初中语文人教部编版 (五四制)六年级上册（2018）9 竹节人优秀当堂检测题

9  竹节人

一、积累运用

1.根据注音写汉字或给加点的字注音。

áo（    ）战     tuí（    ）然      bó（    ）斗    风mǐ（    ）     观mó（    ）

破绽（    ）     屏风（    ）      锯成（    ）    嵌入（    ）      俨然（     ）

2.把下列的成语补充完整。

（  ）（  ）风云    弄（  ）成（  ）    作（  ）（  ）散    虎视（  ）（  ）   

（  ）（  ）有味    全神（  ）（  ）    忘乎（  ）（  ）    心（  ）（  ）足

化为（  ）（  ）    前（  ）尽（  ）    威风（  ）（  ）    挖空（  ）（  ）

别出（  ）（  ）    （  ）高一（  ）    （  ）（  ）洋洋

3.选择恰当的解释。（填序号）

“屈”在字典的解释有:①弯曲，使弯曲；②屈服，使屈服；③理亏；④委屈，冤枉；⑤姓。

（1）顽强不屈（    ）    （2）能屈能伸（    ）

（3）理屈词穷（    ）    （4）屈打成招（    ）

4.（2019·咸宁）下列句子中加点成语运用正确的一项是（   ）

A.同学们认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和，表示赞成。

B.他们一个说东，一个说西，如此大相径庭，怎么能达成协议呢？

C.近年来，咸宁城市面貌焕然一新，一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡群，蔚为壮观。

D.监控画面中，每道工序都清清楚楚、历历在目，这有效地保障了食品的卫生和安全。

5.（2019·衡阳）下列说法与原文意思不相符合的一项是（    ）

上辈的读书人，大凡从乡野走出去的，都有一点泥土的气味。像张中行、季羡林等大师，在讲着那么深的学问的时候，还能从他们那里隐约地领略到蟋蟀的吟唱和野草的幽香。现在你就是听易中天、于丹、钱文忠讲乡野的故事，多少也能听出城里的水泥丛林和堵车的情绪。

A.乡土气息是过去很多从乡野走出去的作家作品的特质

B.乡野生活对上辈的很多读书人有着潜移默化的影响

C.不是从乡野走出去的作家，就不能在他的作品中品味到乡土气息

D.现在很多读书人讲的乡野故事中都流露出了种种城市的气息

二、阅读提升

（2019·台州）阅读选文，回答问题。

耍  面

程奋只

①天下面食数山西，山西面食数龙城，龙城面食数着四平路上的得月楼。得月楼的总厨姓余，单名一个“良”字，生得白净秀气，说是厨子，倒比台上那唱戏的小生还要俊上几分。更厉害的是，余师傅有一手耍面的绝活，一条拉面在他手里能耍出花儿来，真是绝了。

②余师傅的大徒弟叫小福子，不仅厨艺高超，耍面的功夫也是了得，得月楼的食客们都说，若是粗粗一看，小福子的耍面功夫已经和余师傅不相上下了，但若仔细琢磨，却又差了那么一丁点。可到底差在哪儿呢？却又说不出。只有小福子自己知道这一丁点差在哪，这就是“柔面剂”。他曾听人说，师父有一和特殊的料剂，和面的时候，加到面粉中，和出来的面就会柔韧无比，劲道十足。这样耍起面来才能收放自如。

③小福子曾故意问余师傅有没有这种柔面剂，余师傅却说根本没有什么柔面剂，和面和舞面都是真功夫，功到自然成，别去想那些歪门邪道。小福子嘴上应着，心里头却一百个不相信。

④有一次小福子路过师父的房间时，看到师父在擦拭一只白色小瓷瓶，擦好之后又小心翼翼地放进柜子里，锁好。小福子料定那只小瓷瓶里装的正是柔面剂，心想:“师父果然留着一手。这是怕自已抢他的饭碗啊。”想到这里，小福子心一横:罢罢罢，看来我在这里也学不到什么了，留在得月楼将永远被师父压制。不如趁年轻，远离此地，另起炉灶。

⑤当晚，小福子就不辞而别，离开龙城。从此杳无消息。

⑥时光如电，转眼就是三年。这一天，正是掌灯时分。龙城得月楼上早已座无虚席。余师傅沐手更衣，正准备表演他的耍面绝技。这时门外走进一人，大喊一声:“且慢。”众人拾眼观瞧，不禁发出一片惊讶之声。来人正是三年前出走的小福子。

⑦原来，三年前他负气出走，在一个偏僻的小城，苦苦寻觅配制柔面剂的方法，他本就伶俐，再加上反复的试验，这柔面剂竟当真被他配制出来了。有了柔面剂，他有恃无恐，所以今天来和师父一较高下。

⑧只见小福子拱手一挥:“师父，一别经年，一向可好？”余师傅道:“小福子，你到哪里去了，为何不辞而别？”小福子无话，只冷笑一声，转向大家:“各位龙城的老少爷们，今天我小福子就想干一件事，这就是和师父比试一场。”

⑨一位食客说道:“怎么个比法？”小福子说:“我和师父各耍一趟面，要是我赢了，师父就得让出得月楼总厨的位置。”一听此话，众人顿时议论纷纷，有人问，“那你要是输了呢？”小福子一笑:“我要是输了，就头顶面盆，膝跪案板，向师父赔礼道歉，并永世不再耍面。”大伙心里一惊，这小子来真的了。得月楼的老板怕事情闹大不好收场，准备过来劝劝。谁知，余师傅对着小福子一笑:“好，我答应你。”

⑩小福子说:“我要亲自和面。”说完走进后厨，少顷，推着和好的面走出来，立在大厅中央。左手抓面，轻轻一料，引来一阵惊呼，这面条在他手里竟比皮筋还柔韧。但见一条白练上下翻飞，如银蛇出洞，飞龙在天，让人眼花缭乱。一趟面耍完，面条齐刷刷分作几段落入锅中，引得大家一阵大声喝彩。喝彩归喝彩，众人也为余师傅捏着一把汗，看样子，这小福子的功夫已经不在余师傅之下，这下余师傅有麻烦了。

⑪只见余师博不慌不忙，走进房间拿出一个白色小瓷瓶。小福子一看正是三年前那只小瓶，看来师父终于肯承认有柔面剂了。谁料余师博道:“我手里的这一瓶药剂，并不是什么柔面剂，却能检验出面团中是否添加了柔面剂。”说完打开瓶盖，在小福子刚才剩下的面圈上滴了两滴，奇事发生了，那面团竟然出现奇特的粉红色，小福子心下一惊，众食客也是面面相觑，不明就里。

⑫余师博这才讲出其中的故事。原来余师傅出身中医世家，从小跟着叔叔研习中医多年，谁料成年后却忽然对厨艺产生了浓厚的兴趣，这才改行做了一名面食厨子。六年前，他无意中发现一种柔面剂，能让面条柔韧无比，但很快就发现，柔面剂虽然可以增加面条的弹性，但同时会产生一种对人体有害的毒素。为了防止别人配制出这种柔面剂来使用，余师傅苦心配制出另一种药剂。这种药剂能检验出面团里是否加入了柔面剂。这就是他手中的那个小瓷瓶里的药剂。

⑬听完余师傅的话，众人才恍然大悟，小福子也羞愧难当。这时余师傅叫徒弟当众打开一袋面粉，又舀来清水，重新洗手和面。面和好后，他对小福子说:“你看到了，我这面里并没有添加柔面制，我还是那句话，无论和面还是耍面都是真功夫，不要去想什么歪门邪道。”说完拿面在手，一抖。倒赛过戏台上那青衣花旦飞舞的水袖。美得惊心，美得花枝乱颤。

（选自《2018中国年度作品微型小说》，有删改）

6.阅读小说第⑦段，简要概括内容，并说说在文中的作用。

7.小说第⑨段中的两个句子分别写了师徒两人的“笑”，但意味不同，请仔细揣摩，

①小福子一笑:“我要是输了，就头顶面盆，膝跪案板，向师父赔礼道歉，并永世不再耍面。”

②谁知，余师傅对着小福子一笑:“好。我答应你。”

8.阅读文中画线句子，比较描写“耍面”的两个场景，并简要赏析。

①左手抓面，轻轻一抖，引来一阵惊呼。这面条在他手里竟比皮筋还柔韧。但见一条白练上下翻飞，如银蛇出洞，似飞龙在天，让人眼花缭乱。

②说完拿面在手，一抖。倒赛过戏台上那青衣花旦飞舞的水袖。美得惊心，美得花枝乱颤。

9.小说的主人公是余师傅还是小福子？请结合作品谈谈你的理解。

三、综合性运用

10.（2019·梧州）根据下面这幅漫画，完成以下题目。

（1）请用简洁的语言介绍画面内容。（含标点限80字以内）

（2）请用简洁的语言概括漫画所蕴含的寓意。

四、写作练笔

11.你儿时制作过小玩具吗？和小伙伴在一起，你们都玩过哪些有趣的游戏？请选择一个方面，结合自己的生活经验，写一段介绍或讲述文字。

（1）写一篇玩具制作指南。

（2）介绍传统玩具的乐趣。

参考答案

一、积累运用

1.鏖  颓  搏  靡  摩   zhàn   píng   jù   qiàn   yǎn

2.叱咤  巧  拙  鸟兽  眈眈  津津  贯注  所以  满意  乌有  功  弃  凛凛  心思  心裁  技筹  得意

3.（1）②  （2）①  （3）③  （4）④

4.B  解析:A.“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，贬义词。句子中同学们认为建议很有价值，表示赞同。故此成语不符语境。C.“鹤立鸡群”比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。这一成语不能修饰高楼，所以用错了对象。D.“历历在目”指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。句子指的是监控画面清晰可辨，所以用错了对象。

5.C

二、阅读提升

6.第⑦段写小福子负气出走后成功配制出柔面剂，回来找师父比试耍面功夫，运用插叙手法，补充交代小福子三年前离开龙城后的经历以及回来的目的，丰富文章内容；避免平铺直叙，使情节有起伏；为下文余师傅揭穿小福子使用柔面剂这一情节作铺垫。

7.①小福子“笑”，是因为觉得自己有了柔面剂，肯定能够打败师父取代师父的位置。内心十分得意；②余师博“笑”，是因为他知道小福子回来的真正目的，但已成竹在胸，内心非常淡定。

8.①两个场景都用了传神的动词。“抓”表现小福子求胜心切“拿”则表现余师傅自信从容。②两个场景都用比喻、对比手法。把面条与皮筋对比，用“白练”“银蛇”“飞龙”作比喻，表现小福子耍面技术娴熟；与“青衣花旦的水袖”对比、用“花枝乱颤”作比喻，表现余师傅耍面技术出神入化给人以美的享受③两个场最都用侧面描写的手法。“一阵惊呼”烘托小福子要面技术的高超，“美得惊心”突出余师傅耍面技术给人以美的震撼。

9.答案一:小说的主人公是余师傅。

示例:余师傅是一位技艺精湛、富有正义感、坚守行业道德的厨师，他揭穿了小福子使用柔面剂的真相，教育徒弟如何学艺、做人。小说通过塑造这个人物形象，赞美了人性的美好，弘扬了社会正气，所以余师傅是主人公。

答案二:小说的主人公是小福子。

示例:小说写了小福子怀疑师父、不辞而别配制柔面剂，挑战师父等情节，塑造了一个自私阴险、忘恩负义的人物形象，揭示了人性的弱点，告诫人们投机取巧走歪门邪道是学不到真功夫的。所以小福子是主人公。

三、综合运用

10.（1）墙前站三人，站地面的人，眼前只有墙；站较高书上的人，越过了墙看到了黑暗；站最高书上的人，越过墙和黑暗，看到了太阳和光明，书包括《词典》和《名著》。

（2）书读得越多，积累的东西也就越多，眼界便可以看得更远。

四、写作练笔山

11.略。