人教版初中化学九年级上册 3.1 分子和原子同步培优练习

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3.1 分子和原子同步培优练习
一．选择题（共10小题）
1．走过花圃闻到花香，主要是因为（　　）
A．分子是很小的 B．分子之间有间隔
C．分子是不断运动的 D．分子是由原子构成的
2．下列描述的现象中，能用“分子在不断运动”解释的是（　　）
A．从很远的地方就能闻到花香 B．变瘪的乒乓球在热水中鼓起
C．6000L气体能被压缩到40L的钢瓶中 D．1滴水中大约有1.67×1021个水分子
3．对下列事实的微观解释错误的是（　　）
A．水和双氧水化学性质不同：分子构成不同
B．氧气加压液化装入钢瓶中：加压后，分子间的间隔变小
C．花园里，花香四溢：分子在不断运动
D．敞口放置的溶液一段时间后质量减少：分子质量和体积都很小
4．下列观点解释不正确的是（　　）
选项
事实
解释
A
一氧化碳和二氧化碳性质有不同
分子构成不同
B
金刚石和石墨性质有差异
碳原子的结构不同
C
加油站附近能闻到汽油味
分子是不断运动的
D
架在高处的电线夏季变得比冬季长
原子间隔随温度的改变而改变
5．用肥皂膜套在空瓶口上（瓶中为空气），然后把瓶子放在盛有热水的容器中，其变化如图所示。热水中瓶内气体（　　）
A．分子体积变大 B．分子在不断运动
C．分子间隔变大 D．分子数目增多
6．宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。用分子、原子的观点解释下列现象，其中不合理的是（　　）
A．水结成冰——分子停止运动
B．氢气在氯气中燃烧生成氯化氢——分子可以分为原子，原子又可以结合成新的分子
C．气体可以压缩储存在钢瓶中——分子间间隔变小
D．1滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子很小
7．用分子的知识解释下列现象，其中合理的是（　　）
A．水结成冰，是因为水分子停止了运动 B．变瘪了的乒乓球放在热水中鼓起，是由于分子的体积变大
C．“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停运动 D．1L大豆与1L水混合后总体积小于2L，是由于分子间有间隙
8．“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”，对于诗中前半句描写的情景用化学原理解释正确的是（　　）
A．温度越高分子运动越快 B．分子之间有间隔
C．分子很小但有一定质量 D．分子由原子构成
9．下列关于宏观事实的微观解释，错误的是（　　）
A．浓氨水挥发——氨分子不断运动 B．温度计内汞柱液面上升——汞原子体积变大
C．氢气燃烧生成水——分子种类改变 D．液态酒精和酒精蒸气都有可燃性——同种分子的化学性质相同
10．物质的宏观性质与微观结构相互联系是化学特有的思维方式，下列对物质性质的微观解释不正确的是（　　）
A．稀有气体的化学性质比较稳定，是因为它们的最外层电子数为8（氦为2）
B．二氧化碳和一氧化碳性质不同，是因为分子构成不同
C．氢氧化钾溶液、石灰水都能使酚酞试液变红，是因为它们都含有OH﹣
D．金刚石、石墨和C60的物理性质差异较大，是因为它们由不同种原子构成
二．填空题（共6小题）
11．从分子的角度分析并解释下列问题。
（1）一畦春韭绿，十里稻花香：　 　；
（2）把装有少量固体碘的密闭试管放入热水中，试管内逐渐充满紫色的蒸气：　 　。
12．请用微粒的观点解释：
（1）水和过氧化氢化学性质不同的原因 　 　；
（2）二氧化碳气体能被压缩成液态贮存在钢瓶中的原因 　 　。
13．现有下列物质①空气②冰水共存物③干冰 ④汞⑤人呼出的气体⑥空气中0.94%的稀有气体 ⑦氨气⑧用氯酸钾制取氧气后剩余的固体。 其中属于纯净物的是　 　（填序号，下同），属于混合物的是　 　。由分子构成的物质是　 　，由原子构成的物质是　 　。
14．如图所示，甲、乙两烧杯里分别盛放浓盐酸和浓氨水，盛有浓盐酸一端的玻璃管附近白烟更浓，解释产生这一现象的原因　 　。
15．“从微粒的角度研究物质”是化学独特的研究方法．请根据图示，结合所学知识，用分子原子的观点回答下列问题：

（1）如图1所示，注射器内封闭一段空气（空气中包含多种气体分子），右手堵住注射器口，左手向内推，发现注射器内气体被压缩了，说明　 　．挤压到一定程度之后，注射器内气体压缩变得困难，说明 　．
（2）如图2所示，烧杯A装入浓氨水，B、C盛放滴有无色酚酞试液的蒸馏水，一段时间后烧杯B液体变红，说明　 　．烧杯C的作用是　 　．
16．从微观的角度回答下列问题：
（1）C60表示一个　 　（填“分子”“原子”或“离子”）。
（2）一定条件下，6000L氧气可装入容积为40L的钢瓶中，从微观角度分析原因是：条件改变时　 　。
（3）一氧化碳和二氧化碳组成相同，化学性质不同的原因是　 　。
三．实验题（共1小题）
17．以如图（1）和图（2）是两个设计证明分子运动的实验．在图（2）的锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水，锥形瓶口用一张滤纸盖住，滤纸刚刚用酚酞溶液浸过．
（1）图（2）中观察到的现象是　 　．
（2）图（1）中观察到的现象是　 　，可以得到的结论是　 　．
（3）在图（1）中的大烧杯外放一杯酚酞溶液的目的是　 　．
四．解答题（共3小题）
18．用分子的观点解释。
（1）50mL酒精和50mL水混合，总体积小于100mL。
（2）液氧和氧气状态不同，但具有相同的化学性质。
19．请从微观粒子的观点角度解释下列现象：
（1）学校每天为同学们测量体温，量体温时，汞柱上升的原因是什么？
（2）湿衣服晾在太阳晒着的地方容易干的原因是什么？
20．根据如图以水的变化为例，用微粒的观点解释物理变化和化学变化。

参考答案
一．选择题（共10小题）
1．C； 2．A； 3．D； 4．B； 5．C； 6．A； 7．C； 8．A； 9．B； 10．D；
二．填空题（共6小题）
11．分子在不断地运动；碘分子间有间隔，受热后升华变为气体，分子间间隔变大； 12．分子构成不同；分子间有间隔，加压可使分子间隔变小； 13．②③④⑦；①⑤⑥⑧；②③⑦；④； 14．氨分子比氯化氢分子扩散得快； 15．微观粒子之间有间隔；随着微观粒子之间的间隔变小，之间的斥力越来越大；微观粒子是不断运动的；对比； 16．分子；分子之间的间隔改变；分子构成不同；
三．实验题（共1小题）
17．锥形瓶口滤纸变成红色；A烧杯中的酚酞溶液变红；氨分子在不断地运动，氨水可以使酚酞溶液变红；对比作用，说明酚酞的变色与空气无关；
四．解答题（共3小题）
18．（1）分子之间有间隔；
（2）分子构成相同，化学性质相同.； 19．（1）温度升高，汞原子间的间隔增大．
（2）温度越高，水分子运动得越快．； 20．　　　；
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