初中物理苏科版八年级上册3.2 人眼看不见的光学案
展开3.2 人眼看不见的光
班级 姓名________
一、自学目标
1.知道红外线、紫外线的存在,了解它们的性质.
2.了解红外线和紫外线在生活、高科技领域的应用,体会科技的力量.
二、自学内容和方法指导
耳朵是接收声音的器官,有些声音人耳听不见,眼睛是接收光的器官,那么是否存在我们的眼睛看不见的光呢?
(一)认识红外线
猜一猜:太阳光能使物体发热。在光的色散实验中,我们知道太阳光可分解为各种色光,大家猜一猜哪种色光发热本领大呢?答 .
议一议:
1、有什么办法可以证明你的猜想是否正确呢?
答 .
2、为了使温度计更加灵敏,可以把温度计玻璃泡涂成 色,或取分度值____ 的温度计。这是因为 表面的物体对热的吸收本领比较强。
做一做:1、在不同的色光区域用温度计测一测,并作比较。2、当温度计放在红光的外侧时,其示数 。
结论:1、 光的发热本领大。
2、在色散光带红光的外侧存在能使物体发热的不可见光,这种光叫 。
3、红外线的特点: 。
4、红外线是由英国科学家 发现的。
5、所有物体都在不停的向外辐射 ,物体的温度越高,向外辐射的红外线越 。
阅读书59页【生活.物理.社会】
红外线在生活、生产及科学技术等方面有哪些应用?
应用:_________________________________________
(二)认识紫外线
想一想:红光外侧存在红外线,那么紫光外侧是否也存在不可见的紫外线?
做一做:将一张带有荧光防伪标志的人民币放在紫光外侧,你发现了什么?荧光物质 。
结论:1、在色散光带紫光的外侧存在的不可见光,这种光叫 。
2、紫外线的特点:__________________
3、紫外线是由德国物理学家 发现的。
4、适量的紫外线照射对人体有益,过量的紫外线照射对人体有害,它能引发 、导致皮肤过早衰老甚至发生 。
应用:_______________________________________
【生活.物理.社会】阅读P-62 紫外线与臭氧层
臭氧是一种具有微腥臭、浅蓝色的气体,主要聚集在离地面20—25km的平流层内,科学家称之为臭氧层.臭氧层好像是地球的保护伞,它能吸收绝大部分来自太阳的 ,使地球上的生物免遭大量紫外线的直接照射,但氟氯碳化物易破坏臭氧层,因此全世界的科学家呼吁拯救臭氧层,禁止使用氟氯碳化物.
三、自学检测
课时作业本知识梳理
四、当堂检测
1.将两支相同的温度计,A温度计玻璃泡涂黑色,B温度计不涂,放在太阳光下相同的时间,则______温度计的温度高.
2.光的色散实验中的红光外侧存在_______线,它具有_______.在紫光的外侧存在_______线,它最显著的性质是______________.太阳的热主要以_______的形式传送到地球上.
3.自然界的_______物体都在不停地向外辐射_______.物体的温度越高,辐射的_______.
4.现在许多公共场所都用紫外线来消毒、灭菌,这是因为 ( )
A.紫外线照射有助于人体合成维生素 B.紫外线能杀死微生物
C.紫外线能使荧光物质发光 D.紫外线对人体十分有害
5.下列说法中不正确的是 ( )
A.紫外线最显著的性质是它能使荧光物质发光
B.红外线具有热效应
C.红外线具有杀菌消毒作用
D.紫外线不易穿过臭氧层
6.目前,在地球的南极上空出现了臭氧空洞,其元凶是 ( )
A.地球的温室效应 B.人类使用的空调,冰箱中逸出的氟利昂等物质
C.阳光中的大量紫外线作用 D.大气中的二氧化碳浓度超标
7.关于物理知识的应用,下列说法中错误的是 ( )
A.电视遥控系统使用的红外线是不可见光 B.医院杀菌用的紫外线是可见光
C.蝙蝠用超声波定位。 D.医生用超声波为人们检查
8.过量的太阳照射对人体有害,轻则使皮肤粗糙,重则引发皮肤癌,这是因为太阳光中含有哪种光所造成的 ( )
A.红外线 B.X光线 C.紫外线 D.γ光线
9.如图所示,是一利用红外线工作的防盗报警器,其原理是:红外线发射器发出一束较强的红外线,红外线接收器可接收红外线,当盗贼遮挡在A、B间即挡住红外线,此时红外线接收器无法接收到红外线,便驱动喇叭报警,从而达到防盗的目的.
(1)该原理说明红外线_______(选填“能”或 “不能”)
穿透人体.
(2)红外线看不见、摸不着,你怎样才能判断红外线发射器和红外线接收器之间是否具有红外线?
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