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    人教版 (PEP)五年级上册Unit 5 There is a big bed Part B集体备课ppt课件

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    这是一份人教版 (PEP)五年级上册Unit 5 There is a big bed Part B集体备课ppt课件,文件包含Unit5B2letslearnpptx、教案doc、abovemp3、behindmp3、besidemp3、betweenmp3、infrontofmp3、rhyme节奏快短wav、P52BLEARswf、U5SINGswf等10份课件配套教学资源,其中PPT共30页, 欢迎下载使用。

    版本科目年级课时教学设计

    课题

    B lets learn

    单元

    Unit5 There is a big bed

    学科

    English

    年级

    学习

    目标

    1.能听、说、读、写表示位置关系的单词frontbetweenabovebesidebehind和词组in front of

    2.能灵活运用句型Where is ?Its …”谈论物体的位置。

    重点

    能听、说、读、写表示位置关系的单词

    难点

    句型Where is ?Its …”谈论物体的位置。

     

    教学过程

    教学环节

    教师活动

    学生活动

    设计意图

    导入新课

    1.Lets chant:A photo of me.

    2.Free talk:

    Where is the bird.Its on/in/under...

    复习介词的用法。

    3.Look and say.

    Whats behind the eggs?

    边听边唱

     

    对话练习

     

    说一说

    复习旧知,为学生学习新知及语言的输出做铺垫。

    讲授新课

    1.学习方位介词on above

    我们来看两幅图片,What can you see? Yes, there is a bird. There are two birds.这里有小鸟,但是单复数不一样。你知道接下来会有什么样的变化吗? 我们来看,同样是小鸟,同样的两个箱子。但是细心的你一定发现了不同之处。 第一幅图,我们可以说There is a bird on the box. 但是第二幅图却是There are two birds above the box.这里用到了above,因为两只小鸟都在箱子的上面,但是第二只小鸟与箱子并不接触,悬空。所以用到介词above,那么介词on表示物体是表面接触的位置关系。

    2.方位介词in front of behind

    你喜欢捉迷藏的游戏吗?有两个男孩在玩捉迷藏,这里有一棵大树,我们来看他们会藏在哪里吧? 这个小男孩藏到了大树的前面,我们找到他了。There is a boy in front of the tree.in front of表示在前面。你找到第二个小男孩了吗?YesThere is a boy behind the tree. behind表示在后面。

    3.方位介词next to beside

    你还记得我们刚开始玩的砸金蛋的游戏吗?有一只小鸡也很喜欢这个游戏,但是它是用嘴把金蛋啄破。而且一下就是两个。我们来看一下金蛋里面是什么吧!前两个金蛋是next to 相邻,小鸡和金蛋按照这个方位介词的描述摆好位置了,so we can say there is a hen next to the eggs. 再看一下后两个鸡蛋。是beside以及汉语意思,旁边。小鸡和金蛋按照这个位置也摆好了There is a hen beside the eggs. 所以next to 用于两个物体紧紧相邻,而beside用于两个物体之间有一些距离。

    4.方位介词between

    小鸡在鸡蛋的旁边,但是这只小鸡很调皮,它调到了两只金蛋的中间,也就是between,我们可以说There is a hen between the blue egg and the yellow egg. 小鸡在绿色鸡蛋和黄色鸡蛋中间。一般between 会和and 连用,表示在中间

    5.Lets chant

    我们学习了很多方位介词,那么通过这些介词我们就可以知道物体之间的位置关系。老师想考考你的想象力。你能根据这个chant画出一幅画吗?老师相信你一定能画得非常棒,只要我们运用自己聪明的大脑,细心观察,大胆想象就会发现生活中很多美好的事物和惊喜。

     

     

    看图片

     

     

    描述图片

     

     

     

    讲解

     

     

     

     

     

     

    观察图片

     

    跟读

     

     

     

     

    观察图片学习词租及含义用法

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    边听边唱

    学生带着问题,进行了分步的有意义的视听,并在情景中对核心句型进行了认读、练习、和迁移的练习,让学生真正能够理解、学习、操练运用此语言点。

     

     

    1.Listen and repeat.

    2.Game:match.

    3.Practice:

    Where is the ball?

    Its...

    4.Pair work:

    5.Find and say.

    6.活动1Where is ?

    7.活动2Where is Xi Yangyang?

     

    听音正音

     

    做游戏

     

    对话练习

     

     

    说一说

     

     

    训练学生的听,让学生去听地道的英语发音。在听与模仿这个输入过程后,让学生去自己读,查漏补缺,正确输出。

    课堂小结

    What have you learned today?

     

     

    板书

    Unit5 There is a big bed

    Part B Lets learn

    Where is the ball

    Its above/betweem/beshide...__________

     

     

     

     

     

     

     

     

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