西师大版三年级上册1.两位数除以一位数优秀第3课时教案

第3课时   问题解决的练习课

教学内容

教科书第54页练习十三第6、7、8题以及思考题。

教学目标

1、培养学生综合运用知识来解决问题，及时巩固所学的新知。

2、通过现实生活中的一些数学问题，让学生体会所学知识与现实生活的联系。

3、鼓励学生用多样化的策略解决问题，发展学生的发散思维能力和创新意识。

教学重难点：

能运用所学知识解决一些简单的实际问题。

教学准备

 教学挂图

教学过程

一、引入课题

谈话引入：小朋友们，之前我们已经学习了利用不同方法来解决生活中一些简单的实际问题，为了让大家更好的掌握这些知识，今天我们就一起来上一节练习课。（板书课题：问题解决的练习课）

二、基本练习

1、完成练习十三第6题

（1）先请学生读题，并引导学生理解题意。

提问：从题中你知道了些什么？问题是什么？

你怎么想的？

      要先解决什么问题？再解决什么问题？

（2）要求学生独自列出算式并计算。

      84÷7=12（元）  请学生说说第一步解决的是什么问题？

      14－12=2（元） 

（3）全班汇报交流并订正

三、综合练习

1、完成练习十三第7题

（1）先请学生读题，并引导学生理解题意。

提问：从题中你知道了些什么？

      要求出哪种方式更省钱你有什么办法？

（2）小组讨论后汇报

方法一：15×8=120（元）    先算出8人一共要付多少元。

        8÷4=2（桌）       4人一桌，8人就要订2桌。

        48×2=96（元）     算出2桌一共要付多少元。

    因为 120＞98           把俩个价钱进行比较。

    所以 直接订2桌更省钱

方法二：48÷4=12（元）     先算出每桌1人要付多少元。

    因为 12＜15            把俩个单价进行比较。

    所以 订整桌的比较省钱

（3）集体订正

2、完成练习十三第8题

（1）先请学生读题，并引导学生理解题意。

提问：从题中你知道了些什么？

（本题信息量较大，教师应适当帮助学生梳理）

（2）要知道怎样买合算你有什么办法？

2×4=8（盒）   先算出一共要买多少盒

        15×8=120（元） 再算出买8盒要花多少钱

2×15=30（元）  先算出单独买2盒需要多少钱

30＋84=114（元） 再算1整箱加2盒的价钱

    因为 120＞114

    所以 先买1箱再单独买2盒要合算一点

四、拓展练习

出示第54页思考题

（1）帮助学生理解题意。

（2）你有什么想法和大伙说说？

（3）算出两个商店各要付多少钱。

新兴商店：5×7=35（元）（只需要花5盒的钱就可以买6盒）

阳光商店：6×6=36（元）

因为  35＜36

所以  去新兴商店要便宜些

提问：新兴商店是7元1盒，阳光商店是6元1盒，为什么去新兴商店还便宜些？

那如果买7盒呢？买8盒呢？

（4）小组交流汇报。

小结：小朋友们遇到问题的时候，应该选择适合的解决方法。

五、反思总结

在这节课里，你有哪些收获？

四、独立练习

完成练习十第5题.

教学反思：

安全教育：