初中生物人教版 (新课标)八年级上册第七节 哺乳动物获奖作业课件ppt
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5.1.7 哺乳动物 课型： 新授课
教 材 分 析 | 《哺乳动物》是人教版生物学八年级上册第五单元第一章第七节内容。根据学生的认知规律和初中生的心理特征，本章主要按照动物的进化顺序先后学习，所以本节安排在动物的主要类群这一章的最后面。在我们的生活中经常会遇见各种各样的动物，每一种动物都有自己的特征与生活习性，而不同的种类的动物与人类生活的关系也是不同的。哺乳动物主要突出识记其主要特征，而前面学习的其它类型的动物特征以及这些动物与人类生活的关系为本节课做了良好的铺垫。 | |
教 学 目 标 | 知识与能力： （1）认识常见的哺乳动物。 （2）哺乳动物的主要特征，学会区分家兔和狼的牙齿。 （3）哺乳动物与人类关系。 过程与方法： （1）通过观察，分析，对比等方法，概括出哺乳动物的概念并总结出哺乳动物的主要特征。 （2）阐明家兔、狼的牙齿等方面对生活环境的适应。 情感态度与价值观： （1）通过对哺乳动物的学习，培养学生辩证看待动物与人类的关系，培养学生爱护、保护。 （2）好哺乳动物及其生活环境。 | |
重 难 点 | 1．哺乳动物的主要特征。（重点） 2. 辩证地认识哺乳动和人类生活的关系。（难点） | |
教学过程 | （一）多种多样的哺乳动物，激发热情
| 展示各种特别的哺乳动物，引起学生的注意，引起学生的兴趣，为新课的学习奠定基础。
蝙蝠是脊索动物门、哺乳纲下的一类动物，是唯一能够真正飞翔的哺乳动物;除一般哺乳动物的特点外，还有一系列适应飞行的形态特征。最小的是混合蝠，体重仅有1.9克，翼展16厘米;一些狐蝠的体重可以超过1.3千克，翼展可达1.7米。蝙蝠全身骨质轻，头骨愈合程度较高，肩带发达，胸骨具龙骨状突起。后肢胫骨、腓骨退化。耳壳发达，常具发达的耳屏或对耳屏。翼膜、耳、唇等处有丰富的感觉毛。颜色多样，大多是褐色、灰色和黑色。
鲸是海洋哺乳动物中鲸目生物的名字，又分为齿鲸类和须鲸类，鲸目之下包括有海豚科。鲸生活在海洋中。鲸的表皮下有极厚的脂肪层，即鲸油，它可以使鲸体保持温暖，而且也能贮存能量以供应不时之需。由于鲸鱼体内拥有许多特殊的构造，使它能够长时间的在水中屏住呼吸、减缓心跳速度，因此当它沉到海底，总要经过一段长时间后才会再浮出水面。除了具有贮存氧气的构造外，当身体某个部位需要大量的血液供应时，体内会有集中供应的特殊机能。
鸭嘴兽是最原始的哺乳动物之一，它是未完全进化的哺乳动物，种类极少，同属之中只有鸭嘴兽一种动物，也是最低等的哺乳动物之一。鸭嘴兽嘴和脚像鸭子，而身体和尾部像海狸。2500万年前就已出现，至今仍生活在澳大利亚。由于鸭嘴兽数量较少且分布较小，故暂未发现亚种。 |
（二）哺乳动物的主要特征——合作探究展示提升
| 通过观察哺乳动物的一些特征，通过探究的形式来总结哺乳动物的主要特征。在合作探究和互动中掌握哺乳动物胎生、哺乳的特征，及胎生哺乳的优越性，培养学生善于思考、交流的能力。 | |
1. 哺乳动物体表被毛的意义是什么？ 答：哺乳动物可以维持恒定的体温，是恒温动物。体毛具有很好的保温作用。
2.胎生、哺乳的优势是什么？ 答：哺乳动物胎生、哺乳提高了后代的成活率。 | ||
3.兔和狼的牙齿有什么不同？这与它们的生活习性有什么关系？ 答：狼有犬齿，兔没有犬齿。这与狼的食肉性相适应。兔有门齿和臼齿，这与兔的食草生活相适应。 4.牙齿的分化对摄食和消化有什么意义？ 答：牙齿的分化提高了哺乳动物的摄食能力，又增强了对食物的消化能力。 | ||
总结哺乳动物的主要特征：体表被毛；胎生、哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。 | ||
（三）哺乳动物与人类的关系 | 引导学生从生活中去分析哺乳动物作用，辩证的去看待哺乳动物与人类的关系。 1. 家畜是由野生动物驯养而来的，是人类食物中动物蛋白的重要来源。 2. 疯狂的捕猎已导致野生动物种类数量锐减，也屡屡导致“潜伏”在野生动物身上的病原体，传染给人类。因此，滥食野生动物的陋习应当彻底革除。 3. 哺乳动物的用途还有很多。例如，导盲犬、警犬、军马等是人类得力的助手。 4. 人类的生活有时候也会受到哺乳动物的困扰。例如，鼠类猖獗会对农、林、牧业造成危害，有时还会传播疾病。 | |
（四）达标测评，总结延伸 | 1 .下列属于哺乳动物的是（C） A．鲨鱼 B．鱿鱼 C．鲫鱼 D．鲸鱼 2. 2. 下列珍稀动物及所属类群，不正确的一组是（C） A．扬子鳄——爬行动物 B．扭角羚——哺乳动物 C．娃娃鱼——鱼类 D．白鳍豚——哺乳动物 3. “鲸”俗称“鲸鱼”但它却是哺乳动物，这是因为（D） ①胎生 ②生活在水中 ③体内有脊柱 ④哺乳 A．①③ B．①② C．②③ D．①④ 4. 家兔是一种食草动物。与家兔食草生活相适应的特征是（C） A．心脏四腔，体温恒定 B．体表被毛，体腔内有膈 C．有发达的盲肠 D．胎生、哺乳 5. 下列关于哺乳动物与人类生活的关系，叙述错误的是（C） A．为人类提供食品及药材 B．具有一定的科学研究价值 C．所有哺乳动物对人类有益无害 D．能维持生态系统的稳定性 6.下列关于各种动物主要特征的叙述，正确的是（C） A．水螅有口有肛门 B．蛔虫有口无肛门 C．蝗虫身体和附肢都分节 D．兔有锋利的犬齿 7.胎生、哺乳相对于其他生殖方式的优势在于（B） A．使后代数量大大增加 B．提高了后代的成活率 C．加快了繁殖速度 D．减轻了母体的负担 | |
（五）课下总结与拓展训练 | 反思学习，目标达成 | |
课后作业 | ||
板书设计
5.1.7 哺乳动物
一、哺乳动物的主要特征
体表被毛；胎生、哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化
二、哺乳动物与人类的关系
家畜、人类的好助手、宠物、鼠害
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