小学英语湘少版四年级下册Unit 4 Can you write in English?导学案

这是一份小学英语湘少版四年级下册Unit 4 Can you write in English?导学案，共2页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程，课后反思，达标检测等内容，欢迎下载使用。
Unit 4 Can you write in English? Period 2【学习目标】1．我能理解、会读本课D部分对话。2．我能理解E部分内容，并能画出我喜爱的宠物以及能用以学的内容描述它的能力。3．我能读F部分的chant，并知道字母cl在单词climb, clap中的发音。4．我会唱、演G部分英语歌曲Fly, fly, fly, fly, Butterfly.【学习重难点】重点：掌握句子“Can you…?”的运用及其回答“Yes, I can. / No, I can not.”。难点：唱、演G部分英语歌曲Fly, fly, fly, fly, Butterfly.【学习过程】一、课前独学1．听、跟读D、E、F部分句子二至三遍。2．理解，会读D、E、F部分内容。3．思考字母cl在单词climb, clap中的发音。4．学唱英语歌曲:Fly, fly, fly, fly, Butterfly.二、我的疑问在课前独学中，你有什么疑问？请你写下来，待课堂上老师和同学共同探究解决吧！   三、课堂合作与探究Step 1: warming up.Game: I: say. You: do.Step 2: presentation and drill.1．检查独学：组内相互检查或老师检查学生课前独学情况。2．听一听、读一读D部分对话，说一说、学一学、演一演，E、F部分句子。3．议一议cl在单词climb, clap中的发音。Step3: practice.Listen to the tape.Retell the text A and B according to what they hear.Read after the tape.Read in different role; Read in different group.Step 4: consolidation.解决疑问：师生一起共同解决独学过程中的疑问四、课堂展示1．读的展示。（组内展示读F部分的chant。老师指，全班读D部分对话。）2．演的展示。（组内两人一组分角色表演D部分对话。）3．小组唱、演歌曲Fly, fly, fly, fly, Butterfly.评出“最佳演唱组”。【课后反思】自我评价：（    ）★再努力    ★★一般    ★★★良好    ★★★★最棒我的收获：______________________________________________________________。【达标检测】我知道下面句子的中文意思：1．Can you add numbers?________________________________________________________________________。2．Can you climb a tree?________________________________________________________________________。