牛津译林版六年级上册Unit 2 What a day!精品同步测试题

Unit2 What a day!

第一学时

【学习目标】

1.能掌握动词过去式规则与不规则变化。

2.能掌握描述过去天气的句型。

3.I know the sound of“ear”。我知道“ear”的发音。

【教学重、难点】

1.能够描述过去的天气情况。[来源:学科网]

2.能够讲述过去发生的事情。

【学习课时】

两课时

【学习过程】

Boys and girls, we will learn “Unit2 What a day!” (Grammar time and Sound time).Please look at the learning aims.

Step1 Learning aims

1.能掌握动词过去式规则与不规则变化。

2.能掌握描述过去天气的句型。

3.I know the sound of“ear”。

我知道“ear”的发音。

Step 2 Presentation and practice

Review:用动词的适当形式填空[来源:Z,xx,k.Com]

1.       Yesterday, it _________(be)sunny in the morning.
2.       There_________(be)some books on the desk then.
3.       We ___________(fly)a kite in the park last year.[来源:学#科#网Z#X#X#K]
4.       Many years ago, we________(live)in a small house.
5.       One day, an old man___________(walk)by the house.

1.       指生回顾一般过去式句型结构[来源:学科网]
2.      指生回顾动词过去式的规则变化。

Guide one:

To read the first form at page19 within 3 minutes.

1.       注意be动词。
2.      巧记表示天气的形容词。
3.       试着总结描述过去天气形容词的句型。

Guide two:

To read and remember the following verbs within 5 minutes.

become-became       bring-brought        can-could

fly-flew            go-went               see-saw         take-took

1.       认真背诵动词过去式的不规则变化。
2.      不会读的单词问老师或同学。[来源:Zxxk.Com]

Guide three(sound time)

Listen to the tape and read after the tape.

1.       注意单词ear的发音。b感受句子的节奏韵律。

Step3 Class Exercise

A:利用所学知识,完成大练习册P9-12

教学反思：