初中化学第二节 化学反应的表示第2课时教案设计

第二节 化学反应的表示

第2课时

      教学目标

1.通过具体化学反应分析加深理解化学方程式的含义，了解书写化学方程式应遵守的原则，能正确书写简单的化学方程式。

2.采用讲练结合的方法，调动学生的学习主动性。采用归纳总结的方法，对配平化学方程式的方法加以总结。

3.培养学生思维的有序性和严密性。通过对化学方程式书写原则和配平方法的讨论，对学生进行尊重客观事实，遵从客观规律的辩证唯物主义观点的教育。

      教学重难点

【教学重点】

化学方程式的书写原则，化学方程式的配平方法。

【教学难点】

化学方程式的配平方法。

      课前准备

教学ppt

      教学过程

一、    导入新课

【提出问题】

1. 什么是质量守恒定律？
2. 什么是化学方程式？
3. 化学方程式的意义？
4. 如何读下列化学方程式？

5. 判断下面方程式的正误，并说明原因。

（1）          

（2）           +O

（3）          

二、    讲授新课

知识点一 书写化学方程式要遵守两个原则

【提出问题】根据质量守恒定律如何正确书写化学方程式呢？

【归纳总结】化学方程式的书写原则

（1）以客观事实为依据

绝不能凭主观臆造事实上不存在的物质和化学反应，如我们不能把氧化铝写成AlO，而应写成Al2O3，不能把氧化铁写成FeO，而应写成Fe2O3。

（2）遵守质量守恒定律

等号两边各原子的种类和与数目必须相等，对于书写化学方程式来说就是要配平。

知识点二 书写化学方程式的步骤

【合作学习】请写出水通电生成氢气和氧气的化学方程式，并总结书写步骤。

【归纳总结】

1．写：根据实验事实短线左边写出反应物，右边写出生成物的化学式，不只一种物质的用加号连接。

2．配：配平化学方程式即调整化学式前边的化学计量数，使短线左右两边达到原子的种类相同、数目相等，符合质量守恒定律。

3．注：注明反应条件和生成物状态，气体用“”符号,沉淀物质用“”将号表示。

4. 等：将短线改为等号，意味着遵守质量守恒定律。

【知识拓展】 

反应条件点燃、加热、高温的区别：

1.“点燃”指物质在燃烧时所必需的条件。

2.“加热”指引发和维持反应的温度范围500℃左右，一般用酒精灯作热源，用“△”表示。

3.“高温”指酒精灯的火焰温度不足以引发反应，而需用酒精喷灯（800℃以上）时，反应条件就写“高温”。

【设问过渡】如何配平呢？

知识点三 配平化学方程式

(1)配平化学方程式的原理

【讲解】配平化学方程式就是在化学式前面配上适当的计量数，使式子左、右两边的每一种元素的原子数目相等，体现质量守恒定律。

(2)配平化学方程式的方法

方法1:最小公倍数法(以Al + O2——Al2O3为例)

【讲解】找出短线左右两边出现机会较多、原子数目变化较大的原子的最小公倍数，然后再调整其他原子的个数。

先找出氧原子个数的最小公倍数是6，于是在O2前边加上化学计量数3，在O2前边加上化学计量数3，使左右两式中氧原子个数相等后再调整Al2O3前面的化学计量数为2，使短线左右两边所有元素的原子种类相同、个数相等、质量也相等，符合质量守恒定律。

两边氧原子数相等了，再考虑铝原子的个数。右边铝原子总数是4，因此，应在左边Al的前面配上系数4。

确认短线两边各元素的原子数相等后，将短线改为等号：4Al + 3O2 = 2Al2O3。

方法2:奇数配偶法

【讲解】

①找出方程式中两端出现次数较多的元素。

②该元素的原子在各端的总数是一个奇数一个偶数，选定这一元素作为配平的起点，把奇数配成偶数。

③由已推出的化学计量数决定其他化学式的化学计量数(调整)。

例：

【归纳总结】

1.最小公倍数法：配平化学方程式的基本方法，该方法的关键：从左右两端各出现一次，且原个数相差较大，原子个数的最小公倍数也较大的元素入手配平，然后依次配平其他元素的原子个数。

2.奇数配偶法：左右两端的某原子总数为一奇一偶，在其含有奇数个原子的化学式前配上一个偶数2，变奇数为偶数，然后依次配平与其相关的其他元素原子。

3.观察法：最基本、常用的配平方法，任何特殊的配平方法都离不开观察法的配合。对于一些比较简单的化学反应，配平时可直接观察看出结果。

三、    课堂练习

配平练习：（1）CO+O2——CO2

（2）C2O2+O2——CO2

（3）S+KNO3+C——K2S+CO2+N2

四、课堂小结

本节课我们学习了化学方程式的书写原则：以客观事实为依据，要遵循质量守恒定律；还学会了书写化学方程式，并学习了最小公倍数法和奇数配偶法这两种配平化学方程式的方法。

      板书设计

第二节 化学反应的表示

一、   书写化学方程式要遵守两个原则

1. 以客观事实为依据
2. 遵循质量守恒定律

二、   书写化学方程式的步骤

写  配 注 等

三、配平化学方程式的方法