人教版 (PEP)五年级上册Unit 1 What's he like? Part B课前预习课件ppt
展开版本科目年级课时教学设计
课题 | B let’s learn | 单元 | Unit1 What’s he like? | 学科 | English | 年级 | 五 |
学习 目标 | 1.能听懂、会说并认读本课时单词及词组polite, shy, helpful, hard-working, clever. 2.能听懂、会说句型What’s he like? He’s ... | ||||||
重点 | 掌握四会单词。 | ||||||
难点 | 句型What’s he like? He’s ... | ||||||
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入新课 | 1.Sing a song. Who is your teacher? 2.转盘游戏 ---Is he/she …? ---Yes, he/she is./No, he/she isn’t. 复习young,old,kind等词汇。
| 边听边唱
做游戏 | 歌曲可以唤醒学生学习热情，游戏可以有效地帮助学生快速进入状态。
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讲授新课 | 1.Look and answer. T:Oliver and Amy are talking about their friends. What are they like? They are…. 2.PPT呈现词汇和句型。 hard-working T：What’s Wu Yifan like? 板书句型并领读。 T:Look. He studies very hard. Ss: He’s hard-working. T: So he is hard-working. 拼读教学，并板书词汇。 clever T: How about Zhang Peng? What’s he like？板书句型并领读。 Ss: He is clever. T:Yes, he is clever. Clever. 拼读教学，并板书。 polite T: What about the three students? Ss: They are …? （引导学生问） polite领读并板书。 Now you are Oliver. We can talk about our friends like this(师生对话): ---What’s/What are ________like? ---He/She/They ______ helpful and shy. T: What about others? Can you talk about like this? 引导生对话练习。 T：Great job.利用课件呈现各类品质并练习
| 观察图片
跟读
自己读
跟读
拼读 | 看图回答，明确各位同学品质。
呈现核心句型与词汇，逐步引导学生利用核心句型进行问答，在讲解过程中渗透拼读教学
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| 1.Listen to the tape. 听音正音。 2.Listen and follow. 3.Game: 眼疾嘴快 大小声 Golden touch 4.Ask and answer ---Who’s your … friend? ---…. ---What’s he/she like? ---He/She is…. 5.Pair work 6.Match and say 7.小调查 8.My friends and your friends.
| 听音模仿
做游戏
对话练习
练线
完成调查 | 在听与模仿这个输入过程后，让学生去自己读，查漏补缺，正确输出。
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课堂小结 | What have you learned today? |
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板书 | Unit 1 What’s he like ? Part B Let’s learn What’s/What are …like？ He/She/They__________
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