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    第11课《核舟记》导学案8-八年级语文下册统编版
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    初中语文人教部编版八年级下册核舟记导学案

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    这是一份初中语文人教部编版八年级下册核舟记导学案,共6页。学案主要包含了1.舟长,特殊句式等内容,欢迎下载使用。

    8.核舟船头三人的神情、动作 逼真
    (评分说明:第一空大意正确即可每空1分,共2分)
    9.解释下面加点词在句中的意思(4分)
    ① 类似,像 ② 弯曲 ③ 善于,擅长 ④ 早晨
    (评分说明:结合语境正确解释,每空1分,共4分)
    10.①他们的互相靠近的两膝,都被遮在手卷下边的衣褶中
    ②县令起初不懂得珍惜,随便把它悬挂在墙壁上
    (评分说明:正确译出“比”“漫”各1分,每小题大意正确1分,共4分)
    11.示例:通过写猫的反应,从侧面表现画作的精美如:限令把画卷拿起来,猫就蹦跳着追赶它,可见画卷上的老鼠栩栩如生,惟妙惟肖
    (评分说明:能结合写猫的句子1分,用自己的话正确表述1分,共2分)
    一、1.D 2.B 3.A 4.B 5.D 6.船头(或舟首) 空间顺序
    二、1.舟长、高、舱、窗、雕栏、窗上的刻字 2.A、C 3.从中间到旁边。 4.闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”。
    课题
    《核舟记》
    课型
    复习
    课时
    1课时
    复习目标
    1.熟练背诵课文,准确默写重点语句。
    2.积累重点文言词语、翻译课文,整理归纳文言现象。
    3.了解文章总分总的结构形式和空间说明顺序,把握文章内容。
    一、




    默写填空
    1、舟首尾长约 , ,中轩敞者为舱, 。
    2、闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“ , ”,石青糁之。
    3、船头坐三人, 。
    4、东坡现右足,鲁直现左足,各微侧, , 。
    5、佛印绝类弥勒, , ,神情与苏、黄不属。
    6、居右者 , , ,若啸呼状。
    7、居左者 , ,炉上有壶, ,

    二、




    1、本文的写作结构是什么?
    2、辨明说明顺序。
    (1)提问:本文对核舟的介绍,作者是按照什么顺序介绍核舟的?
    (2)提问:本文对核舟上人物的介绍,作者是按照什么顺序介绍核舟的?
    (3)课文分说部分不是按从头到尾的顺序,而是按船的中部、船头、船尾、船背的顺序描述“核舟”上的景物。作者从船的中部写起,有什么好处?
    3、内容及主题概括:
    三、




    文学常识及主要内容。
    《核舟记》作者 ,本文按照方位顺序(空间顺序),向我们介绍了核舟的全貌,表现了远在数百年前我国劳动人民、民间艺人 。
    二、解词积累(先自主落实后,再检测自己掌握的情况)
    奇巧人: 径寸 为宫室 罔不 因势象形
    尝 贻 盖 有奇 高可二黍许 箬篷
    清风徐来 水波不兴 石青糁之 峨冠 髯
    手卷 卷端 卷末 如有所语
    微侧 其两膝相比 绝类 矫首昂视 不属
    诎右臂 历历 楫 衡木 其人视端 容寂
    船背稍夷 了了 墨 丹 曾不盈寸 盖简桃核 修狭
    三、对照新课堂自主翻译全文后,完成以下句子的翻译:
    1、罔不因势象形,各具情态。
    2、尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
    3、舟首尾长约八分有奇,高可二黍许
    4、中轩敞者为舱,箬篷覆之。
    5、启窗而观,雕栏相望焉。
    6、中峨冠而多髯者为东坡
    7、其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。
    8、居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。

    9、其人视端容寂,若听茶声然。
    10、而计其长曾不盈寸。
    11、盖简桃核修狭者为之。
    12、技亦灵怪矣哉。
    13、苏黄共阅一手卷
    14、舟尾横卧一楫
    15、通计一舟,为人五,为窗八。
    四、




    一、积累通假字:指出下列句中的通假字,并解释。
    1、八分有奇
    2、诎右臂支船
    3、左手倚一衡木
    4、虞山王毅叔远甫刻
    二、一词多义
    为:为宫室( )中轩敞者为舱( )不足为外人道也( ) 绝:佛印绝类弥勒( )来此绝境( )群响毕绝( )
    奇:明有奇巧人( )长约八分有奇( )
    可:高可二黍许( )珠可历历数也( )
    其:其人视端容寂( )而计其长曾不盈寸( )
    其此之谓乎( )
    属:祌情与苏、黄不属( )有良田美池之属( )
    语:①如有所语( )②此中人语云( )
    而:①启窗而观( )②中峨冠而多髯者为东坡( )③而计其长曾不盈寸( )
    并:①题名并篆文( )②黄发垂髫并怡然自乐 ( )
    词类活用(指出词类活用的字,解释并指出活用的现象)
    1、中峨冠而多髯者为东坡 ( )
    2、居右者椎髻仰面 ( )
    3、箬篷覆之。( )
    4、石青糁之。( )
    四、古今异义词(请从文中自主找出三个你认为最重要的写在下面,并解释其文中的意思)

    五、特殊句式:(请在后面各写一个例句,并说明情况)
    1、判断句:
    2、省略句:
    3、倒装句:
    五、




    六、




    1.下列句子中加点的字解释有误的—项是( ) (2分)
    A.罔不因势象形(顺着、就着) B.高可二黍许(上下)
    C.佛印绝类弥勒(同类) D.若听茶声然(好像)
    2.下列加点字词的用法与其他三个不同的一项是( )
    A.诎右臂支船 B.左臂挂念珠倚之
    C.东坡右手执卷端 D.为宫室
    3.与“中峨冠而多髯者为东坡”句式相同的一项是( )
    A.启窗而现,雕栏相望焉。 B.中轩敞者为舱
    C.明有奇巧人曰王叔远 D.其人视端容寂
    4.下列句中“而”的用法与“温故而知新”中的“而”字用法一样的是( )
    A.中峨冠而多髯者为东坡 B. 启窗而观
    C. 而计其长,曾不盈寸 D.博学而笃志
    5.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
    (1)尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。

    (2)其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。

    阅读文言文,完成8—11题(12分)
    【甲】船头坐三人,……珠可历历数也
    【乙】一士人善画,作鼠一轴①,献之县令,令初不知爱,漫悬于壁旦,而过之,轴必坠地。屡悬屡坠,令怪之,黎明物色②,轴在地而猫蹲其旁,逮③举轴,猫则踉跄逐之,以试群猫,莫不然者,于是始知其画为逼真
    【注】①轴:画卷②物色:观察③逮:等到
    8、【甲】文介绍了 ,【乙】文中评价画作精美的词语是 (2分)
    9、解释下面加点词在句中的意思(4分)
    ①佛印绝类弥勒 类: ②卧右膝,诎右臂支船 诎:
    ③一士人善画 善: ④旦而过之,轴必坠地 旦:
    10用现代汉语说说下面句子的意思(4分)
    ①其两膝相比者,各隐卷底衣褶中

    ②令初不知爱,漫悬于壁

    【帮帮你】在《古汉语常用字字典》中,“漫”常用的义项有:①水涨,淹;②遍;③无边无际;④随便
    11.请用自己的话说说,〔乙〕文中画作的精美具体表现在哪里(2分)






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