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    外研英语3年级上册 Module 1 Unit 1 课件+教案+模块说明+素材
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    Module章.EPS1 

    模块说明

    Module description

    教材解读.TIF

    本模块是学生学习英语的第一课,主要内容为结识和问候新同学。这一模块分为Unit 1Unit 2两个单元。

    第一单元的课文情境是开学的第一天,四个主人公大明、玲玲、萨姆和埃米在学校里相互问候、做自我介绍,并在放学时相互告别。本单元主要学习见面打招呼、自我介绍及道别用语,即“Hello./Hi”“I'm...”“Goodbye./ByeBye。教师为学生创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景,使学生了解英语常用语及其使用环境。

    第二单元的课文情境是早上萨姆起床时和小鸟相互问好;萨姆吃早餐时,小狗向萨姆问好,萨姆回应。本单元主要引导学生用英语How are you?来问候新同学和朋友,用I'm finethank you.来回应。从第一单元的Hello/Hi/Goodbye/Byebye!到第二单元的Good morning./How are you?互致问候的礼貌用语贯穿始终。

    学情分析与教学建议.TIF

    本册教材授课对象是刚接触英语的三年级学生。他们对学习英语大多怀有好奇、兴奋、期待的心情,但同时又会觉得有些陌生,还不能马上进入到良好的学习状态,故需要教师很好地进行引导。

    本模块话题是问候,主要学习打招呼、简单地介绍自己、问候和告别。此话题对于初学英语的三年级学生是比较简单且有趣的,所以课堂上要鼓励学生大胆去说、去和自己的同伴交流,帮助学生养成敢说英语的好习惯;教师还可以运用多媒体教学来激发学生学习英语的兴趣。

    本模块是学生学习英语的启蒙课,是英语学习的基础,有着非常重要的地位,要激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。

    教学目标.TIF

    01.tif

    知识目标

    1.能听懂、会读、初步运用本模块的三会单词,即:Ihello/hiamaregoodbye/byebyegoodmorningfinethankyou

    2.能听懂、会读本模块的二会单词,即:aahooh

    3.能初步运用Hello/Hi向新同学打招呼,并用“I'm...”介绍自己;

    4.能运用Goodbye/Byebye和新同学告别;

    5.能初步运用问候语Good morning!;

    6.能初步运用How are you问候朋友,并用I'm finethank you回应;

    7.感知英语语音的基本特征。

    01.tif

    能力目标

    1.能在实际情景中使用打招呼用语和问候语礼貌地问好;

    2.能在实际情景中使用告别语跟他人道别;

    3.能运用本模块所学句型进行自我介绍。

    01.tif

    情感态度

    1.让学生形成积极认真的英语学习态度;

    2.让学生感知“Thank you”的使用语境,做一个有礼貌的人。

    01.tif

    文化素养

    学会英语交流中最基本的问候语和告别语。

    重点难点.TIF

    重点

    重点

    语音

    感知英语语音的基本特征

    单词

    归类

    感叹词:

    aah   hello(hi)你好

    ooh  goodbye(byebye)再见

    其他:

    I  am(I'mI am)(我是)

    are  good好的

    morning早晨,上午 fine健康的

    thank谢谢  you你;你们

    重点

    句型

    1.做自我介绍

    I'm+姓名.

    2.与他人道别

    Goodbye(,+姓名)

    3.在早上问好

    Good morning(,+姓名)

    4.问候对方

    How are you(,+姓名)

    难点

    1.学会在不同的实际情景中使用不同的问候语;

    2.听懂并说出句型How are you及其回答I'm finethank you,并能和别人进行对话

     

    Unit 1 I'm Sam.

    1课时

    Unit 2 How are you

    1课时

    课时安排.TIF

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