烧也不支持燃烧；2.二氧化碳密度比空气的大。一、二氧化碳的性质实验结论：实验注意：1.倾倒二氧化碳时不能速度太快；2.倾倒二氧化碳时用玻璃片挡住气体。一、二氧化碳的性质你还能想到其他方法来验证二氧化碳的密度比空气大吗?探究新知实验现象：塑料瓶变瘪了二氧化碳能溶于水一、二氧化碳的性质实验结论：实验解释：二氧化碳能溶于水，使瓶内气压减小，所以瓶会变瘪探究新知无色气态无味比空气大能溶于水不支持 在通常状况下，1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳，增大压强还会溶解得更多。生产汽水等碳酸型饮料就是利用了二氧化碳的溶解性。一、二氧化碳的性质探究新知汽水的生产原理我们已经知道：1.为什么这些饮料统称为“碳酸饮料”?2.“碳酸”是什么呢?3.CO2溶于水会发生化学反应吗?探究新知一、二氧化碳的性质探究新知将二氧化碳气体通入水中，然后滴入紫色的石蕊试液。石蕊试液变成红色是什么物质使石蕊试液变成红色呢？1.水2.二氧化碳3.二氧化碳与水反应的生成物石蕊是一种酸碱指示剂，遇酸变红色实验步骤：实验现象：交流讨论：做出假设：探究新知紫色小花变红紫色小花变红紫色小花不变色紫色小花不变色直接放入CO2中喷水喷上稀醋酸喷水后放入CO2中稀醋酸使紫色石蕊变红水不能使紫色石蕊变红二氧化碳不能使紫色石蕊变红二氧化碳与水反应的生成物使紫色石蕊变红将Ⅳ中的小花取出,加热红色又变成紫色碳酸不稳定，受热分解，所以红花又变成紫色一、二氧化碳的性质探究新知CO2与水反应生成了酸性物质即碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变成红色。实验结论：给变红的纸花加热，红色的纸花又变成了紫色。碳酸不稳定，受热易分解。探究新知将二氧化碳气体通入澄清石灰水中澄清石灰水变浑浊二氧化碳与氢氧化钙【Ca(OH)2】反应生成了白色的碳酸钙沉淀。可用这个原理来检验二氧化碳实验步骤：实验现象：实验分析：探究新知二、二氧化碳的用途探究新知二、二氧化碳的用途【提问】在教室里学习时，为什么要保持教室通风?探究新知二、二氧化碳的用途二氧化碳在自然界中的循环CO2对环境的影响温室效应a.两极冰川融化，海平面上升。b.气候反常，海洋风暴增多 。 c.土地干旱，沙漠化面积增大。 ②防治措施a.尽量减少使用化石燃料b.利用太阳能、风能等清洁燃料 c.大力植树造林，严禁乱砍滥伐①危害探究新知某一个时刻，二氧化碳排放量达到历史最高值，之后逐步回落。通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳或温室气体排放量，实现正负抵消，达到相对“零排放”。碳达峰碳中和课堂练习1.氧气和二氧化碳与我们如影随形。下列关于它们的叙述正确的是(　　)A.氧气和二氧化碳都含有氧分子B.氧气可以用作燃料,二氧化碳可以用来灭火C.自然界里它们可以通过光合作用和呼吸作用相互转化D.空气中氧气含量过多无害,二氧化碳含量过多会形成酸雨2. 一定条件下,能与二氧化碳反应的是 (　　)A.木炭 B.一氧化碳 C.氧化铜 D.氧气CA3.为探究二氧化碳能否和水反应,用4朵被石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下列4个实验。实验Ⅰ、Ⅳ中小花变红,实验Ⅱ、Ⅲ中小花不变色。下列说法不正确的是(　　)课堂练习DA.实验Ⅰ、Ⅱ说明醋酸可以使小花变红B.实验Ⅲ说明二氧化碳不能使小花变红C.实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应D.上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质课堂小结课题3二氧化碳和一氧化碳第1课时二氧化碳性质：物理性质：无色无味气体、密度比空气大、能溶于水化学性质：既不燃烧也不支持燃烧、与水反应生成碳酸、与澄清石灰水反应生成白色沉淀二氧化碳的用途（二氧化碳的功与过）碳达峰和碳中和1.完成同步练习。2.课后习题：1.2.3.4.课后作业谢谢版权声明教习网//m.enxinlong.com/（以下简称“本网站”）系属深圳市智学帮科技有限公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合法权益，现依据相关法律法规作出如下郑重声明：1.本文件仅用于个人学习、研究，不得用于商业性或盈利性用途，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。一旦发现侵权，本公司将联合司法机关获取相关用户信息并要求侵权者承担相关法律责任。2.本网站上所有原创内容，是本公司依据相关法律法规，安排专项经费运营规划，组织老师创作完成，著作权归属本公司所有。3.经由网站用户上传至本网站的课件、教案、学案、试卷等内容，其作品仅代表作者本人观点，本网站不保证其内容的有效性，凡因本作品引发的任何法律纠纷，均由上传用户承担法律责任，本网站仅有义务协助司法机关了解事实情况。 兼职招募教习网（m.enxinlong.com）专为 K12教育老师提供同步备课资料下载、教学经验学习等服务的互联网教育平台。为了进一步完善网站的资料体系，最大化满足用户的精品资源需求，现诚邀全国各地优秀一线老师加入教习网兼职创作老师团队，参与资源建设，获取高额现金收益。兼职招募详情请看：//m.enxinlong.com/article-5396.html 公益助学教习网诚挚地为各位老师推荐两款免费的朗读小程序，可用于课前预习、课中学习和课后复习，打开微信扫下方二维码即可使用，欢迎分享广大师生使用。 福利社群查看下方网页链接，扫码添加客服加入教习网专属福利社群： 更多福利，等您来领取：//m.enxinlong.com/act/event/pc/fuli.html