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    【导学精练】北师大版数学六年级上册--1.4圆的面积(一)导学案+练习(含答案)
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    【导学精练】北师大版数学六年级上册--1.4圆的面积(一)导学案+练习(含答案)

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    这是一份【导学精练】北师大版数学六年级上册--1.4圆的面积(一)导学案+练习(含答案),共4页。

    第一单元《圆的面积(一)》导学单

    通过预习,我知道了:

    (1)把圆等分成若干偶数份后,可以拼成一个近似的(    )形,它的底相当于(  )的(  ),高相当于圆的(  )。

    (2)圆的面积计算公式用字母表示为S=(  )。

    (3)r2表示(  )×(  ),读作:(        )。

    一、教材第14页问题一:如何得到一个圆的面积呢?想一想,并与同伴交流。

    方法一:

    我能求出(        )的面积,(       )的面积怎么办呢?

    方法二:

    画(       )数一数,不是的(        )的怎么办?

    二、教材第14页问题二:能否将圆转化成以前学过的图形呢?做一做。

    1.能否将圆转化成以前学过的哪个图形呢?

    2.把一个圆分成8等份,其中的一份就是扇形,然后像这样拼接。

    (1)你发现了什么?

    (2)怎么做会让它像一点呢?

    3.把一个圆分别平均分成16等份,拼一拼。

    (1)分一分,拼一拼。

    (2)说一说:所拼成的圆可以近似看成(           )。

    三、教材第14页问题三:看一看,想一想,圆等分的份数越多,拼出的图形就越接近什么形状?

    1.把一个圆平均分成32等份,拼一拼。

    2.你发现了什么?

    四、教材第14页问题四:拼成的平行四边形与原来的圆之间有什么联系?

    思考:

    1.圆的面积与平行四边形的面积有什么关系?

    2.平行四边形的面积等于什么?

    3.平行四边形的底相当于圆的什么?平行四边形的高相当于圆的什么?

    4.圆的面积等于什么?

    5.如果用S表示圆的面积,r表示圆的半径,字母公式又是什么呢?

     

    一、我会选

    1.圆的半径是一条(    )。

    A.直线    B.射线    C.线段

    2.在同一个圆里,有(    )条直径。

    A.1     B.2     C.无数

    3.同一圆内半径是直径的(    )。

    A.      B.2     C.π

    二、想一想,对不对

    1.直径是半径的2倍。      

    2.直径就是两端都在圆上的线段。     

    三、填空:

    1.________决定圆的位置,________决定圆的大小。画一个直径为8厘米的圆,圆规两脚之间的距离应该是________厘米。   

    2.填表。
       

    3.圆是________图形,它的对称轴是________,它有________条这样的对称轴。   

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    答案部分

    一、 

    1.C 

    2.C 

    3.A 

    二、 

    1.错误 

    2.错误 

    三、: 

    1.圆心;半径 

    2.6厘米;3.5分米;1.6米;1.85厘米 

    3.轴对称;直径所在的直线;无数 

     

     

     

     

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