小学语文人教部编版六年级上册第七单元22 文言文二则伯牙鼓琴示范课ppt课件

这是一份小学语文人教部编版六年级上册第七单元22 文言文二则伯牙鼓琴示范课ppt课件，共12页。PPT课件主要包含了巍巍乎若太山，汤汤乎若流水，所宝以百数，锦囊玉轴，常以自随，不亦乐乎，海内存知己等内容，欢迎下载使用。

一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。少选（shǎ　shà）　　　汤汤乎若流水（tāng　shāng）　　　处士（chǔ　 chù)好书画（hǎ hà） 所宝以百数（shǔ 　shù）曝书画（bà 　pù）
二、给下列加点字选择正确的解释。1. 伯牙破琴绝弦（　 　）A. 断绝　　　　　　 　B. 尽，穷尽C. 极，极端的 D. 独特的，少有的2. 以为世无足复为鼓琴者（　 　）A. 充分 B. 脚C. 值得，够得上 D. 达到某种数量3. 今乃掉尾而斗（　 　）A. 减损，消失 B. 摇摆C. 遗失，遗漏 D. 落下
三、根据课文内容选择正确的答案。1. “善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”这句话的意思是（　 　）A. （伯牙）弹琴弹得真好啊，浩浩荡荡的样子像水流不止。B. （伯牙）弹琴弹得真好啊，就像流水一样浩荡。2. “牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”这句话的意思是（　 　）A. 牛在角斗时力气用在角上，尾巴不停地抽搐，现在这幅画上的牛却是摇着尾巴在角斗，画错了啊。B. 牛在角斗时力气用在角上，尾巴抽缩在两条大腿中间，现在这幅画上的牛却是摇着尾巴在角斗，画错了啊。
3. 下列句子中表述有误的一项是（　 　）A. 伯牙、锺子期相传是战国时期人，二人成为知音的传说在《吕氏春秋》《列子》等书中均有记载。B. “伯牙绝弦”比喻知音丧亡之后，弃绝某种专长爱好，以表示悼念。C. 人们把真正了解自己的人称为“知音”，用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。
4. 下列句子中表述正确的一项是（　 　）A. 《书戴嵩画牛》的作者是宋代苏轼，我们曾经学过他写的词《清平乐·村居》。B. “处士”一词中“处”的读音是“chǔ”，“处士”指有德才而不愿意去做官的人。C. 《书戴嵩画牛》这则文言文告诉我们要认真、仔细地观察事物，不能凭空想象，不能迷信权威，要从客观事实出发。
四、根据课文内容填空。1. 方鼓琴而志在太山，锺子期曰:“善哉乎鼓琴，_____________________。”少选之间而志在流水，锺子期又曰:“善哉乎鼓琴，_____________________。”2. 蜀中有杜处士，好书画，____________________。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，_________________，________________。
五、阅读文言文，回答问题。韩 娥 善 歌 昔韩娥东①之齐，匮②粮。过雍门③，鬻歌④假食。既去，而余音绕梁⑤，三日不绝，左右以其人弗去⑥。过逆旅⑦，逆旅人辱之。韩娥故曼声哀哭，一里老幼悲愁，垂涕相对，三日不食，遽⑧而追之。娥还，复为曼声⑨长歌。一里老幼善悦抃⑩舞，弗能自禁，忘向之悲也。乃厚赂发之。故雍门之人至今善歌哭，仿娥之遗声。
【注释】①东：方位名词作动词，向东行。②匮：缺乏。③雍门：齐国的一座城门。④鬻（yù）歌：卖唱。⑤（ｌì）：中梁。⑥左右以其人弗去：周围的人都以为她并没有离开。⑦逆旅：客栈。⑧遽（jù）：立刻，匆忙。⑨曼声：拖长声调。⑩抃（ｂｉàｎ）：拍掌，两手相击。忘向之悲也：将以往的悲苦都忘了。
1. 根据文言文内容判断，下列加点词语解释不正确的一项是（ 　）A. 既：已经。　　　　B. 去：离开。　　　　C. 向：方向。2. 解释“一里老幼善悦抃舞，弗能自禁，忘向之悲也”这句话的意思。________________________________________________________________________________________________________________3. 你还知道哪些和音乐有关的成语？写下来。________________________________________________________
【解析】C. 向：以前、从前。
韩娥的热情演唱又引得一里之内的老人和小孩个个欢呼雀跃，鼓掌助兴，大家忘情地沉浸在欢乐之中，将以往的悲苦都忘了。
弦外之音、高山流水、余音绕梁、一咏三叹、余音袅袅等。
六、把下列有关交友的名句补充完整。1. 有朋自远方来，___________________。 ——《论语·学而》2. _________________________，天涯若比邻。——[唐]王勃3. 士为知己者死。——《战国策·赵策一》4. 人生交契无老少，论交何必先同调。——[唐]杜甫5. 山河不足重，重在遇知己。——[唐]鲍溶