小学人教部编版田家四季歌完整版课件ppt

这是一份小学人教部编版田家四季歌完整版课件ppt，共42页。PPT课件主要包含了字理识字吹的演变，字理识字事的演变，字理识字辛的演变，重难点字书写指导，关于农事的诗句等内容，欢迎下载使用。

1.识记生字。2.写字。
　　 小　 树　 　叶 　院 山　 米　 　然 　解
趣味识字(组成本课会写字)
　　吹：会意字，现在的“吹”，左“口”右“欠”。在甲骨文中，“吹”也由这两个字符组成，只是二者的位置没有那么固定。吹本来就表示人张口出气，再给它加个“口”，更强调了吐气的意义。
　　事：会意字，甲骨文的“事”，看上去就像有只表示手的“又”，正举着长柄木杆“干”的样子，只不过在杆子上还附带着表示狩猎的网罩“毕”，说明它是由“干”与“毕”组合的新式武器。
　　辛：象形字，甲骨文和金文的“辛”从字形上看就像一把上宽下尖的刀具。有的在上部格外加了个横线，意思是从这里用力下按，就会伤害他人。秦篆以后的“辛”，文字向符号化演变，让人看不出刀具的形状了。楷书的“辛”写为上“立”下“十”，只是书写符号，与它所表示的意义没有任何联系。
　　辨析：表示“明白”“完毕，结束”时，读liǎ，如，明了、没完没了；“放在动词或形容词后，表示动作或变化已经完成”“用在句子末尾或句中停顿的地方，表示变化或出现新的情况”时，读le，如，买了一本书、下雨了。
　　辨析：表示“平坦的空地，多半用来脱粒、晒粮食”“量词，多用于一件事情的经过”时，读cháng，如，打场、场院、一场大雨；表示“处所，能适应某种需要的较大地方”“戏剧的一节”“量词，用于文体活动”时，读chǎng，如，会场、三幕五场、一场电影。
“吹”读chuī，不读cuī；“归”读guī，不读kuī；“桑”是平舌音，读sāng；“场”在本课读cháng； “了”在“农事了”一词中读liǎ。
“禾”稍窄，“子”稍宽。“禾”居上半格，竖在竖中线上；“子”居下半格，横撇的横段在横中线上末笔横最长。
“月”窄“巴”宽，顶部“月”高，底部“巴”高。 “巴”的竖弯钩沿竖中线下笔，右弯钩出。
“冖”居横中线上侧，长撇从竖中线上端起笔，第四笔竖提的提尖过竖中线，短撇在横中线上下，捺从长撇中部起笔，与短撇相接。
“立”宽、扁，“十”窄、长。“立”末横在横中线上，最长；“十”竖在竖中线上。
1.理解词语。2.理解内容：每个季节里农民的农事活动。3.句式：……又……
辛苦—忙碌 喜洋洋—乐滋滋
嫩—老 肥—瘦忙—闲 早—晚晴—阴 新—旧轻—重 辛苦—轻松
1.人有悲欢离合，月有(　　)(　　)圆缺。2.为了供儿子读书，他每天都(　　)出(　　)　归地拼命赚钱。
画出春季里的事物，春季农田是一幅怎样的情景？
春季里，春风吹，花开草长 蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
夏季农民农忙的情景是怎样的？
夏季里，农事忙，采桑养蚕又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。
“归来戴月光”是什么意思？说明了什么？
秋季农民农忙时又是一幅怎样的情景？
冬天农民农事是怎样的情景？
解析： 用“又”把两件不同的事连在一起。 表示完成一件事马上去做另一件事，用“……”又……连接。“又”前面的事刚结束，就开始后面的事。如，妈妈洗完衣服又去厨房做午饭。
1.小明写完(　　　)又去(　　　)。2.奶奶刚在地里收完(　　　)回家又拿 起菜叶(　　　)。
1.课后作业。2.内容拓展：关于农事的诗句。
播 种 插 秧 耕 田 采 桑 除 草 割 麦 打 谷 积 肥
bō zhǒng chā yāng gēng tiān cǎi sāng
chú cǎ gē mài dǎ gǔ jī féi
我还知道翻地、施肥等农事活动。