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    小学人教版 (PEP)Unit 2 My week Part B教学ppt课件

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    这是一份小学人教版 (PEP)Unit 2 My week Part B教学ppt课件,文件包含Unit2B2Letslearnpptx、教案doc、dohomeworkmp3、playfootballmp3、readbooksmp3、washmyclothesmp3、watchTVmp3、Groupworkswf、P18LEARNswf、U2SINGswf等10份课件配套教学资源,其中PPT共27页, 欢迎下载使用。

    版本科目年级课时教学设计

    课题

    B lets learn

    单元

    Unit2 My week

    学科

    English

    年级

    学习

    目标

    1.能听、说、读、写下列词组。

    wash my clothes,watch TV, do homework, read books,play football.

    2.能够正确使用下列句型询问并回答讨论关于周末活动的问题。

    Do you often on the weekend? Yes, I do/ No, I dont.

    What do you often do on the weekend?  I oftenon the weekend.

    重点

    能听、说、读、写四会单词。

    难点

    Do you often on the weekend?句型的运用。

     

    教学过程

    教学环节

    教师活动

    学生活动

    设计意图

    导入新课

    1.Lets chant:The days of the week.

    2.Sharp eyes:

    Maths,Chinese,Monday,Tuesday复习科目和星期的词汇。

    3.Say the words and say about today.

    通过这两个活动呈现与本课有关的A部分的词汇和句型:课程;周一至周日词汇;I haveclass on .

     

    边听边唱

     

    做游戏

     

     

    对话练习

    通过say the words and say about today 回顾旧知,并以小篇章的形式让学生将知识整合,随时输出,加强知识的整合性,并为新课做准备。

    讲授新课

    1.Guessing game:Who is he/she?

    I often play football on the weekend.

    Hi,Im Zhang Peng.

    引出词组 play football.

    板书句型并领读。在讲授词组是关注字母组合pl-,-all的发音; foot +ball=football

    Sarah:Do you often play football on the weekend?

    Zhang Peng:Yes,I do.

    play basketball,play ping pong替换练习.

    2.Sarah:Do you often read books on the weekend?

    Amy:Yes,I do.

    引出read books.

    此词汇比较简单,着重突出books复数的存在。领读并板书。

    3.Chen Jie:I often  wash my clothes  on the weekend.

    Sarah:Who is he/she?

    Chen Jie:Hi,Im Chen Jie.

    板书句型并领读。结合自然拼读法强调wash 以及clothes 的发音和拼写。

    4.Sarah:Do you often wash your clothes  on the weekend?

    Mike:No,I don't.I often watch TV.

    板书领读watch TV.

    5.Sarah:What do you do on the weekend?

    Mike:I often do my homework.

    6.Pair work:

    What do you often do on the weekend?

    I often…….

    Do you often…….on the weekend?

    Yes, I do/ No, I dont

     

    听句子

     

    猜单词

     

     

     

    跟读

     

     

     

    对话练习

     

     

     

     

     

     

     

     

    跟读

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    创编对话

     

    在情境中呈现核心句型与词汇,循序渐进的逐步引导学生利用核心句型进行问答,在单词呈现过程中渗透拼读教学,帮助学生加深立即和记忆。

     

     

    1.Listen and repeat.

    听完整文本,然后再跟读。

    2.Game:

    眼疾嘴快、Whats missing?teacher says

    3.幸运转盘。

    4.Role play

    5.Group work

    Now our three friends are talking about the weekend together.

    You can join them.

    句子接龙。

    6.Pair work

    What do you do on the weekend?I often...

    Do you often...?Yes,I do/No,I dont.

    7.Lets write.

     

    听音正音

     

    做游戏

     

     

    对话练习

     

     

     

     

    创编对话

    学生有安静听文本的时间,才能更好的感受纯正地道的英语.通过小游戏及时让学生巩固所学新知。

     

    课堂小结

    What have you learned today?

     

     

    板书

    Unit 2 My week Part A Let’s learn

    Do you often ...on the weekend ? 

    play  football

    Yes, I do/ No, I don’t.   wash my clothes

    What do you often do on the weekend? 

    read books

    I often  watch  TV

             do  homework

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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