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    人教版英语四上 Unit3 A1 Let's talk(课件+教案+音视频素材)
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    英语四年级上册Unit 3 My friends Part A说课ppt课件

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    这是一份英语四年级上册Unit 3 My friends Part A说课ppt课件,文件包含Unit3A1Letstalkpptx、教案doc、talkswf、letssingswf、PLAY1SWF、strongwav、really2wav、hiswav、herwav、friendlywav、friendwav、Yeshesveryfriendlywav、Yesheiswav、Whatshisnamewav、Whatshernamemumwav、Shesshortandthinwav、Reallywav、Myfriendswav、MumIhaveanewfriendswav、Lookhestallandstrongwav、HisnameisZhangPengwav、Hesveryfriendlywav、Hestallandthinwav、Hestallandstrongwav、Hesstrongwav、动画chanttouchyournoseswf等26份课件配套教学资源,其中PPT共30页, 欢迎下载使用。

    版本科目年级课时教学设计

    课题

    A lets talk

    单元

    Unit3 My friends

    学科

    English

    年级

    学习

    目标

    1.能听、说、认读句型:Whats his name? His name is Zhang Peng.Hes tall and

    strong.Hes very friendly.

    2.能够理解对话大意.

    3.能运用正确的语音语调朗读对话.

    重点

    运用句型Whats his/her name? His/her name is

    难点

    Hes/Shes描述人物的性格和外貌特征。

     

    教学过程

    教学环节

    教师活动

    学生活动

    设计意图

    导入新课

    1.Sing the song: Friends.

    2.Say about your friend.

    I have a friend.

    He/She is ___________.

    Her/His name is _______.

     

    边听边唱

     

    说一说

    歌曲活跃气氛,复习旧知,为新课的学生做铺垫。

    讲授新课

    课本情景导入新课

    1.John has a new friend.

    His mom cares for (关心) his friend! Lets see!

    Mum:A ________ friend?

    John:Yes.

    John:Hes very________.Hes ___ and ______.

    Mum:Whats his name?

    John:His name is __________

    Mum:Oh!Yes!

    2.教师播放A. Let's talk的视频,要求学生边听边思考:

    Ql:Who is John's new friend?

    Q2:How is John's new friend?

    学生回答问题后,教师予以鼓励性评价。

    3.教师播放A.Let's talk的录音,要求学生边听边指图跟读。

     

     

    完成文本对话

     

     

    跟读

     

     

     

     

    看视频

     

    找答案

     

     

    核对答案

    通过创设情景,呈现核心句型与词汇,逐步引导学生利用核心句型进行问答,在讲解过程中渗透拼读教学。

     

    1.Listen and imitate.

    听音正音,注意模仿正确的语音语调。

    2.Read in groups.

    小组内进行读对话

    读之前教师提出读对话的三条要求。

    3.Role play:分角色读对话

    4.Challenge your memory

    PPT呈现不完整的对话,让学生根据记忆补全对话

    5.仿照课文,介绍下你的朋友!

    6.PPT呈现一些照片,巩固重点句型。

    Ask and answer in pairs.

    7.Let's play

    活动方式:学生两人一组就LucyBobLilyTim进行问答练习。如:

    Sl:l have a new friend. She's tall and thin.

    S2:What's her name?

    Sl:Her name is Lucy.

    S2:Ohthere she is

    两人一组进行练习。

    8.Play a game:Guessing game

    活动方式:教师事前写好班上较有特点的四个学生的名字,然后每组派一名学生来抽取一个学生的名字,并由这名学生用所学的句型来描述被抽到的这个学生,同组的其他学生来猜,用时少的组获胜。

     

     

    听音正音

     

     

    分角色朗读

     

     

     

     

    介绍朋友

     

     

    问答练习

     

     

     

    创编对话

     

     

     

     

    做游戏

    在听与模仿这个输入过程后,让学生去自己读,查漏补缺,正确输出。

    课堂小结

    What have you learned today?

     

     

    板书

    Unit 3 My friends A Lets talk

    Whats his name?

    His name is Zhang Peng.

    Hes tall and strong.

        very friendly.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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