小学语文人教部编版二年级上册树之歌一等奖课件ppt

这是一份小学语文人教部编版二年级上册树之歌一等奖课件ppt，共45页。PPT课件主要包含了树之歌，结束语等内容，欢迎下载使用。

对照拼音，自由朗读课文，生字词多读两遍，初步了解不同树木的不同特点，感受大自然树木之美。
梧桐 手掌 枫叶
松柏 绿装 白桦
耐寒 守北疆 银杏
云杉 化石 桂花
“样、梧、桐、枫、松、柏、棉、桦、杉、桂”都是 字旁，都和 有关。
左窄右宽。“士”两横上长下短。
右部三撇等距，第三撇最长。
右部第一笔是撇。竖弯钩起笔于竖中线，与撇相交于田字格中心。
壮——强 披——穿 喜——爱 暖——温
高——矮 壮——弱 喜——厌 暖——寒
◆自由读课文，说说课文中描写了哪些树木。
课文描写了杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉树、桦树、银杏树、水杉、桂树这11种树。
同学们，本课的生字你们都掌握了吗？现在请大家进行听写，一起来检验吧！
认真朗读课文，想一想，每一种树木各有什么特点。
梧桐树叶 像 手掌。
运用了拟人的修辞手法，松树和柏树四季穿着绿色的衣服，说明了松树和柏树一年四季都是绿色的特点。
运用拟人手法写出了桦树不畏严寒的特点。
银杏、水杉为什么被称为活化石？
化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹，年代久远。银杏、水杉制作一被称为活化石，是因为与它们同期的动植物早就灭绝了，而它们一直存活到现在，历史悠久，具有科学研究价值。
这首儿歌是从那几个方面来介绍树木的特征的呢？
形状：高、壮、像手掌。颜色：叶儿红、披绿装。习性：喜暖、耐寒。价值：活化石、满院香。
示例： 银杏树叶像扇子， 柳树叶儿像小辫。 桃树花开红艳艳， 石榴花开像喇叭。
请同学们仿照课文，来说说你们了解的其他树的特点。
本文是一首介绍树木特征的识字儿歌，描写了杨树、榕树、梧桐、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和金桂11种树木，表现了大自然树木种类的丰富。
朗读指导：整首儿歌的朗读基调轻快活泼，在反复朗读中感受儿歌韵味。 背诵指导：背诵要在正确朗读、理解内容的基础上进行。先把儿歌读正确、读通顺；然后弄清楚这首儿歌写了哪些树木，以及每种树木的特点，并牢记每种树木在儿歌中的先后顺序；最后借助书中的图片，在反复诵读中背诵儿歌。
★朗读课文。背诵课文。
解题指导：第一行词语是树木的名称，第二行词语是树木的花叶果实。在会认、理解这些词语的基础上进行反复朗读，然后记住它们。
★读一读，记一记。　　 泡桐　　 白桦　　云杉　　翠柏　　 桂花　　 枫叶　　松子　　白果
参考答案： 十年树木，百年树人：从小树长成参天大树需要十年时间，而培养一个人才则需要百年时间。比喻培养人才是长久之计，也表示培养人才很不容易。
★读一读，想想下面几句话的意思。 ◇十年树木，百年树人。 ◇树高百尺，叶落归根。 ◇树无根不长，人无志不立。
树高百尺，叶落归根：树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻事物总有一定的归宿。多指客居他乡的人最终要回到故乡。 树无根不长，人无志不立：树没有根就不会生长，人要有志向，人没有志向就像树没有根。
课后进一步了解关于树木的知识，在日常生活中做到保护树木，爱护环境。