课题名	美丽文字民族瑰宝（第二课时）
核心素养目标	政治认同:通过小组分享，了解我国文字的多样性，知道汉字是通用文字。道德修养:通过辩识象形文字，寻找汉字的起源与演变，感受汉字的历史悠久。法治观念:通过欣赏和尝试中国书法艺术，了解不同形体的汉字，感受汉字的独特魅力。健全人格:建立文化认同，树立文化自信，为中华民族拥有悠久、灿烂的文化而自豪。责任意识:了解汉字的悠久历史以及在发展中不同字体的风格，知道汉字熔铸着祖先的智慧和灵感，承载着中华民族的传统文化。
教学重点	引导学生知道汉字熔铸着祖先的智慧和灵感，明白汉字形体和表达意义的关系，体味其中的中华传统文化。
教学难点	引导学生从世界文化多元化和现代社会全球化的角度，重新认识汉字，珍视汉字，传承和发展汉字。
教学准备	教师准备：准备多媒体课件、素材。学生准备：预习课本。
教学过程	一、新课导入视频展示：2008奥运会开幕式“和”字演变，了解科技和汉字的融合。看08奥运会开幕式“和”字演变，了解科技和汉字的融合。表达对汉字的热爱。师：随着中国文化在海外的影响日益增强，汉字将在中华民族伟大复兴的进程中扮演更加重要的角色。希望同学们好好学习祖国文字，为传承祖国的优秀文化而努力。二、课堂探究活动一：意蕴隽永的汉字 1.课件展示教材“活动园”的资料，请同学们仔细观察古汉字中“孝”“信”“德”的写法以及含义；播放视频《字有道理》引导学生感受古汉字所体现的中华民族传统美德。 2.请同学们在小组内仔细思考并讨论古汉字中的“友”，说一说它反映出中华民族怎样的道德观念，对自己带来了怎样的启示。师总结：甲骨文中，“友”是两个“又”构成的，“又”像右手之形，意思就是两只右手紧紧握在一起，也有人说是两只手伸向同一个方向，表示双手互相协调，不管怎么会意，“友”都是互相帮助的意思。反映了中华民族互帮互助的道德观念。汉字自古至今一直顽强的坚持自己独特的表意性，每一个汉字都蕴含着丰富的古代文化信息，一个个字符就如同中国文化的活化石，传递着来自古代社会的音讯，描绘了中华文化发展的轨迹。设计意图：通过观察上述文字并发现汉字可以反映、体现中华民族传统的思想观念。自主阅读教材“活动园”所展示的资料了解“监”“鉴”的汉字故事，引导学生认识到每一个汉字就是一个故事，每一个汉字都反映了中国的古代文化，传递着来自古代社会的音讯。请几位同学与班级同学分享自己在课前搜集的汉字的故事，带动班级同学了解汉字中的文化。师总结：通过刚才的学习，我们发现每一个汉字就是一幅图，每一个汉字就是一个故事，每一个汉字都反映了中国的古代文化，传递着来自古代社会的音讯，描绘了中华文化的发展轨迹。设计意图：通过课本的活动，帮助学生认识到文字能够反映时代的发展特点；以具体的汉字体会汉字中的故事，汉字中的文化，以及汉字中的中华民族传统的思想观念。探究活动：汉字的影响引导学生在视频中感受汉字对中国周边国家的发展所带来的影响；课件展示日本高僧空海的书法作品《风信帖》图片，让学生进一步认识到汉字对朝鲜半岛、日本和越南的经济文化产生的影响。请同学们分组讨论说一说自己还知道我国的汉字对哪些国家和地区的文化和文字产生了影响，谈一谈自己的感受。师总结：在历史上，汉字对朝鲜、日本、越南等国家和地区的经济和文化发挥了重要的作用。在今天这个信息化、全球化的时代，古老的汉字正焕发出新的活力，随着中国文化在海外的影响日渐增强，汉字将在中华民族伟大复兴的进程中扮演更加重要的角色。现在，全世界的人都在了解汉字，学习汉字，运用汉字。正是有了汉字，不同语言、不同地区、不同文化的人有了共同的话题。汉字，对促进中国与汉字文化圈的国家和地区的经济、文化交流发挥了重要作用。设计意图：认识和了解汉字对亚洲其他国家的深远影响，进一步激发学生的民族自豪感和热爱祖国的思想感情。材料：汉字的新活力请同学们自主阅读《王选与汉字激光照排系统》，了解汉字激光照排系统的概念，明白王选发明汉字激光照排系统的意义。让学生进一步感受到在新时代下汉字焕发出的新活力。师总结：同学们，王选发明了汉字激光照排系统，使中国的印刷业彻底告别了“铅与火”的时代，用“光与电”去书写汉字的辉煌，也为信息时代汉字和中华文明的传播和发展创造了条件。我们相信，在不远的将来，汉字将会更加深入的走进世界各地，走进世界上每一个个人的心中。设计意图：认识和了解汉字在今天的影响越来越大，进一步提升文化自觉与文化自信。三、课堂总结同学们，通过今天这堂课的学习，我们知道汉字是我们的祖先在生产劳动中创作出来的，每个汉字都熔铸着先人的智慧和灵感，充分体现了中华民族伟大的创造力。中国的汉字形体与其所表达的意义之间存在着密切关系，汉字之中有故事、有文化，从汉字的形体中，我们往往可以体味出中华民族传统的思想观念。四、巩固练习（完成课件中选择题）设计意图：对本节课的知识点进行巩固，在判断的过程中进一步强化学生树立；正确的观念。
布置作业	说一说：和父母、朋友分享今天学到的汉字。
板书设计	美丽文字民族瑰宝意蕴隽永的汉字汉字的故事汉字文化圈汉字的新活力
教学反思