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《第一单元统整备课》(教案)
展开第一单元·识字 单元统整备课
单元内容概说
本单元是识字单元,编排了《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》《猜字谜》4篇识字课。
课文内容丰富,《春夏秋冬》是看图识字,《姓氏歌》是韵语识字,《小青蛙》是字族文识字,《猜字谜》是字谜识字,体现了识字方式的多样性。课文编排形式多样,充满传统文化色彩,富有童趣,有助于激发儿童的学习兴趣,传承中华民族文化。
语文要素布列(要素在课文中梯度分布)
核心素养要点
内容 | 课时 | 教学目标(素养要点) |
春夏秋冬 | 2 | 1.认识47个生字和8个偏旁,会写28个字和2个笔画。 2.了解形声字的构字规律,感受形声字音、形、义之间的联系。 3.利用已有的生活经验及插图、字谜、形声字规律等识字。 4.朗读课文。背诵《姓氏歌》。 5.感受大自然四季的美好,培养保护环境的意识;了解传统姓氏文化,激发学生对中华优秀传统文化的喜爱之情。 |
姓氏歌 | 2 | |
小青蛙 | 2 | |
猜字谜 | 2 | |
口语交际 | 1 | 1.能认真听故事,听明白故事内容。 2.能借助图片讲故事,做到声音响亮。 |
语文园地一 | 2 | 1.学习表示天气的词语,认识7个生字。 2.学习《汉语拼音字母表》,为学习音序查字法打好基础。 3.通过归类练习,复习前后鼻音的读音。 4.读诗歌《祖国多么广大》,感受同一季节祖国南北方的不同景色,从中感受祖国大好河山,地域广大。 5.了解全包围结构的字“先外后内再封口”的笔顺规则,在田字格中正确书写。 6.朗读、积累描写春天的词语。 7.和大人一起读《谁和谁好》,和大人合作问答朗读,感受与小伙伴友好相处的美好情感。 |
快乐读书吧 | 1 | 1.尝试自主阅读童谣和儿歌,并乐于展示阅读成果。 2.愿意和小伙伴分享阅读感受和书籍。 |