湘少版四年级下册Unit 4 Can you write in English?学案设计

Unit 4 Can you write in English?

Period 1

【学习目标】

1．我能听懂本课新单词write ,read , draw ,paint ,dance , sing. Climb , letter, run等。

2．我能用句型“Can you...?”询问某人能否做某事，并能用“Yes, I can.”，“No, I can not.”对询问作出回答。

【学习重难点】

重点：“Can you…？”的提问及其回答“Yes, I can / No, I can not.”。

难点：情态动词can的用法。

【学习过程】

一、课前独学

1．听课文A、B、C部分录音，跟读。

2．我能结合本文的图片单词表，理解A、B、C部分内容。

3．我能用Can描述B部分人物的能力。

二、我的疑问

在课前独学中，你有什么疑问？请你写下来，待课堂上老师和同学共同探究解决吧！

三、课堂合作与探究

Step1: warming up.

Task1: action as “write, read, draw, paint, dance, sing. Climb, etc.”

Task2: a game: listen and do.

Step2: presentation and drill.

Task3: Teacher let the students make pictures as “write, read, draw, paint, dance, sing etc.

Task3: Guess: What do they do? (with the given picture on the text.)

Step3: practice.

Listen to the tape.

Retell the text A and B according to what they hear.

Read after the tape.

Read in different role; Read in different group.

Step 4 consolidation.

Do the action according to part C.

Do the Part A and part B in the exercise.

四、课堂展示

1．读的展示。（组内两人一组一人指，一人读单词、句子或对话。）

3．同桌之间表演对话。让学生们大胆发挥想象，创设其他情。

4．写的展示：完成并展示句子Can you write in English？的书写。小组推选一名“书写能手”。

【课后反思】

自我评价：（    ）★再努力    ★★一般    ★★★良好    ★★★★最棒

我的收获：______________________________________________________________。

【达标检测】

我能选。

1．Can you write _____ English _____ me?

A．in / for           B．on / up       C．about / for

2．Can he dance？ _____.

A．yes, he can not     B．No, he can    C．Yes, he can

3．Can you _____ numbers?

A．add              B．climb        C．fly