七上写作：发挥联想和想象同步课件 课件

这是一份七上写作：发挥联想和想象同步课件，共55页。

第一次跑输了后，兔子不服气，提出再次比赛，结果兔子还是输了，请同学们猜想乌龟是如何赢得比赛的。 “唉，可怜的孩子!”原来它是一只世界上最诚实的兔子，拣到一块钱，在雨中焦急地等待失主。想象1 比赛在龟国进行，龟王请来诸葛亮用八卦阵布置跑道，兔子找不准方向，累得气喘吁吁却到不了终点。想象2 “哦，我的天！”原来大赛请来德高望重的狮王发令，有中风后遗症的狮王手一抖竟对着兔子开枪了，比赛却继续进行。想象3 同学们面对作文，最常说的一句话就是： “我不知道写什么，我什么都没想到！” 如果老师叫你们起来说一说自己的想法，同学们最常说的也总是一句话： “我没什么想象力，别问我了！！”当你无话可说……联想与想象 就是两种主要的手段。写作训练：发挥联想和想象——运用联想、想象拓展写作思路 1、学习联想和想象，培养发散思维能力。 2、学会多角度思考问题，提高口头表达能力。 感知目标 没有想象力，一切官能无论多么健康敏锐，都等于乌有。——法国·波德莱尔 歌唱家告诉我们：乘上歌声的翅膀,我们可以到达那最美的地方,那么,老师要告诉你们,张开联想和想象的翅膀,可以让我们文采飞扬。那么,什么是联想和想象呢? 什么是联想呢？　谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。《世说新语》中有一个故事白雪纷纷撒盐空中柳絮随风一、知识梳理这里谢朗把飘飘而落的雪花比作盐粒，谢道韫则把它比作柳絮。无论是盐粒还是柳絮，都是他们因看到眼前的雪花而想到的。这就是联想。所谓联想，是人们在观察的基础上，由当前的某一事物回忆起或想到另一有关事物的思维活动. 那么，谢朗与谢道韫的联想哪一个更好一些呢？ 谢安听了谢朗的话说：“不好，谁有那么大的力气把盐撒得满天都是？盐在空中马上就要落下来。用撒盐做比喻，能准确的表现大雪飞舞的动态吗？” 而谢安听了侄女的话后，拍手大笑说：“好！好！风吹柳絮上云霄，正象雪花漫天舞，絮白似雪，雪轻若絮，这个比喻真是又形象又贴切。”联想的两个要点： 1、人们对生活的感悟力 2、知识的积累不同的知识经验的人对于同一个词语有不同的理解，因而产生的联想也就不同。 当代著名作家秦牧曾说：“联想的构成，在某一点上如同电路，有了电路，电才能通过，知识贫乏，线路就不能畅通了。” 想象是表现你对生活独特的主观感受的另一种重要的方法。那么到底什么是想象呢? 我这样设想自己的将来：在一个远离尘嚣的海湾，我能拥有一座只要能抵挡住海风的小屋，里面只要有一张床、一张桌子和一张凳子，以及在我写累了到海边散步时，能拾到有人从海的那一边寄给我的漂瓶，里面盛着只要能使我不至饿死的食物。等到我感到自己太老的时候，我便悄悄地来到黄昏的海滩，默默地将自己在这里写下的文字装进漂瓶，寄给远方的不知哪一个朋友。然后，我就轻轻地躺下，静静地等待晚来的潮汐将我带走，不留一丝痕迹…… （程士庆《二十岁的坦白》） 我们还是先来看一个例子： 在上文中，作者为自己的生命设想了一个很美丽的结局。想象就是人们在感知客观事物的基础上，对过去经验进行改造和重新组合成新的形象的心理过程。想象并不是胡思乱想，而且在写作的时候要注意一定的方法。以下几点应该注意：第一：想象必须符合生活的逻辑。想象创造出来的新形象（人物、情节、人物活动和情节展开的环境、由人物、事物和环境构成的完整生活画面）必须符合生活本身所固有的一些规律，这样才会使人可信。 第二：根据材料想象必须服从作文主旨的需要。第三：选择好想象的“触发点”，从眼前所见所闻出发，拣出想象的“线头”。“触发点”选择得好，想象的阀门打开，就如同童话世界里的魔棒一样，脑中会闪出很多奇妙的事物，许多生动的形象。 第四：眼前的实景与想象中的“虚景”要注意过渡、衔接，做到妥帖、自然。此区别：联想和想象事物事物新事物2、简单区别想象与联想远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。 ——节选自《天上的街市》写作锦囊之一 联想的方法很多,主要有相关联想、相似联想、相反(相对)联想这样三种。 一、相关联想——以某一事物为触发点,超越时空,联系与之相关的事物。如见明月而思故乡;如《过万重山漫想》中,面对万重山的奇险联想到“第一个穿过三峡的是谁”,又因他当年遇到的种种困难,追溯而上联想到远古许许多多“第一个”。 二、相似联想——因这事物与那事物在形或神方面有相似处而产生联想。如《荷塘月色》中,出水的荷叶“像亭亭的舞女的裙”,打着朵儿的花苞像“一粒粒的明珠”,“又如碧天里的星星”,贴切而生动,就是属于形似联想;《花的话》中,小男孩采摘二月兰,把它送给老师,就是抓住了二者在默默奉献这一精神上的相似点,同样属于相似联想。 三、相反联想——又称相对联想或对比联想,是由对立关系而产生的联想。如《孟子》中的“生于忧患,死于安乐”、“得道多助,失道寡助”就抓住了二者在实质上的相反。文学作品中,常常用这种联想来展示人物的性格。如《守财奴》中贪婪、嗜财如命的老葛朗台与温顺、恬退隐忍的葛朗台太太,就是作者用对比联想构设的对立人物。相关联想庄稼现实　由一件事物联想到与之相关的任何事物反向联想幸福现实搬进宽敞明亮的楼房由一件事物联想到它的反面绿——（相似联想）绿——（相关联想）绿——（反向联想）牛刀小试草、树、森林、军人、环境保护、生态环境……生命，和平、希望、朝气、青春……枯黄、污染……写作锦囊之二想象写作的方法：比拟法，比喻法，夸张法，梦幻法 由此可见:联想,比较实在;想象,比较虚幻。联想,想到就可以;想象就比较具体。但,联想是想象的初级形态,想象是联想的高级阶段。在实际写作中往往是交织在一起,共同使用的。 如郭沫若在《天上的街市》这首诗里,把天上的明星想象成街上的明灯,由明灯联想到天上必定也有美丽的街市和闲逛的市民。于是进一步联想到传说中的牛郎织女,想象他们提着灯笼,携手涉过天河,在街上自由漫步的幸福生活。诗人综合运用丰富的联想和想象,为我们创造了一个个美丽动人、寓意深邃的意境,表达了对理想世界的渴望和追求想一想下列事物包含的哲理 昙 花：一滴水：我之所以异常美丽，是因为我的生命短暂得令人倍加珍惜 。我很渺小，却可以反射整个太阳。 右图你还可以想象成什么？试着说一段话，100字左右。 例：它像一面圆圆的镜子。镜子不仅能照出人外表的美丑，还能照出人的灵魂。李世民就说:“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴替。” 圆，使我想起了长河落日圆，满是光彩的云朵流过太阳，慢慢地，向上飘去。大圆球似的夕阳，涨红着脸，俯视着万物，迟迟不愿离去，把自己最后一抹光辉洒向人间，带着羞涩的笑隐在五彩云朵中。一轮更圆，更红的太阳，将在明朝升起。夕 阳①联想要自然恰切。②想象要合情合理。③联想和想象要有新意。二、联想和想象的要求联想要自然恰切如《荷叶　母亲》中，由荷叶对荷花的呵护想起母亲对自己孩子的爱．这是基于相似性做出的合理联想，如果由荷叶对荷花的呵护联想到了“助人为乐”，就显得牵强附会了．想象要合情合理比如《西游记》中的孙悟空虽然是虚构的一个不可能存在的人物，但它的创造却是建立在真实生物的基础上，比如他身上的猴子活泼好动的特点．而猪八戒身上也有猪贪吃贪睡等特点．联想和想象要有新意借助联想和想象，创造出前所未有的形象和故事，给人别开生面的感觉，会更有吸引力　如《龟兔赛跑新编》龟兔赛跑，起点到终点路过一条河，兔子过不去了 龟兔赛跑，这次没有河，距离也很近，兔子高兴极了，兔子撞树上了 龟兔赛跑，两人合作，兔子背着乌龟跑，乌龟背着兔子过河，大家一起创造了，历史记录 龟兔赛跑，两人开始合作了，没有了竞争对手，他俩越来越胖，都跑不动了。 写作点拨：想象和联想是不拘一格的，但必须注意　　一要从所见所闻的事或物引发开去。想象或联想要大胆，但不能没有依据地胡思乱想。想象，不是无中生有，它离不开真实，以现实生活为基础，而不是凭空“瞎想”。如果没有经历过那件事，或者没有对这件事情有过思考感受是无法展开想象的。　　二要让想象、联想为表达的思想感情和深化文章的中心服务。作品的主要内容不仅与文章的中心相吻合，而且使文章的中心更为鲜明和突出。　　总之，要作文要充分运用想象相朕想使文章内容丰富、具体，但要想象、联想得自然、合理。玫瑰——康乃馨——牡丹——明月——柳枝——鸽子——绿色——爱情母亲富贵思乡离别和平生命、希望（一）下列事物你能联想到什么？三、联想与想象训练 （二）请你仿例，最多用三个词使已知的两个词联系起来。 例：1、天空——茶 参考：天空→土地→水→喝茶 2、草稿——超市 3、肥皂——手表 4、手机——篮球 手机→ 短信→挑战书 →篮球肥皂→洗手 →手 →手表草稿→图纸→建筑公司→超市 联想PK想象 公式·联想·表达小活动 “我由__________想起了__________ ”。 （针对26个英文字母造句）26个字母的联想和想象 A：挺拔的大山，向上只有一个休息的小站　　B：人们啊，请不要满足于八分的收成　　C：永远圆不了，是因为每一次都半途而废　　D：天若友情天亦老，月如无弦月常圆　　E：向上保额台阶，登高才能望远　　F：是一把智慧i的钥匙，只送给钟情他的人　　G：运动员美的体型，来自于艰苦的锤打　　H：只有团结，你我才能并驾齐驱　　I：顶天立地，方显出有志者的本色　　J：水里有铁制的鱼钩，人间何尝没有它　　K：交响乐队的指挥，凝视着整个乐队　　L：一把不歇的锄头，开拓荒芜的土地 W=X+Y+Z 是什么？ 数学有关这方面的公式多吗？请举例一下。 我们应该怎么理解这个公式？ W = X + Y + Z成功勤奋方法惜时 =++ 展开你想象的翅膀 1 + 1 = 1 这个公式从数学上讲能成立么？ A、一个南半球加上一个北半球 就是我们的整个地球  转换思维方式，展开丰富联想，一定能赋予一个简单的公式许多生动有趣的含义。 它到底能够表达些什么含义？ B、两根筷子合力能夹起一个鸡蛋 C、两个人的力量加在一起就是 集体的强大力量 现在根据老师所讲的内容，发挥你的想象，联想一下未来的世界会变成什么样吧。老师给大家准备了一些图片，现在我们一起去看看吧奇特的鞋：可走可飞！！还可以……魔幻衣：可以变出你喜 欢的任何水果和礼物哦！会飞的雨伞！充气飞机！　　想象力比知识更重要。因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。没有想象力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。　　　　　　－－爱因斯坦展开联想和想象的翅膀让你的文章灵动飞扬 以“假如我 ”为题（把题目补充完整，如“假如我也有七十二变”“假如我有一双翅膀”“假如我是太阳”等），写一篇不少于600字的想象作文。写作训练