冀人版 (2017)五年级上册18 勺柄是怎么变热的优质课件ppt

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把金属勺放入热水中，用手捏住勺柄的上端，1分钟后，会感觉到勺柄变热了。
想一想，刚把金属勺放入热水中，勺子的哪一部分是热的？哪一部分是凉的？
刚把金属勺放入热水中，勺子的勺头是热的，勺柄是凉的。
我认为，热可能是从离热水近的一端，传向离热水远的一端。
设计实验证明自己的假设是否正确
想一想，可以用什么做热源，可以用什么做传热的物体，可以用什么方法观察到热在物体中的传递。
传热物体：直的铁片……
传热现象：蜡烛、感温变色纸……
选择一种或几种方法试一试，把观察到的现象记录下来。
在金属棒上滴上蜡烛油，用酒精灯给金属棒加热。
靠近金属棒受热端的蜡烛油先掉下来，其后的蜡烛油也依次掉下来。
注意安全，防止烧烫伤！
在锅的金属把儿上滴上蜡烛油，用炉火加热铁锅。
等了一会儿后，金属把儿上的蜡烛油掉下来
在杯壁上滴上蜡烛油，用蜡烛给金属杯底加热。
杯壁上的蜡烛油掉落下来
实验中的现象说明了什么？
在同一个物体中，热能从温度高的部分传向温度低的部分。
无论哪个位置加热，热在物体上的传递是有规律的。热在物体上都是从温度较高的部位向温度较低的部位传递，热是按照一定方向传递的，我们的假设是对的。
大家现在可以解释这种现象了吗？“把金属勺子放入热水中，过一会儿摸摸勺柄端，有什么感觉？”
勺头浸在热水中，所以勺头的温度高，勺柄的温度低，热从勺头传到勺柄中部，然后再传到勺柄末端，所以勺柄末端会热。
当我们把盛有热水的杯子放到盛有冷水的容器中时，热水和冷水的温度会发生什么变化？
根据热在同一物体中的传递情况，我认为，热水的温度会逐渐降低，冷水的温度会逐渐升高。
让我们用实验来验证自己的假设吧
材料：大烧杯、锥形瓶、温度计2支、热水、冷水、铁架台。实验方法： 1.向烧杯中加入300毫升冷水、向锥形瓶中加入100毫升热水。 2.将两支温度计分别放在冷水、热水中，测出初始温度。 3.将锥形瓶放入烧杯中，温度计悬挂在铁架台上。 4.每隔1分钟观察一次冷水、热水的温度，将观察到的数据记录下来。
根据实验数据绘制冷水和热水的温度变化曲线图
实验现象：热水的温度越来越低，冷水的温度越来越高。当温度差不多时，热水和冷水的温度变化很慢，最后二者温度达到一致。 实验结论：热从温度高的物体传到温度低的物体
根据以上两个实验，我们可以得出什么结论？
热能从温度高的物体传向温度低的物体；在同一个物体中，热能从温度高的部分传向温度低的部分。这种传递热的方式称为传导。
物体之间进行热传导需要满足哪些条件才能进行热传导呢？
①相互接触；②具有温度差。
1.热能从温度 的物体传到温度 的物体，直至二者温度相同。
2.热传导时，热总是从 传到 。
1.物体间进行热传导时，热的传递是没有方向的。（ ）
2.物体之间不接触也可以进行热传导。（ ）
关于热传导的描述，正确的是( )。
A.热可以在物体内传导，也可以在物体间传导B.热传递的方向是没有规律的C.热从温度低的物体传到温度高的物体D.热从体积大的物体传到体积小的物体
热能从温度高的物体传向温度低的物体；在同一个物体中，热能从温度高的部分传向温度低的部分。这种传递热的方式称为传导。
观察生活中的传热现象，并解释热是怎样传递的。
热水袋能取暖，身体的温度低，热水袋的温度高，存在温度差。热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递。
电饼铛通过电使内部变热，电饼铛的热传递到饼上，使饼受热后变热。
与同学交流自己的发现，比一比谁的发现多，谁的解释正确。