数学六年级上册五 图形的变换和确定位置图形的放大或缩小图片ppt课件

这是一份数学六年级上册五 图形的变换和确定位置图形的放大或缩小图片ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了比例尺，巩固练习，m5000cm，课后作业等内容，欢迎下载使用。

小丁从家到学校的实际距离是100m，画在图上是2cm。这幅图的比例尺是多少？
2cm：100m=2cm:10000m=1:5000
答：这幅图的比例尺是1:5000。
两村实际距离1500m，正好是它们所在地图上距离的200倍。这幅图的比例尺是多少?
1500m=150000cm
150000÷200=750(cm）
750:150000=1:200
图上距离∶实际距离=比例尺
答：这幅图的比例尺是1:200。
学校有一块长方形的操场，按比例尺1:500画在平面图上，长与宽各画多少厘米？
120m=12000cm
答：长与宽各画24厘米、10厘米。
小可家到学校的实际距离是300m、图上距离是1.5cm。这副图的比例尺是多少?在这幅图上量得小可家到图书馆的图上距离是25cm，实际距离是多少米？
300m=30000cm
1.5:30000=1:20000
50000cm=500m
答：这副图的比例尺是1:20000。
答：实际距离是500米。
下图是按比例尺1:20缩小的风景画，给原来这幅画配上木制边框，至少需要多长的木条?
再按比例尺算出实际的长和宽。
先量出图上风景画的长和宽，再根据比例尺算出实际风景画的长和宽，最后求出风景画实际的周长，即做边框至少需要的木条的长度。
下图是新兴乡为农民工开展文体活动新建篮球场的平面图，这个篮球场实际长、宽各是多少米?
测量出篮球场的图上距离，
长是5.6cm，宽是3cm。
实际长:5.6×500=2800(cm)=28(m)
实际宽:3×500=1500(cm)=15(m)
杨方1分走50m，他从学校到少年宫需要多少分?
先求出学校到少年宫的实际距离，
从图上量得我们学校到少年宫的图上距离是8厘米。
地图上的比例尺是1：10000。
再用“路程÷速度”求出所需的时间。
80000cm=800m
800÷50=16(分)
答：他从学校到少年宫需要16分。
汽车每时行60km，8:00从甲地出发，经过3站到达乙地。汽车到达乙地的时间是几时?
经测量汽车从甲地到乙地的图上距离是6cm。
实际距离:6×20=120(km)
所用时间:120÷60=2(时)
到达时间:8+2=10(时)
答：汽车到达乙地的时间是10时。
在比例尺是1:26000000的中国地图上，量得重庆到武汉的图上距离是3cm，实际距离是多少千米?如果飞机7:54在重庆起飞，9:00到达武汉。飞机平均每时飞行约多少千米？(得数保留整十数）
=78000000(cm)
答：飞机平均每时飞行约710千米。
78000000cm=780km
这节课你们都学会了哪些知识？
比例尺的有关知识。 在运用比例尺解决实际问题时明确，两地之间的实际距离是不会变的，但比例尺不同，图上距离也就不同。比例尺是一个长度比，不是面积比，它没有单位。
1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。