外研版 (三年级起点)三年级上册Unit 1 What's this?背景图ppt课件
展开Unit 1 What’s this?
一、 教材目标：
让学生掌握单词（听，说，认，读）：
bag pen pencil book
二、 教学法 ：实物教学
三、 教 具：bag pen pencil book
四、 教材过程：
1.师生问候：
T:Good morning ,boys and girls!
S:Good morning ,teacher!
T:How are you?
S:I'm fine,thank you.And you?
T:I'm fine,too.Thank you.
2.热身环节：
T:Let's chant.
What’s this？ What’s this？
desk desk It's a desk.
What’s this？ What’s this？
chair chair It's a chair.
What’s that？ What’s that？
window window It's a window.
What’s that？ What’s that？
door door It's a door.
目的是为了复习上一节课所学的知识.
T points to the desk and ask：What’s this？
It's a desk.
T points to the chair and ask：What’s this？
It's a chair.
T points to the door and ask：What’s this？
It's a door.
......
3.导入 实物教学：
教师拿出一支钢笔问学生：What’s this？
由此引出单词 pen
学生回答：It's a pen.
教师拿出一支铅笔问学生：What’s this？
由此引出单词 pencil
学生回答：It's a pencil.
让学生区分pen和pencil，别混淆了pen和pencil.）
教师拿出一个书包问学生：What’s this？
由此引出单词 bag
学生回答：It's a bag.
教师拿出一本书学生：What’s this？
由此引出单词 book
学生回答：It's a book.
T:Let's chant.
What’s this？What’s this？
pen pen It's a pen.
What’s this？ What’s this？
pencil pencil It's a pencil.
What’s that？ What’s that？
bag bag It's a bag.
What’s that？ What’s that？
book book It's a book.
五、同桌练习：
What’s this？ What’s that？
It's a......
六、课文教学：
听录音，朗读课文。
学习课文活动3 复习第三模块学习的颜色和动物.
同桌两个人根据课本上的六幅图片来进行询问并且回答.
七、作业
听录音并跟读.
总结：新课程标准英语悳课堂应该是轻松的，和谐的.课程要面向全体学生，注意素质教育，特别强调关注每个学生悳情感，激发他们学习
英语的兴趣，所以在教学中我主要采取了边教边游戏的方法和实物教学法，让学生在完全放松的状态中去学习英语，真正做到在玩中学,在学中玩.
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