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美术四年级上册第8课 趣味游乐园优质ppt课件
展开人教版美术四年级8.趣味游乐园教学设计
课 时:一课时
课 类:造型. 表现
教学用具:课件、教具、剪刀、胶水等
学生用具:各种废旧物品、水彩笔、油画棒、剪刀、胶水等。
课题 | 趣味游乐园 | 单元 |
| 学科 | 美术 | 年级 | 4 |
教学目标 |
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重点 | 运用折、剪、插接等方法有步骤地制作有趣的“游乐设施”。 | ||||||
难点 | 突出游乐园设施的特点 |
教学过程 |
教学环节 | 教学活动 | 学生活动 | 设计意图 |
新授导入 提出问题
解决问题引发兴趣
分析对比
学生创作 | 一、看图导入 : 播放图片,提问图片展示的内容是什么 师:摩天轮、过山车、旋转木马……这些有趣刺激的游乐项目都在游乐园里,今天我们就一起走进快乐的游戏园吧! 二、新授 1.游乐园的设施有哪些特点? 小结:游乐设施具有造型新颖大方富有童趣,色彩鲜艳明快,对比强烈的特点。 2.探究制作要领 A.了解设施外形 你知道它由哪些基本形体构成吗?课件演示 3.师示范旋转飞椅制作步骤 三、作品欣赏 巧妙运用废旧纸杯,纸蝶、吸管、饭盒、瓶子、易拉罐等,结合橡皮泥、卡纸等美术材料,运用折、剪、拼插、卷,粘贴等方法,大胆想象,有步骤地制作各种有趣的游乐设施。 思考: 1.怎样搭配颜色更美观? 注意色彩的搭配,对比色和近似色的运用,以明快的暖色调为主 2.怎样装饰更有趣? 造型要夸张卡通,突出某一部分的特点,可以加上拟人化的表情或动物特征
四、学生创作: 1、制作一件既有趣又有创意的“游乐设施” 要求: 1)形体大气,色彩明快 2)巧妙装饰,协调统一 2、学生制作,师巡视。 |
学生回答问题
学生欣赏,发表交流自己的感受。
学生尝试制作
| 这里从生活入 手,使学生快速的兴奋起来,回忆自己游玩.时候的场景,为自 己的创作打下基 础。
通过课件直观让学生了解设施外形由哪些基本形体构成的,帮助学生突破难点。
在课堂中教师让学生带着愉快的心情欣赏范作,发表交流自己 的感受,培养学生的自主学习能力,形象思维 能力。
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展示评价 | 教师收集并展示学生作品,并组织学生进行作品评 价 1.小组互评; 2.学生自评; 3.教师分类点评。 | 欣赏作品,用自己的语言评价作品。 | 培养学生语言表达能力和与他人合作的能力。
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课堂小结 | 通过大家勤动脑、巧用材料,我们独一无二的“趣味游乐园”终于建成了,同学们真了不起。 |
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课后延伸 | 鼓励学生用其他美术形式表现“趣味游乐场”。 |
| 发现更多的趣味,陶冶审美 |
板书 | 趣味游乐园 造型 色彩 表现技法多样
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