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5_平行四边形和梯形课件PPT
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5 平行四边形和梯形数学配人教版（四年级/上册）第1课时 平行与垂直第2课时 垂线的画法第3课时 距离第4课时 长方形的画法第5课时 平行四边形的认识第6课时 梯形的认识1.填空。（1）两条直线互相垂直，有（ ）个垂足。（2）教室中黑板的上、下两条边互相（ ），长边和短边互相（ ）。1平行垂直 第1课时 平行与垂直 2.下面各图中，哪些是平行线？在下面的括号里画“√”。 第1课时 平行与垂直 √√a∥ba平行于b 第1课时 平行与垂直 c⊥dc垂直于d 第1课时 平行与垂直 4.下面各组直线中，是互相垂直的在下面的括号里画“⊥”。 第1课时 平行与垂直 ⊥⊥⊥5.选择。将正确答案的序号填在括号里。（1）在同一个平面内，可以画（ ）条直线与已知直线平行。A.1 B.2 C.无数（2）在正方形中，每组对边（ ），相邻的两条边（ ）。A.互相垂直 B.互相平行CBA 第1课时 平行与垂直 第2课时 垂线的画法 2.每课速算。30×12= 300÷5= 40×60= 13×30=48÷2= 11×80=121×4= 51×80= 第2课时 垂线的画法 3606024003902488048440803.判断。（对的画“√”，错的画“×”）（1）过直线上一点画已知直线的垂线，只能画一条垂线。 （ ）（2）数学课本的下边与右边是互相平行的。 （ ）√× 第2课时 垂线的画法 12 第2课时 垂线的画法 2 第2课时 垂线的画法 5.过点P分别作直线a，b的垂线。 第2课时 垂线的画法 第2课时 垂线的画法 7.过三角形的每个顶点画出对边的垂线。 第2课时 垂线的画法 1.检验下面各组直线AB，DC是否互相平行。 第3课时 距离 互相平行互相平行2.选择。将正确答案的序号填在括号里。（1）在下图以点O为端点的线段中，最短的一条线段是（ ）。A.AO B.BO C.CO 第3课时 距离 B（2）下图中，a∥b，在直线a上任选几个点分别向直线b画垂直线段，这些垂直线段的长度（ ）。A.相等 B.不相等 C.无法确定（3）两条平行线之间可以画（ ）条垂线。A.1 B.10 C.无数 第3课时 距离 AC3.贝贝、晶晶和欢欢站在不同位置玩套圈游戏（套小圆柱），这样玩公平吗？为什么？不公平，因为他们离小圆柱的距离不同。 第3课时 距离 4.要从和平村装一根水管到小河边，怎样装最节约？在图上画出来。 第3课时 距离 1.将没画完的长方形和正方形画完整。 第4课时 长方形的画法 2.画4条互相平行的直线。答案不唯一。 第4课时 长方形的画法 3.选择。将正确答案的序号填在括号里。（1）在长方形中，每组对边（ ）。A.互相平行 B.互相垂直（2）两条直线相交成直角，就说这两条直线（ ）。A.互相平行 B.互相垂直AB 第4课时 长方形的画法 4.怎样挂画又正又快？ 先在墙上合适的位置画一条水平直线，量出挂画的两个挂口的距离，在水平直线上按这个距离钉两个钉子。 第4课时 长方形的画法 5.画一个长4厘米、宽1厘米的长方形。 第4课时 长方形的画法 6.画一个边长为2厘米的正方形。 第4课时 长方形的画法 7.在下面这组平行线内画一个最大的正方形。 第4课时 长方形的画法 1.填空。（1）平行四边形有（ ）条高，它的对边互相平行且（ ）。（2）平行四边形具有（ ）的特性，在生活中应用很广泛。 第5课时 平行四边形的认识 无数相等容易变形 第5课时 平行四边形的认识 CB（3）伸缩门是运用了（ ）容易变形的特性。A.三角形 B.梯形 C.平行四边形（4）平行四边形（ ）相等。A.对边 B.4条边 C.4个角 第5课时 平行四边形的认识 CA3.下面哪些图形是平行四边形？画出每个平行四边形的高。第2，3个图形是平行四边形。 第5课时 平行四边形的认识 4.这个升降机应用了什么原理？平行四边形容易变形。 第5课时 平行四边形的认识 5.下图中有多少个平行四边形，这些平行四边形有什么关系？3个底边FG上的高相等 第5课时 平行四边形的认识 6.下图中的两个四边形是平行四边形吗？如果不是，怎样改才能使它们成为平行四边形？ 第5课时 平行四边形的认识 1.梯形只有（ ）组对边平行，有（ ）条高。2.两腰（ ）的梯形叫作等腰梯形；有一个角是直角的梯形叫作（ ）。1无数 第6课时 梯形的认识 相等直角梯形3.下图中，哪些是平行四边形，哪些是梯形？将序号填在相应的横线上。平行四边形： __________________ 梯形： __________________ ④⑤⑦①③⑥ 第6课时 梯形的认识 4.画一画。（1）画一个梯形，并画出它的高。 第6课时 梯形的认识 （2）在梯形中画一条线段，把图形分成一个平行四边形和一个三角形。 第6课时 梯形的认识 （3）在平行四边形中画一条线段，把图形分成一个梯形和一个三角形。 第6课时 梯形的认识 5.下图中，a∥b，BE∥CF，图中有（ ）个梯形。2 第6课时 梯形的认识 平行四边梯 第6课时 梯形的认识 单元知识清单 1.判断。（对的画“√”，错的画“×”）（1）等腰梯形的两腰一定相等。 （ ）（2）完全一样的两个梯形可以拼成一个平行四边形。 （ ）（3）梯形是特殊的平行四边形。 （ ）（4）平行线间的线段处处相等。 （ ）（5）有一组对边平行的四边形是梯形。 （ ）√√×××2.过点O画已知直线的垂线。3.在平行四边形中画一条线段，把图形分成两个完全相同的梯形。4.如下图，一个平行四边形纸板沿高剪开，分成两个梯形，这两个梯形的周长之和比原来平行四边形的周长多多少厘米？4×2=8(厘米)
5 平行四边形和梯形数学配人教版（四年级/上册）第1课时 平行与垂直第2课时 垂线的画法第3课时 距离第4课时 长方形的画法第5课时 平行四边形的认识第6课时 梯形的认识1.填空。（1）两条直线互相垂直，有（ ）个垂足。（2）教室中黑板的上、下两条边互相（ ），长边和短边互相（ ）。1平行垂直 第1课时 平行与垂直 2.下面各图中，哪些是平行线？在下面的括号里画“√”。 第1课时 平行与垂直 √√a∥ba平行于b 第1课时 平行与垂直 c⊥dc垂直于d 第1课时 平行与垂直 4.下面各组直线中，是互相垂直的在下面的括号里画“⊥”。 第1课时 平行与垂直 ⊥⊥⊥5.选择。将正确答案的序号填在括号里。（1）在同一个平面内，可以画（ ）条直线与已知直线平行。A.1 B.2 C.无数（2）在正方形中，每组对边（ ），相邻的两条边（ ）。A.互相垂直 B.互相平行CBA 第1课时 平行与垂直 第2课时 垂线的画法 2.每课速算。30×12= 300÷5= 40×60= 13×30=48÷2= 11×80=121×4= 51×80= 第2课时 垂线的画法 3606024003902488048440803.判断。（对的画“√”，错的画“×”）（1）过直线上一点画已知直线的垂线，只能画一条垂线。 （ ）（2）数学课本的下边与右边是互相平行的。 （ ）√× 第2课时 垂线的画法 12 第2课时 垂线的画法 2 第2课时 垂线的画法 5.过点P分别作直线a，b的垂线。 第2课时 垂线的画法 第2课时 垂线的画法 7.过三角形的每个顶点画出对边的垂线。 第2课时 垂线的画法 1.检验下面各组直线AB，DC是否互相平行。 第3课时 距离 互相平行互相平行2.选择。将正确答案的序号填在括号里。（1）在下图以点O为端点的线段中，最短的一条线段是（ ）。A.AO B.BO C.CO 第3课时 距离 B（2）下图中，a∥b，在直线a上任选几个点分别向直线b画垂直线段，这些垂直线段的长度（ ）。A.相等 B.不相等 C.无法确定（3）两条平行线之间可以画（ ）条垂线。A.1 B.10 C.无数 第3课时 距离 AC3.贝贝、晶晶和欢欢站在不同位置玩套圈游戏（套小圆柱），这样玩公平吗？为什么？不公平，因为他们离小圆柱的距离不同。 第3课时 距离 4.要从和平村装一根水管到小河边，怎样装最节约？在图上画出来。 第3课时 距离 1.将没画完的长方形和正方形画完整。 第4课时 长方形的画法 2.画4条互相平行的直线。答案不唯一。 第4课时 长方形的画法 3.选择。将正确答案的序号填在括号里。（1）在长方形中，每组对边（ ）。A.互相平行 B.互相垂直（2）两条直线相交成直角，就说这两条直线（ ）。A.互相平行 B.互相垂直AB 第4课时 长方形的画法 4.怎样挂画又正又快？ 先在墙上合适的位置画一条水平直线，量出挂画的两个挂口的距离，在水平直线上按这个距离钉两个钉子。 第4课时 长方形的画法 5.画一个长4厘米、宽1厘米的长方形。 第4课时 长方形的画法 6.画一个边长为2厘米的正方形。 第4课时 长方形的画法 7.在下面这组平行线内画一个最大的正方形。 第4课时 长方形的画法 1.填空。（1）平行四边形有（ ）条高，它的对边互相平行且（ ）。（2）平行四边形具有（ ）的特性，在生活中应用很广泛。 第5课时 平行四边形的认识 无数相等容易变形 第5课时 平行四边形的认识 CB（3）伸缩门是运用了（ ）容易变形的特性。A.三角形 B.梯形 C.平行四边形（4）平行四边形（ ）相等。A.对边 B.4条边 C.4个角 第5课时 平行四边形的认识 CA3.下面哪些图形是平行四边形？画出每个平行四边形的高。第2，3个图形是平行四边形。 第5课时 平行四边形的认识 4.这个升降机应用了什么原理？平行四边形容易变形。 第5课时 平行四边形的认识 5.下图中有多少个平行四边形，这些平行四边形有什么关系？3个底边FG上的高相等 第5课时 平行四边形的认识 6.下图中的两个四边形是平行四边形吗？如果不是，怎样改才能使它们成为平行四边形？ 第5课时 平行四边形的认识 1.梯形只有（ ）组对边平行，有（ ）条高。2.两腰（ ）的梯形叫作等腰梯形；有一个角是直角的梯形叫作（ ）。1无数 第6课时 梯形的认识 相等直角梯形3.下图中，哪些是平行四边形，哪些是梯形？将序号填在相应的横线上。平行四边形： __________________ 梯形： __________________ ④⑤⑦①③⑥ 第6课时 梯形的认识 4.画一画。（1）画一个梯形，并画出它的高。 第6课时 梯形的认识 （2）在梯形中画一条线段，把图形分成一个平行四边形和一个三角形。 第6课时 梯形的认识 （3）在平行四边形中画一条线段，把图形分成一个梯形和一个三角形。 第6课时 梯形的认识 5.下图中，a∥b，BE∥CF，图中有（ ）个梯形。2 第6课时 梯形的认识 平行四边梯 第6课时 梯形的认识 单元知识清单 1.判断。（对的画“√”，错的画“×”）（1）等腰梯形的两腰一定相等。 （ ）（2）完全一样的两个梯形可以拼成一个平行四边形。 （ ）（3）梯形是特殊的平行四边形。 （ ）（4）平行线间的线段处处相等。 （ ）（5）有一组对边平行的四边形是梯形。 （ ）√√×××2.过点O画已知直线的垂线。3.在平行四边形中画一条线段，把图形分成两个完全相同的梯形。4.如下图，一个平行四边形纸板沿高剪开，分成两个梯形，这两个梯形的周长之和比原来平行四边形的周长多多少厘米？4×2=8(厘米)
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