


科学九年级上册第6节 电能精品第3课时同步测试题
展开第6节 电能 第3课时 实验:测定小灯泡的功率
知识点 小灯泡功率的测定
1.做“测定小灯泡的电功率”实验时,根据实验要求,回答下列问题:
(1)原理:用________________表测出小灯泡两端的电压U,用____________表测出通过小灯泡的电流I,用公式____________________算出小灯泡的功率P。
(2)电路图:(请在虚线框中画出)
(3)滑动变阻器的作用:①____ ;
②改变________________________________________,从而实现多次测量。
2.在“测定小灯泡的电功率”实验中,手和眼睛最合理的分工是 ( )
A.手移动滑动变阻器的滑片,眼睛观察电压表的示数
B.手移动滑动变阻器的滑片,眼睛观察电流表的示数
C.手移动滑动变阻器的滑片,眼睛观察灯泡是否发光
D.手移动滑动变阻器的滑片,眼睛观察滑动变阻器滑片的位置
3.测出小灯泡的额定功率应是 ( )
A.小灯泡发光最亮的一次
B.小灯泡发光最暗的一次
C.小灯泡正常发光的一次
D.根据上述三次测量求平均值
4.小华同学在“测量小灯泡的电功率”的实验中,电源电压为3 V不变,小灯泡上标有“2.5 V”字样。
(1)请用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整。
(2)在连接电路时,开关始终是________________(填“断开”或“闭合”)的,在实验开始前,应将滑动变阻器的滑片移动到最________(填“左”或“右”)端。
(3)闭合开关后小华进行了4次实验,并将数据和现象记录在下表中。
实验次数 | 电压U/V | 电流I/A | 电功率P/W | 发光情况 |
1 | 0.5 | 0.10 | 0.05 | 不亮 |
2 | 1.5 | 0.20 | 0.30 | 偏暗 |
3 | 2.5 | 0.30 |
| 明亮 |
4 | 2.8 | 0.32 | 0.896 | 很亮 |
表中第1次实验时小灯泡不亮的原因是小灯泡的实际功率__________(填“太大”或“太小”)。
(4)分析上表数据可知,该小灯泡的额定功率为________________W,实验可得出的结论:小灯泡的实际功率越________________,灯泡越亮。
5.在测定小灯泡功率的实验中,已知小灯泡的额定电压为2.5 V,秀秀同学通过正确实验得到的数据如下表。分析数据得出下列结论,其中正确的是 ( )
电压U/V | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
电流I/A | 0.25 | 0.29 | 0.32 | 0.35 |
A.灯丝的电阻随电压增大而减小
B.小灯泡的额定功率为0.8 W
C.小灯泡的额定功率为四次功率的平均值
D.通过小灯泡的电流与它两端的电压成正比
6.(2020瑞安期末)探究小灯泡的电功率是初中科学非常重要的实验。
(1)探究小灯泡的电功率与电压关系的实验中,小组同学设计了如图甲所示的电路图。小
灯泡的电功率与电压有关,电压越大,功率越大,则支持该结论的实验现象是________ ____________。
(2)为了测定额定电压为2.5 V的小灯泡的额定功率,小明按图乙连接电路。
①闭合开关,将滑动变阻器的滑片P移到某一位置时,电压表示数如图丙所示,此时为测定小灯泡的额定功率,小明接下来的操作是________。
②当电压表示数为2.5 V时,电流表示数为0.3 A,小明根据P=UI算出小灯泡的额定功率为0.75 W,断开开关,发现电流表的指针如图丁所示,则小灯泡额定功率的真实值________
(填“大于”“等于”或“小于”)0.75 W。
7.(2020衢州)小科测量额定电压为2.0 V的小灯泡的电功率。电路图如图甲所示,电源为两节干电池,利用测得的数据绘制的图像如图乙、丙所示,图中x为滑片P移动的距离。
(1)当滑片P移动的距离为a时,图丙中电流突然变小的原因是____ 。
(2)该小灯泡的额定功率是________________________。
8.(2020绍兴一模)在“测定小灯泡电功率”的实验中,小灯泡的额定电压为2.5 V,电路图如图所示。
(1)连接好电路后闭合开关,发现小灯泡不发光,电压表无示数,电流表有示数,则电路中发生的故障可能是小灯泡________________(填“开路”或“短路”)。
(2)小科按图连接好电路,检查无误后闭合开关,同时在下表中记录第1组数据。移动滑动变阻器的滑片,当小灯泡正常发光时,记录第2组数据。之后小科迅速把滑片移到变阻器的另一端时,小灯泡闪亮后熄灭(灯丝烧断),此时电压表示数为3.0 V。
实验序号 | 电压表示数 | 电流表示数 | 灯泡亮暗 |
1 | 1.4 V | 0.16 A | 暗 |
2 | 2.5 V | 0.26 A | 正常发光 |
①小科所用灯泡的额定功率为_______________W。
②滑动变阻器的最大阻值为________________Ω。(假设电源电压不变)
答案
1.电压
电流
P=UI
保护电路
小灯泡两端的电压
2.A
3.C
4.
断开
左
太小
0.75
大
5.B
6.电压表示数大的灯泡比示数小的灯泡亮
向左移动滑动变阻器的滑片,直到电压表示数为小灯泡的额定电压2.5 V
大于
7.灯丝断了
0.4 W
8.
短路
0.65
10
初中科学浙教版九年级上册第6节 电能课后练习题: 这是一份初中科学浙教版九年级上册第6节 电能课后练习题,共12页。
浙教版九年级上册第3章 能量的转化与守恒第6节 电能精品第4课时同步训练题: 这是一份浙教版九年级上册第3章 能量的转化与守恒第6节 电能精品第4课时同步训练题,共6页。
浙教版九年级上册第6节 电能精品第2课时当堂达标检测题: 这是一份浙教版九年级上册第6节 电能精品第2课时当堂达标检测题,共5页。