小学英语Unit 1 What's this?教案
展开一、 教材目标:
让学生掌握单词(听,说,认,读):
bag pen pencil bk
二、 教学法 :实物教学
三、 教 具:bag pen pencil bk
四、 教材过程:
1.师生问候:
T:Gd mrning ,bys and girls!
S:Gd mrning ,teacher!
T:Hw are yu?
S:I'm fine,thank yu.And yu?
T:I'm fine,t.Thank yu.
2.热身环节:
T:Let's chant.
What’s this? What’s this?
desk desk It's a desk.
What’s this? What’s this?
chair chair It's a chair.
What’s that? What’s that?
windw windw It's a windw.
What’s that? What’s that?
dr dr It's a dr.
目的是为了复习上一节课所学的知识.
T pints t the desk and ask:What’s this?
It's a desk.
T pints t the chair and ask:What’s this?
It's a chair.
T pints t the dr and ask:What’s this?
It's a dr.
3.导入 实物教学:
教师拿出一支钢笔问学生:What’s this?
由此引出单词 pen
学生回答:It's a pen.
教师拿出一支铅笔问学生:What’s this?
由此引出单词 pencil
学生回答:It's a pencil.
让学生区分pen和pencil,别混淆了pen和pencil.)
教师拿出一个书包问学生:What’s this?
由此引出单词 bag
学生回答:It's a bag.
教师拿出一本书学生:What’s this?
由此引出单词 bk
学生回答:It's a bk.
T:Let's chant.
What’s this?What’s this?
pen pen It's a pen.
What’s this? What’s this?
pencil pencil It's a pencil.
What’s that? What’s that?
bag bag It's a bag.
What’s that? What’s that?
bk bk It's a bk.
五、同桌练习:
What’s this? What’s that?
It's
六、课文教学:
听录音,朗读课文。
学习课文活动3 复习第三模块学习的颜色和动物.
同桌两个人根据课本上的六幅图片来进行询问并且回答.
七、作业
听录音并跟读.
总结:新课程标准英语悳课堂应该是轻松的,和谐的.课程要面向全体学生,注意素质教育,特别强调关注每个学生悳情感,激发他们学习
英语的兴趣,所以在教学中我主要采取了边教边游戏的方法和实物教学法,让学生在完全放松的状态中去学习英语,真正做到在玩中学,在学中玩.
小学英语外研版 (三年级起点)三年级上册Unit 2 What's that?教案及反思: 这是一份小学英语外研版 (三年级起点)三年级上册Unit 2 What's that?教案及反思,共5页。
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