政治 (道德与法治)八年级上册第二单元 遵守社会规则第五课 做守法的公民预防犯罪精品课件ppt

导入新课

温故知新

违法行为的分类？（重点）

认真回答

 激发学生学习的兴趣，引出今天的主题《预防犯罪》。

讲授新课

展示学习目标

一、了解罪与罚

新闻回顾：疯狂叫嚣要“弄死民警” 自食恶果 身陷囹圄

《中华人民共和国刑法》

第十八条规定 醉酒的人犯罪，应当负刑事责任。

第二百七十七条规定 暴力袭击正在依法执行职务的人民警察的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；使用枪支、管制刀具，或者以驾驶机动车撞击等手段，严重危及其人身安全的，处三年以上七年以下有期徒刑。

思考：什么是刑法？

归纳：1.刑法的作用、内容

请你辨别罪与非罪

普法小课堂

归纳：2、犯罪的基本特征：

考考你

一般违法行为和犯罪的区别与联系

案例分析

思考：陈某犯罪的后果是什么？

3.  刑罚含义、种类

二、加强自我防范

课堂探究：为什么要调整法定最低刑事责任年龄？

播放视频：法定最低刑事责任年龄下调具有什么意义？

探究与分享P55

合作探究

1、陈某走上犯罪道路的轨迹是怎样的？

同学们纷纷发表看法：思考：

1、请发表你的观点。

2、在这个悲剧中，谁应该负主要责任呢？说明理由。

展示“不良行为”和“严重不良行为”的对比，让学生明白：

1.一般违法行为与犯罪之间没有一条不可逾越的鸿沟。

2.有一般违法行为的人，如果不及时改正，发展下去就可能导致犯罪。

得出结论：生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起 ，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。

总结归纳：如何加强自我防范，远离犯罪？

视频：律师说法-犯罪记录对一个人对影响

学生齐读学习目标

学生根据自主学习问题提示，看课本，标疑难点

学生看书思考问题

学生看材料思考问题

进行小组合作探究，派代表在班上交流。

学生回答问题

结合图片与文字，思考分析问题

学生发表看法，分析归纳得出：未成年人应加强防范，提高自我保护的意识和能力。

学生认真学习《预防未成年人犯罪法》的相关知识，并反思自己身上的不良行为。

通过引入学生喜爱的节目《一站到底》，在小组间展开法律知识PK，充分调动了学生的参与热情和学习积极性，寓教于乐，同时掀起了本堂课的小高潮。

通过请获胜者分享经验的方式，能产生榜样影响力量，有利于在学生中营造对违法行为知识的学习热情。

通过引入一般违法与犯罪的典型案例，鼓励学生合作探究发现生活中的类似案例，分析归纳出犯罪的特征，有助于提高学生分析问题、解决问题的能力。

通过对观点的辨析，不仅让学生明白在复杂的社会环境中来自身边的四大保护也有不到位不及时的可能，最重要的是青少年要加强自我防范。通过层层设问，有利于提高学生的思辨能力。

课堂小结

学生分小组比赛，对本节课知识点进行归纳总结

板书