人教部编版七年级下册第14课 明朝的统治优秀课件ppt

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第13课 宋元时期的科技与中外交通
雕版印刷术（唐）→活字印刷术（宋）
促进了人类文明的交流与传播
司南（战国）→罗盘→指南针（宋末年）
大大促进了远洋航海技术的发展
发明（唐）→广泛应用（宋元）
宋元时期，成为通往西方的交通要道；
①政治上：加强中央与地方的联系，巩固统治；②经济上：促进各地经济发展和边疆地区的开发；
马可·波罗（《马可·波罗游记》）
①形成多条航线；②远至波斯湾及东非海岸；
①海上交通范围有更大的拓展；②海上丝绸之路进入鼎盛时期；
一、元明嬗代：明朝的建立与统一
应天府（今江苏南京）
元朝末年，政治腐败，社会动荡，民不聊生
二、极权政治：朱元璋强化皇权
①废除丞相和中书省；②提升六部职权；③六部直接向皇帝负责；
①设置锦衣卫（朱元璋）和东厂（明成祖）；[厂卫制度]
①设置四辅官（朱元璋）和内阁（明成祖）；
①设置五军都督府；②军队调动和武官任命权统归兵部；
“并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑。”—《明太祖实录》
思考：朱元璋立下这条“祖训”的目的何在？
目的：防止朝臣专权，加强皇权，巩固统治。
A.取消行中书省，设立“三司”；
“三司”：布政使司；都指挥使司；按察使司；
B.分封诸子为王，驻守各地；
B.监控地方，巩固皇室；
六部 (吏户礼兵刑工）
思考：朱元璋对地方和中央官制的改动，最突出的特点是什么？
特点：权力的分散与制衡
皇权高度集中，君主专制大为加强
影视剧《大明王朝1566》经典片段
思考：影片反映是大明王朝的哪一制度？
三、钳制思想：科举考试的变化
思考：结合视频及教材思考八股文有何特点及负面影响？
“八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊。” ——顾炎武（明末清初思想家）
特点：①内容空疏；②形式呆板；③脱离实际；④禁锢思想；影响：①教育：扼杀读书人的创造性；②选官：不利于选贤任能；
结合教材，总结我国古代科举取士制度有何演变过程及特点？
初步建立起考试选拔人才的制度
增加科考科目进士科最为重要
四、明朝经济：经济的发展
1.农业：引进美洲农作物
苏州是明代的丝织业中心
A.制瓷中心—景德镇；B.代表瓷器——青花瓷；
（1）全国性商贸城市：
（2）地域性商帮出现:
晋商（山西）；徽商（安徽）
A.已从南方推向北方；B.棉纺织业基地涌现；
第14课 明朝的统治
①废除丞相和中书省；②六部直接向皇帝负责；
①设置锦衣卫（朱元璋）；东厂（明成祖）；
（1）取消行中书省，设立“三司”；
（2）分封诸子为王，驻守各地；
（1）地域性商帮出现:
1.“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站，……在明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了。”君臣关系从坐而站而跪这一现象说明 ( ) A．丞相权力被六部分割　　 B．中央的权力日益向帝王集中 C．设立了锦衣卫、东厂 　 D．中央对地方的管理日益加强2.被明朝万历皇帝钦笔御批“第一甲第一名”的状元赵秉忠的殿试卷子，成为我国现存唯一的状元卷。该卷肯定涉及哪些内容（　）A．经济政策 　B．时事评论 C．诗词歌赋 D．四书五经
3.明初，六部尚书的品级得到提升（从正三品升到正二品），皇帝与各政府部门间已没有任何中间性的环节，各部皆直接向皇帝负责，导致这一现象出现的原因是朱元璋（　）A.分封诸子为王 B.明确六部职责 C.设立厂卫机构 D.废除丞相制度4.明太祖设立的特务机构是(   ) A.东厂   B.西厂      C.锦衣卫     D.内阁5.明代从外国引进的主要农作物是( ) ①玉米 ②甘薯 ③马铃薯 ④花生 ⑤向日葵A、①②③④ B、①③④⑤ C、①②④⑤ D、①②③④⑤