人教部编版 (五四制)七年级上册（2018）3*雨的四季精品达标测试

3  雨的四季

基础过关

1.下列语段中，根据拼音写汉字，给加点字注音全都正确的一项是(    )

但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然lì(    )临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。……人们受够了冷liè(    )的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的，没有北风那样咄(    )咄逼人。远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干、淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。而近处池畦(    )里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。

A.立    冽    duō     qí           B.莅    冽    duō     qí

C.莅    洌    duó     wā           D.立    洌    duó     wā

2.下列说法有误的一项是(    )

A.秋天到了，枯叶像一只只金黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞，美丽极了！(运用比喻的修辞手法，写出了枯叶飘落时的美丽姿态，形象生动。)

B.每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。(这句话只运用了比喻的修辞手法，把“叶子”比作“波浪”，生动形象地表现了春雨给树带来的勃勃生机。)

C.“春天”“清晨”“今天”“将来”都是表时间的名词。

D.“阳光”“衣裳”“花朵”“水花”都是表事物的名词。

3.仿照例句，写出你的联想和想象。

例句：一个“雨”字，让我仿佛看到了淅淅沥沥洒落的漫天小雨，红了樱桃，绿了芭蕉。

仿句:一个“山”字,让我仿佛看到了____________________________________________

____________________________________________________________________________                 

一个“淼”字,让我仿佛看到了_________________________________________________

____________________________________________________________________________                 

能力提升

4.下面是河北省园博园中的四块广告牌，请从中选出一则你最喜欢的公益广告词，并说明理由。(3分)

我选___________中的广告词,理由是:___________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.阅读下面的文章，回答问题。(12分)

____________的故乡雨景

①我特别喜欢雨，特别喜欢雨时而温柔、时而急躁、时而忧郁的性格，更是喜欢家乡那如梦似幻的雨景。

②我坐在老屋的门槛儿上，看着天空的眉头皱在了一起，拧成了一个疙瘩，脸色越发深沉，是谁欺负了这个可爱的孩子?看哪，他的小嘴嘟了起来，眼泪吧嗒吧嗒地往下掉。

③于是雨便不知不觉地落了下来，大地最先感觉到他。我走出门外，穿着大雨鞋，站在小院儿里，看着雨蹦跳着从空中落下，钻进我的头发里，停在我的衣服上，躺在我的雨鞋旁。我摘下东墙边葡萄架上的葡萄，放进嘴里吃得津津有味。这时雨看着眼馋了，便争先恐后地向葡萄架扑来，但又从光滑的葡萄皮上滑落到地上了。雨大了，老屋的楼檐下，雨滴好似排长队买棉花糖吃的小朋友，整齐地连成了串儿；又好像一个个调皮的孩子排队玩滑梯，一个接一个地溜下来，落在地上，渐渐地把泥土砸出了一个小水坑；又仿佛跳水运动员们在跳板上展开双臂起跳，在空中完成优美的动作后跳入水池，他们

出色地表演着，接连不断，生怕有人打断他们。“扑通”，一颗成熟了的核桃从树上跳了下来，掉在树坑的积水里，又浮了起来，活像一个胖胖的小宝宝在澡盆里洗澡。旁边飘着几片核桃叶，上面的小虫犹如船长，正骄傲地把舵，准备扬帆远航。

④离开小院儿，向家乡的小山走去。小山在雨中羞羞答答地站着，绿色的衣服外面披上了一层隐约的白纱，显得晶莹可爱。走上前去，山里的树儿也一个个焕然一新，从上到下一尘不染。山路泥泞，我寸步难行。于是我便提上鞋，赤脚上山。雨水把泥土冲洗得软绵绵的，把石子冲刷得硌脚，地上凉凉的。在雨中，鸟儿们像是刚从网里逃出来，惊慌得边飞边叫，乱成一片。绿的、黄的叶子凌乱地落了一地，乱中隐隐含着些许动人之处。叶儿的脉络被雨水冲刷得那样清晰。整个小山宛若一位盛装赴舞会的少女，水灵灵的，动人极了。山下小溪的上方，也仿佛蒙上了一层水雾，朦朦胧胧，若隐若现。要

不是听见雨点和溪水的合奏曲，我还以为是在梦境中呢！

⑤接着，我又来到了通往远处的公路上，公路两旁田里庄稼满足地吮吸着雨水，微微摇晃着脑袋，风儿吹奏着摇篮曲哄他们入睡。静静的，他们睡熟了，风儿把一层薄被轻轻地给他们盖上，这是雨无私的给予。

⑥天渐渐地黑了，雨还是在下着，家乡更显得如梦似幻了。淡淡的黑色，淡淡的白色，淡淡的绿色，淡淡的色彩把家乡描绘成了一幅绝妙的水墨画，淡雅，清纯，如梦，似幻，朦胧，缥缈……

⑦雨中的家乡，真的好美，好美……

(1)从文中选一个词语填入标题的横线处，你认为最恰当的词语是什么?(2分)

答:_____________________________________                                            

(2)从文中可以看出作者喜欢雨的哪些特点?(请用原文回答)(2分)

答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)请从修辞角度赏析第③段画横线的句子。(4分)

这时雨看着眼馋了，便争先恐后地向葡萄架扑来，但又从光滑的葡萄皮上滑落到地

上了。

答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)阅读第④段，说说作者是从哪些感官角度(不少于两点)来描写雨的，并各举一例。(4分)

答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案

基础过关

1.B   立：站立。莅：到。结合语境，第一空应用“莅”。冽：冷。洌：(水、酒)清。结合语境，第二空应用“冽”。“咄”读duō,“畦”读qí。故选B。

2.B   “只运用了比喻的修辞手法”说法有误。由“睁开特别明亮的眼睛”“手臂也顿时柔软了”可知，这句话还运用了拟人的修辞手法。比喻、拟人修辞手法的运用，形象地表现了春雨给树带来的勃勃生机。

3.答案   (示例)高山上夕阳洒落的余晖，染红了枫叶，映红了苍穹   水势浩大、奔涌向前的波浪，冲刷了堤岸，充盈了大海。

解析   解答本题，内容上，要注意后半部分是对“山”“淼”两字的联想和想象的内容；形式上，注意使用“……的(名词),(动词)了(名词),(动词)了(名词)”的句式。

能力提升

4.答案   (示例1)甲   用词典雅，而且押韵，富有文化气息，具有良好的宣传效果。

(示例2)乙   运用拟人的修辞手法，生动形象，通俗易懂，读来朗朗上口。

(示例3)丙   运用对偶的修辞手法，句式整齐，提示人们要爱惜花草树木。

(示例4)丁   用平实的语言提示我们要珍爱环境，浅显易懂，明白晓畅。

解析   赏析广告词要注意从内容和形式两方面入手，一般从所用手法(或用词特点)、表述意义和产生的效果三方面作答。甲图中的广告词用语委婉文雅，告诫人们要爱惜草坪，起到了较好的警示作用；乙图中的广告词运用了拟人的手法，告诫人们不要践踏草地，生动形象，读来朗朗上口，容易让人记住；丙图中的广告词采用了对偶的手法，音韵和谐，句式整齐，告诫人们小草有生命、有情感，让人读后心生对小草的爱意，不忍践踏；丁图中的广告词用通俗易懂的语言揭示了一个较为深刻的道理，写出了小草和人的关系，让人容易明白并接受。

5.答案   (1)(示例)如梦似幻

(2)特别喜欢雨时而温柔、时而急躁、时而忧郁的性格。

(3)运用拟人的修辞手法，赋予雨以人的动作和情态，生动形象地写出了雨下落时俏皮可爱的样子，表达了作者对雨的喜爱之情。

(4)(示例)触觉：雨水把泥土冲洗得软绵绵的，把石子冲刷得硌脚，地上凉凉的。视觉：叶儿的脉络被雨水冲刷得那样清晰。听觉：要不是听见雨点和溪水的合奏曲，我还以为是在梦境中呢。

解析   (1)根据开头“更是喜欢家乡那如梦似幻的雨景”和第⑥段“家乡更显得如梦似幻了”等语句，可提炼“如梦似幻”一词。

(2)文章第①段交代了作者喜欢的雨的特点，从文中摘抄原句即可。

(3)由“看着”“眼馋”“争先恐后”“扑来”可知，运用了拟人的修辞手法，生动形象地表现了雨落到葡萄架上时的俏皮可爱，表达了作者对雨的喜爱之情，也体现了作者的生活情趣。

(4)本文从触觉、视觉、听觉等角度描写的雨景。第④段，“雨水把泥土冲洗得软绵绵的，把石子冲刷得硌脚，地上凉凉的”，从触觉的角度写出了雨水冰凉的特点；“叶儿的脉络被雨水冲刷得那样清晰”和“要不是听见雨点和溪水的合奏曲，我还以为是在梦境中呢”分别从视觉和听觉的角度写出了雨大的特点。