8.2 用药与急救-八年级生物下册同步优质课件（人教版八下）

这是一份8.2 用药与急救-八年级生物下册同步优质课件（人教版八下），文件包含82用药和急救pptx、《急诊室故事》心肺复苏mp4等2份课件配套教学资源，其中PPT共23页， 欢迎下载使用。
人教版 • 生物 • 八年级 • 下册第八单元 健康地生活授课人：夏微凉 第二章 用药和急救 你知道“是药三分毒”这句话的含义吗？ 凡是药物都带有一定的毒性或副作用，如果应用合理，可以防治疾病，反之，则有可能危害健康。 你知道“是药三分毒”这句话的含义吗？ 凡是药物都带有一定的毒性或副作用，如果应用合理，可以防治疾病，反之，则有可能危害健康。 某年春晚舞台上，21位平均年龄在21岁的聋哑演员用舞蹈演绎的“千手观音”，惟妙惟肖、千变万化的舞蹈，震撼惊人的视觉冲击力，给全国观众们留下难以忘怀的印象。 然而大家不知道的是，这21位聋哑演员，有18位是因年幼时滥用药物而引发的药物性耳聋，这样的悲剧每年都在发生。一、安全用药 根据病人的病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体产生不良反映或危害。药物分为处方药和非处方药药物还分为中药和西药中药西药 其有效成分主要是从各种植物、动物中提取出来的。 有效成分主要是人工合成的化学物质。读懂药品使用说明书0102药品名称主要作用作用与用途03040506不良反应注意事项 用法与用量0708制剂与规格 生产日期和有效期 说明书中还有哪些信息对安全用药十分重要？药物保存的基本要求有哪些？干燥、避光、密封，避免受潮设计一个旅行小药箱的药物清单 目的要求：通过设计一个旅行小药箱中的药物清单，学会把用药常识应用到生活中。 技能训练 在某些意外情况下，如车祸、触电、溺水、一氧化碳或某些药物中毒，严重创伤和大出血引起的呼吸、心跳停止造成血液循环停止。遇到这种危急情况，应如何处理呢？ 二、急救急救基本步骤·告知地点、病情、联系电话小资料：在常温下，人心跳停止3秒以上大脑就会因缺氧而头晕4分钟后脑神经可发生不可逆转的损害10分钟后脑细胞死亡。脑对缺氧十分敏感对脑的抢救要以秒来计算10-20秒可昏厥60秒后呼吸中枢衰竭时间就是生命 人工呼吸 ： 最常用：口对口吹气法人仰卧头后仰解衣松带清异物除污物呼吸通畅托下颌捏鼻孔用力吹气 每做一次人工呼吸，需做4-5次心脏挤压适用于心跳停止 人工胸外心脏挤压救护者站在病人左侧双手叠放在一起有节奏、带冲击性的向下压病人胸骨下端，使其下陷3-4厘米，然后放松.①毛细血管出血②静脉出血③动脉出血体内器官出血，不易诊断，急送医院救治.（1）内出血：（2）外出血： 出血根据血流速度和颜色判断出血类型呈泉涌，搏动性喷射状，鲜红色缓缓不断地流出，暗红色血液呈水珠样流出，多能自动凝固止血动脉出血静脉出血毛细血管出血 （1）毛细血管或小静脉清洗，创可贴或敷药，用纱布绷带加压包扎止血 止血（2）大静脉或动脉出血指压止血示意图①先拨打“120”，紧急呼救②用手指、止血带或绷带压迫止血课堂总结用药与急救人教版 • 生物 • 八年级 • 下册第八单元 健康地生活授课人：夏微凉谢谢观看THANKS