人教部编版八年级上册（道德与法治）预防犯罪示范课课件ppt

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有下列寻衅滋事行为之一，破坏社会秩序的，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制：（一）随意殴打他人，情节恶劣的；（二）追逐、拦截、辱骂、恐吓他人，情节恶劣的；（三）强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物，情节严重的； （四）在公共场所起哄闹事，造成公共场所秩序严重混乱的。 纠集他人多次实施前款行为，严重破坏社会秩序的，处五年以上十年以下有期徒刑，可以并处罚金。
第二百九十三条规定
《中华人民共和国刑法》： 寻衅滋事罪
第二单元第五课　做守法的公民第2课时　预防犯罪
6.刑法的作用和内容7.什么是犯罪？犯罪的三个基本特征是什么？犯罪的后果是什么？8.刑罚的含义及种类？9.青少年怎样加强自我防范，预防犯罪？
《刑法》第二百六十四条【盗窃罪】盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制……
《刑法》第一百四十条【生产、销售伪劣产品罪】生产者、销售者在产品中掺杂、掺假，以假充真，以次充好或者以不合格产品冒充合格产品等处二年以下有期徒刑或者拘役、罚金……
《刑法》第二百三十八条【非法拘禁罪】非法拘禁他人或者以其他方法非法剥夺他人人身自由的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利……
6.刑法的作用与内容p52
6①作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。6②内容：它明确规定了什么是犯罪，以及犯罪应当判处什么样的刑罚。
殴打他人，导致其重伤甚至死亡
殴打他人，造成轻微伤害
试对比分析上述行为的联系与区别？
一般违法与犯罪在很多行为表现上是相同的，只是产生的危害程度不同触犯的法律不同，后果严重的则视为触犯了刑法，才判定为是犯罪行为。
相关链接：犯罪的特征p53
判断一个人的行为是否犯罪，首先看他的行为是否具有严重社会危害性
只有对社会危害达到触犯刑法的严重程度时，这种行为才被认为是犯罪
7.什么是犯罪？犯罪的三个基本特征是什么？犯罪的后果是什么？P53
7①含义：具有严重的社会危害性、触犯了刑法，应当受到刑罚处罚的行为。7 ②三个基本特征：严重社会危害性(最本质特征） 、刑事违法性（法律标志）、应受刑罚处罚性（必然法律后果）——判断是否犯罪的依据7③后果:犯罪的法律后果是刑罚P54
联系：相互联系、不可分割，共同构成了区分罪与非罪的标准。
犯罪的法律后果——刑罚
8.刑罚含义及种类p54
8①含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。8②种类：刑罚分为主刑和附加刑两大类A.主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。B.附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。P54相关链接
1、选举权和被选举权2、言论、出版、集会、结社、游行、示威自由的权利3、担任国家机关职务的权利4、担任国家公司、企业、事业和人民团体领导职务的权利
驱逐出境 ，是指将犯罪分子从我国境内驱逐到我国境外的一种刑罚处罚。驱逐出境只适用于不具有中国国籍的，但在中华人民共和国领域内犯罪的外国公民和无国籍公民。
五名花季少女因为校园欺凌被判刑，耽误学业，影响前程，法院为什么不只是对其加强教育，而是选择判刑呢？
北京市西城区人民法院法官 肖志勇：第一是想通过刑罚，想让本案的被告人真诚悔罪，希望他们能真诚的认识到自己的错误，光嘴上说认错没有用，只有说真的认识到自己错了，才能真正的去改正。第二个希望通过这个案子也让其他有相似想法的孩子，也给他们敲一记警钟，不要随意去欺负他人，这样会导致自己的行为偏离轨道，最后犯罪，等待你的就是刑罚。
五名花季少女承担法律责任
有的同学认为青少年年龄小，而且还受国家特殊保护，犯了罪不会受到惩罚，你同意这种观点吗？为什么？
相关链接：p55《中华人民共和国刑法》第十七条规定:已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。
犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们生活中应如何加强自我防范，预防犯罪呢？
分组讨论：请结合P55材料绘制出陈某走上违法犯罪道路的线路图，并分析给我们什么启示。
线路图：品学兼优→交游手好闲的朋友→旷课→偷东西、打骂同学等→偷窃财物等→拦路抢劫（犯罪）
启示：如果经常小错不断，不能及时改正自身不良行为，就极有可能一步步地走向违法犯罪的深渊。不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟！
9.怎样加强自我防范，预防犯罪？
9①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。p559②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为；9③增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；9④要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
①自身法律意识淡薄，难以拒绝不良诱惑；②家庭缺乏对孩子的教育和监管；③学校管理、教育不到位；④社会存在不利于青少年健康成长的因素； ⑤国家相关法律法规不都完善等。
补充1：未成年人产生不良行为或走上犯罪道路的原因？
补充2：怎样预防犯罪，杜绝不良行为——做法
①自身加强思想道德修养，提高法律意识；②家庭加强对未成年人的教育和监管；③学校加强对未成年人的法制教育；④社会营造良好的社会风气。 ⑤国家完善相关的法律法规。
生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
社会危害性（最本质特征）
刑事违法性（法律标志）
刑罚处罚性（必然结果）
（1）认清犯罪危害，远离犯罪
（3）增强法治观念，依法自律，遵纪守法，防患于未然
1、王某因贩毒且容留他人在家吸毒二犯罪，判定其犯罪的依据有（ ） ①违法了法律 ②触犯了刑法 ③具有严重社会危害性 ④应受刑罚处罚A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④