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2023年新教材高中物理本章易错题归纳1第1章安培力与洛伦兹力课件新人教版选择性必修第二册
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这是一份2023年新教材高中物理本章易错题归纳1第1章安培力与洛伦兹力课件新人教版选择性必修第二册,共13页。
第一章 安培力与洛伦兹力本章易错题归纳丢分题1 一通电直导体棒用两根绝缘轻质细线悬挂在天花板上,静止在水平位置(如正面图).现在通电导体棒所处位置加上匀强磁场,使导体棒能够静止在偏离竖直方向θ角(如侧面图)的位置.如果所加磁场的强弱不同,则磁场方向的范围是(以下选项中各图均是在侧面图的平面内画出的,磁感应强度的大小未按比例画) ( )类型对安培力的大小和方向的认识不清【答案】C 【解析】要使导体棒能够静止在偏离竖直方向θ角(如侧面图)的位置,则安培力应该在由竖直向上顺时针转到沿细线向下的范围内,可以竖直向上(此时绳刚好没有拉力),但不能沿细线向下(此时重力无法平衡);再由左手定则可知磁感应强度应该在由水平向右顺时针转到垂直于细线向下的范围内,但不能沿垂直于细线向下,C正确.ABCD防错对策:熟悉掌握利用左手定则判断安培力方向的方法,理解左手定则中的拇指和四指所对应的物理量,能通过左手定则判定磁场与电流不垂直时的安培力方向.丢分题2 (多选)如图所示,一束电子以大小不同的速率沿图示方向飞入横截面是一正方形的匀强磁场,下列判断正确的是 ( )A.电子在磁场中运动时间越长,其轨迹线越长B.电子在磁场中运动时间越长,其轨迹线所对应的圆心角越大C.在磁场中运动时间相同的电子,其轨迹不一定重合D.电子的速率不同,它们在磁场中运动的时间一定不相同【答案】BC 类型对带电粒子在匀强磁场中运动规律的理解不透防错对策:熟练掌握带电粒子在仅受洛伦兹力作用下做匀速圆周运动的半径公式和周期公式,能够根据公式分析粒子运动的速率、转过的圆心角、轨迹的弧长等物理量与粒子在磁场中运动时间的关系.分析带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动的问题时,要注意会不会有多种运动情况发生.形成多解情况的主要原因有:磁场方向不确定,临界状态不唯一,带电粒子电性不确定,粒子运动的周期性.这些情况在做题时需多加注意.类型对带电粒子在复合场中运动的情况分析不清(1)粒子从O点第一次穿过MN时的速度大小和水平位移的大小;(2)磁场的磁感应强度B的大小.粒子在电场中做类平抛运动,有(2)粒子运动的轨迹如图所示,设粒子以与x轴正方向成θ角的速度进入磁场防错对策:熟练掌握带电粒子“两类偏转”的特点,熟悉应用牛顿运动定律对运动情形进行分析,熟练处理类平抛运动和圆周运动的方法和技巧.
第一章 安培力与洛伦兹力本章易错题归纳丢分题1 一通电直导体棒用两根绝缘轻质细线悬挂在天花板上,静止在水平位置(如正面图).现在通电导体棒所处位置加上匀强磁场,使导体棒能够静止在偏离竖直方向θ角(如侧面图)的位置.如果所加磁场的强弱不同,则磁场方向的范围是(以下选项中各图均是在侧面图的平面内画出的,磁感应强度的大小未按比例画) ( )类型对安培力的大小和方向的认识不清【答案】C 【解析】要使导体棒能够静止在偏离竖直方向θ角(如侧面图)的位置,则安培力应该在由竖直向上顺时针转到沿细线向下的范围内,可以竖直向上(此时绳刚好没有拉力),但不能沿细线向下(此时重力无法平衡);再由左手定则可知磁感应强度应该在由水平向右顺时针转到垂直于细线向下的范围内,但不能沿垂直于细线向下,C正确.ABCD防错对策:熟悉掌握利用左手定则判断安培力方向的方法,理解左手定则中的拇指和四指所对应的物理量,能通过左手定则判定磁场与电流不垂直时的安培力方向.丢分题2 (多选)如图所示,一束电子以大小不同的速率沿图示方向飞入横截面是一正方形的匀强磁场,下列判断正确的是 ( )A.电子在磁场中运动时间越长,其轨迹线越长B.电子在磁场中运动时间越长,其轨迹线所对应的圆心角越大C.在磁场中运动时间相同的电子,其轨迹不一定重合D.电子的速率不同,它们在磁场中运动的时间一定不相同【答案】BC 类型对带电粒子在匀强磁场中运动规律的理解不透防错对策:熟练掌握带电粒子在仅受洛伦兹力作用下做匀速圆周运动的半径公式和周期公式,能够根据公式分析粒子运动的速率、转过的圆心角、轨迹的弧长等物理量与粒子在磁场中运动时间的关系.分析带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动的问题时,要注意会不会有多种运动情况发生.形成多解情况的主要原因有:磁场方向不确定,临界状态不唯一,带电粒子电性不确定,粒子运动的周期性.这些情况在做题时需多加注意.类型对带电粒子在复合场中运动的情况分析不清(1)粒子从O点第一次穿过MN时的速度大小和水平位移的大小;(2)磁场的磁感应强度B的大小.粒子在电场中做类平抛运动,有(2)粒子运动的轨迹如图所示,设粒子以与x轴正方向成θ角的速度进入磁场防错对策:熟练掌握带电粒子“两类偏转”的特点,熟悉应用牛顿运动定律对运动情形进行分析,熟练处理类平抛运动和圆周运动的方法和技巧.
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