【单元练习】人教版化学九年级上册--第六单元 碳和碳的氧化物 同步训练（含解析）

第六单元 碳和碳的氧化物 同步训练-2022-2023学年九年级上册化学人教版

一、单选题

1．下列关于一氧化碳的说法正确的是

A．一氧化碳气体无色且难溶于水

B．过量一氧化碳通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊后又变澄清

C．一氧化碳是家用液化石油气的主要成分之一，有制激性气味

D．炼铁工业中常用一氧化碳做燃料和氧化剂

2．当氧化铜中混有少量的炭粉时，下列除去炭粉的方法中合理的是      

A．隔绝空气，将混合物加强热 B．在空气中灼烧混合物

C．在氢气流中加热混合物 D．加入足量的氧化铁后加强热

3．如图是碳还原氧化铜的实验装置。下列有关说法错误的是

A．实验中观察到红色固体变为黑色，澄清石灰水变浑浊

B．酒精灯加网罩的目的是集中火焰，提高温度

C．该实验体现了碳的还原性

D．实验结束时应先将导管从澄清石灰水中移出，再熄灭酒精灯

4．航天探测发现：金星是一个被浓密大气层包围的固体球，大气层的成分之一是C2O3，实验证明其化学性质与CO相似。下列关于C2O3的说法不正确的是                    

A．C2O3 中碳的化合价为+3 B．C2O3充分燃烧的产物是CO2

C．在一定条件下C2O3能还原氧化铁 D．C2O3能使紫色石蕊溶液变红

5．下列说法中正确的是（    ）

A．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，说明瓶内原有气体是二氧化碳

B．氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应

C．工业上分离液态空气制氧气的过程属于物理变化

D．没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢溶液就不会产生氧气

6．物质的性质决定用途。下列因果关系不成立的是（  ）

A．因为镁燃烧有耀眼白光，所以可用于制作照明弹

B．因为干冰升华吸热，所以可用作制冷剂

C．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防止食品变质

D．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料

7．下列说法不正确的是

A．金刚石和石墨物理性质差异很大，是因为碳原子的排列方式不同

B．稀有气体可以做保护气，是因为原子的最外电子层达到稳定结构

C．CO 和 CO2 化学性质不同，是因为它们的分子构成不同

D．温度计受热时，水银柱上升，是因为分子之间的间隔变大

8．下列实验操作中，错误的是

A．蒸发食盐水 B．检验CO2气体

C．检查装置气密性 D．添加酒精

9．下列实验操作能达到实验目的的是

A．A B．B C．C D．D

10．分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是

A．金刚石与石墨都是由碳元素组成的单质，所以它们的性质完全相同

B．氢气与氧气混合点燃可能发生爆炸，所以点燃氢气前一定要检验氢气的纯度

C．水电解产生氢气和氧气，所以水是由氢气和氧气组成的

D．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物

11．低碳、节能、环保是我国的一项基本国策，所谓“低碳生活”就是指人们在日常生活中尽可能减少能量消耗，降低排放，注意节水、节油、节气，它不仅是一种态度，而且是一种责任，更是一种全新的生活理念。下列做法不符合“低碳生活”理念的是（    ）

A．避免购买不需要的物品，少穿化纤材质的服装

B．拒绝使用一次性木筷，用电子贺卡代替纸质贺卡

C．尽量骑自行车或乘坐公交车出行

D．提倡使用一次性塑料袋购物

12．空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是

A．稀有气体常用于医疗急救

B．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃

C．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物

D．二氧化碳用于灭火，既利用了它的物理性质，也利用了它的化学性质

13．下列实验事实不能作为相应观点的证据是

A．A B．B C．C D．D

14．下列物质的性质与用途表述没有直接联系的是

A．A B．B C．C D．D

二、填空题

15．木炭与氧化铁反应的方程式为______，该反应体现了木炭的______性，氧化铁被还原为______｡

16．化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关，请从：①矿泉水； ②冰水混合物；③食盐水；④氖气； ⑤一氧化碳；中选择符合题意的物质序号填空。

（1）空气中有害气体的是_____________。

（2）属于混合物的是_________________，属于纯净物的是 _________________。

（3）能做霓虹灯的物质是_____________。

17．激光打印机是常见的办公用品，它所用墨粉的主要成分是极细的碳粉。

（1）碳粉不具有的性质是_____（填序号）；

（2）将碳粉在充足的氧气中点燃，发生反应的化学方程式为___________________。

三、实验题

18．下图是实验室常用仪器，利用这些仪器可完成多个实验，请据图回答问题。

⑴认识仪器：仪器D的名称是_____。

⑵过滤液体：除玻璃棒外，还需选择仪器H、I和_____（填字母序号）。

⑶配制溶液：除托盘天平外，还需选择玻璃仪器H和_____(填仪器名称)。

⑷制取气体：实验室利用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气的化学方程式是_____。组装制取并收集二氧化碳的装置，需从上述仪器中选择_____（填字母序号）

⑸实验测量：实验室利用锌与浓盐酸制取纯净、干燥的氢气测定铜和氧化铜的混合物10g中铜元素的质量分数，需要通过①和②装置，则装置连接的顺序是：发生装置→_____（填①②中的小字母）→③④⑤，装置③中反应的化学方程式_____。

⑹拓展延伸：实验（5）中⑤装置的作用是_____。

四、计算题

19．为检查某石灰石样品中碳酸钙的纯度，取该样品16g放入烧杯中，再向烧杯中加入35g稀盐酸，恰好完全反应（杂质不参加反应），反应后烧杯中剩余固体物质共46.6g。

(1)反应生成CO2的质量为______g；

(2)石灰石样品中碳酸钙的质量分数；

(3)16g石灰石样品中钙元素的质量为______g．

20．7g石灰石样品与52.7g稀盐酸恰好完全反应后（样品中的杂质既难溶于水，又不与稀盐酸反应），生成了2.2g二氧化碳。（溶解在水中的二氧化碳忽略不计）计算：该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。

五、综合应用题

21．通过前面的学习，你应经掌握了实验室制取气体的有关规律。请结合如图提供的一些实验装置，回答下列问题：

（1）仪器a名称_____。

（2）用装置B或C来制取氧气的化学方程式为_____；装置C与B相比，具有什么优点？_____。

（3）用A装置制取氧气，试管口略向下倾斜的原因是_____。要制取较纯净的氧气，应选择的收集装置是_____。

（4）已知过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，常温下可与水反应生成氢氧化钠（NaOH）和氧气。在实验室中应选择的发生装置是_____，该反应的化学方程式为_____。

（5）将50.4克氯酸钾和二氧化锰的固体混合物，装入试管中加热制取氧气。待反应完全后将试管冷却称量。可以得到40.8克固体物质。计算原固体混合物中氯酸钾的质量_____。

参考答案：

1．A

【详解】A、一氧化碳是无色无味的气体，难溶于水，选项说法正确；故符合题意；

B、一氧化碳通入澄清石灰水，澄清石灰水不会变浑浊，因为一氧化碳不与氢氧化钙反应，选项说法错误；故不符合题意；

C、丙烷是家用液化石油气的主要成分之一，无刺激性气味，选项说法错误；故不符合题意；

D、炼铁工业中常用碳作燃料和一氧化碳作还原剂，选项说法错误；故不符合题意；

故选A

2．B

【详解】除去杂质的原则是所加入的试剂只与杂质反应，且不生成新的杂质。

A. 隔绝空气，将混合物加强热，发生反应：C + 2CuO2Cu + CO2↑，除去碳的同时，氧化铜转变为铜，无法得到氧化铜，错误；

B. 在空气中灼烧混合物，碳燃烧生成二氧化碳，剩余没参与反应的氧化铜，正确；

C. 在氢气流中加热混合物，H2 + CuOCu + H2O，得不到氧化铜，错误；

D. 加入足量的氧化铁后加强热，氧化铜能与碳反应，C + 2CuO2Cu + CO2↑，得不到氧化铜，错误。

故选B。

3．A

【详解】A、实验中木炭具有还原性，能将黑色氧化铜还原为红色金属铜，同时生成二氧化碳，故实验现象为黑色固体变为红色，澄清石灰水变浑浊，此选项错误，符合题意；

B、在木炭还原氧化铜的实验中，酒精灯加灯罩是为了集中火焰，提高温度，此选项正确，不符合题意；

C、碳和氧化铜在高温的条件下生成铜和二氧化碳，该实验体现了碳的还原性，此选项正确，不符合题意；

D、实验结束时应先将导管从澄清石灰水中移出，再熄灭酒精灯，防止澄清石灰水倒流炸裂试管，此选项正确，不符合题意。

故选A。

【点睛】本题考查实验的条件、装置、注意事项、反应物的性质、实验现象，考查知识点多，需要同学们全面掌握关于还原实验问题，方可做好此题。

4．D

【详解】A、设碳的化合价为X：X×2+（-2）×3=0解得X=+3，故A说法正确；

B、一氧化碳燃烧生成二氧化碳，因为C2O3实验证明其化学性质与CO相似，所以C2O3充分燃烧的产物是CO2，故B说法正确；

C、一氧化碳具有还原性，能还原氧化铁，又因为C2O3实验证明其化学性质与CO相似，所以在一定条件下C2O3能还原氧化铁，故C说法正确；

D、二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红，一氧化碳不能使紫色石蕊溶液变红，因为C2O3实验证明其化学性质与CO相似，所以也不能使紫色石蕊溶液变红，故D说法错误。

故选D。

5．C

【详解】A、将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，不能说明瓶内原有气体是二氧化碳，还可能是氮气等气体，A错误。

B、氧气的化学性质很活泼，但是在常温下不能与所有物质发生化学反应，B错误。

C、工业上利用空气中各成分沸点不同，分离液态空气制氧气的过程没有生成新物质，属于物理变化，C正确。

D、没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢溶液也会产生氧气，D错误。

故选：C。

6．D

【分析】A、根据镁条燃烧的现象考虑；B、根据干冰升华的特点考虑；C、根据保护气需要满足的条件考虑；D、根据燃料需要的条件考虑。

【详解】A、制作照明弹必须很亮发出白光，镁燃烧发出的耀眼的白光，故选项正确；B、二氧化碳的固体干冰，可以进行人工降雨，也可以做制冷剂，故选项正确；C、保护气必须化学性质稳定，不易和其他物质反应，氮气化学性质不活泼，所以可以作保护气，故选项正确；D、燃料必须本身能够燃烧，氧气只能支持燃烧，本身不能燃烧，不能作燃料，故选项错误。故选D。

7．D

【详解】A、虽然金刚石和石墨都是由碳原子直接构成的，但是碳原子排列方式不同，所以金刚石和石墨物理性质差异很大，说法正确，故不符合题意；

B、稀有气体可做保护气，因为原子的最外电子层达到稳定结构，化学性质稳定，说法正确，故不符合题意；

C、一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质，是因为它们的分子构成不同，一氧化碳是由一氧化碳分子构成的，二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，说法正确，故不符合题意；

D、温度计受热时，水银柱上升，是因为温度升高汞原子间间隔变大，汞是由汞原子直接构成的，不是由分子构成的，说法不正确，故符合题意。

故选D。

8．B

【详解】A、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确，不符合题意；

B、检验二氧化碳，可使用澄清石灰水，图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”，图中进气管与出气管的方向错误，图中所示装置错误，符合题意；

C、该装置的气密性检查方法是：当拉动注射器的活塞时，锥形瓶内压强变小，若气密性良好则可以看到长颈漏斗的下端会产生气泡，图中所示装置正确，不符合题意；

D、试剂瓶瓶塞要倒放，使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，可用漏斗向酒精灯内添加酒精，图中所示操作正确，不符合题意；

故选：B。

9．D

【详解】A、二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，二氧化碳中混有少量一氧化碳，无法被点燃，不符合题意；

B、呼出气体与吸入气体均不能使带火星的木条复燃，无法用带火星的木条检验呼出气体与吸入气体中氧气的含量，应用燃着的木条，不符合题意；

C、氧化铜和木炭粉均是黑色的，观察颜色，无法区分，不符合题意；

D、取样分别滴加等量肥皂水后振荡，产生泡沫多、浮渣少的是软水，浮渣多、泡沫少的是硬水，符合题意。

故选D。

10．B

【详解】A、金刚石和石墨都是由碳元素组成的，但是碳原子的排列方式不同，所以物理性质不同，故A选项推理错误；

B、点燃可燃性气体与氧气的混合气体可能爆炸，则点燃氢气与氧气的混合气体可能爆炸，所以点燃氢气前一定要检验氢气的纯度，故B选项推理正确；

C、水电解产生氢气和氧气，说明水是由氢、氧两种元素组成的化合物，故C选项推理错误；

D、氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，如C2H5OH中有氧元素，但不属于氧化物；因此氧化物都含有氧元素，含氧元素的物质不一定都是氧化物，故D选项说法错误。

故选B。

【点睛】本题考查了碳单质、燃烧、电解水和氧化物的定义的知识，要加强记忆有关的知识点，并能够区分应用。

11．D

【详解】A、避免购买不需要的物品，少穿化纤材质的服装可以减少环境污染，故正确，不符合题意；

B、拒绝使用一次性木筷，用电子贺卡代替纸质贺卡可以减少数目森林的砍伐，故可以减少环境污染，故正确，不符合题意；

C、尽量骑自行车或乘坐公交车出行可以减少化石燃料的燃烧，可以减少环境污染，故正确，不符合题意；

D、提倡使用一次性塑料袋购物，将造成白色污染，故错误，符合题意。故选D。

12．D

【详解】A、常用于医疗急救的是氧气，因为氧气可以供给呼吸，故A错误；

B、氧气浓度较高时，带火星的木条才可以复燃，B错误；

C、二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，二氧化碳是空气的基本成分，不属于空气污染物，C错误；

D、二氧化碳用于灭火，利用了二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大的性质，其中密度比空气大属于物理性质，不燃烧也不支持燃烧属于化学性质，D正确。

故选D。

13．D

【详解】A、焦炭和一氧化碳工业上用于冶炼金属是因为它们具有还原性，故选项正确；

B、水电解可得到氢气和氧气是因为在化学变化中分子可以再分，故选项正确；

C、少量白糖加入水中，不久“消失”了，是因为微粒是不断运动的，故选项正确；

D、5mL苯和5mL冰醋酸混合后体积大于10mL，是因为分子间的间隔变大，不是微粒本身大小改变，故选项错误。

故选D。

14．A

【详解】A、二氧化碳是绿色植物光合作用的原料，所以CO2用作大棚蔬菜的气体肥料，故选项对应关系错误；

B、活性炭有吸附性能吸附色素，因此可用于红糖脱色制白糖，故选项对应关系正确；

C、CO具有还原性，可用于冶金工业炼铁，故选项对应关系正确；

D、常温下，碳的化学性质不活泼，不易与其他物质反应，可以常时间保存，因此可用墨绘制字画，故选项对应关系正确。

故选A。

15．          还原性

     铁/Fe

【详解】碳和氧化铁在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为：；在这一过程中，碳夺取了氧化铁中的氧，把氧化铁还原成铁，体现了碳的还原性。

16．     ⑤     ①③     ②④⑤     ④

【详解】（1）一氧化碳有毒，空气中有害气体的是一氧化碳，故选⑤。

（2）矿泉水里面含有可溶性离子和水，食盐水是食盐和水组成的，故属于混合物的是①③，冰水混合物的由水分子构成的，一氧化碳是一氧化碳分子构成的，氖气的氖气分子构成的，故属于纯净物的是②④⑤。

（3）稀有气体在光的照射下回发出不同颜色的色光，故能做霓虹灯的物质是氖气，故选④。

17．     B     C+O2CO2

【详解】（1）碳粉是黑色的，难溶于水，常温下稳定，在点燃时能燃烧具有可燃性，故选B；

（2）碳粉与氧气反应生成了二氧化碳，发生反应的化学方程式为C+O2CO2，故填：C+O2CO2。

18．     锥形瓶     G     玻璃棒          ABDE     dcab          防止空气中的水分进入装置④

【分析】氯酸钾与二氧化锰混合加热生成氯化钾和氧气，氢气和氧化铜加热生成铜和水

【详解】⑴仪器D的名称是锥形瓶。

⑵过滤液体：除玻璃棒外，还需仪器为铁架台、烧杯和漏斗，故选择仪器H、I和G。

⑶配制溶液：步骤是计算、称量、溶解，溶解需要玻璃棒搅拌加速溶解，除托盘天平外，还需选择玻璃仪器H和玻璃棒。

⑷氯酸钾与二氧化锰混合加热生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式是

。稀盐酸和碳酸钙由生成氯化钙、水和二氧化碳，组装制取并收集二氧化碳的装置为不加热装置，选择的仪器为ABDE。

⑸实验室利用锌与浓盐酸制取纯净、干燥的氢气测定铜和氧化铜的混合物10g中铜元素的质量分数，需要先除杂，再干燥，通过①和②装置，则装置连接的顺序是：发生装置→dcab→③④⑤，装置③中反应是氢气和氧化铜加热生成铜和水反应的化学方程式为。

⑹实验（5）中⑤是干燥剂，装置的作用是防止空气中的水分进入装置④。

19．(1)4.4

(2)解：设石灰石样品中碳酸钙的质量分数为x

x=62.5%

答：石灰石样品中碳酸钙的质量分数为62.5%

(3)16g石灰石样品中钙元素的质量为：

【详解】（1）根据质量守恒定律可得，生成的二氧化碳的质量为16g+35g-46.6g=4.4g；

（2）见答案；

（3）见答案。

20．解：设石灰石中碳酸钙的质量分数为x。

答：该石灰石中碳酸钙的质量分数约为71.4%。

【详解】详解见答案。

21．     长颈漏斗          能控制反应的速率     防止冷凝水倒流引起试管的炸裂     F     B或C     2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑     24.5g

【详解】（1）由图示可知，仪器a名称是长颈漏斗。

（2）用装置B或C来制取氧气，属于固液常温下反应制取氧气，应选用的药品是：过氧化氢溶液和二氧化锰，化学方程式为：；装置C与B相比，可通过控制加入液体的量来控制反应的速率。

（3）用A装置制取氧气，属于加热固体制取气体，试管口略向下倾斜的原因是：防止冷凝水倒流引起试管的炸裂。要制取较纯净的氧气，应选用排水法收集，应选择的收集装置是F。

（4）已知过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，常温下可与水反应生成氢氧化钠（NaOH）和氧气。属于固液常温下反应制取氧气，在实验室中应选择的发生装置是B或C，该反应的化学方程式为：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑。

（5）由质量守恒定律可知，生成氧气的质量为：50.4g-40.8g=9.6g；

设原固体混合物中氯酸钾的质量为x

x=24.5g

答：原固体混合物中氯酸钾的质量是24.5g。