小学语文人教部编版一年级下册识字（一）综合与测试导学案

这是一份小学语文人教部编版一年级下册识字（一）综合与测试导学案，共3页。学案主要包含了笔画盘点，部首盘点，字词盘点，佳句积累，易错反思，考试热点，“1+X”阅读等内容，欢迎下载使用。




一、笔画盘点


二、部首盘点


霜→雨字头(雨) 降→双耳旁(阝)


张→弓字旁(弓) 赵→走字旁(走)


钱→金字旁(钅) 病→病字旁(疒)


欢→又字旁(又) 净→两点水(冫)


三、字词盘点


1.字


(1)难读的字


霜(shuāng) 吹(chuī) 落(luò) 游(yóu) 池(chí) 氏(shì) 赵(zhà) 孙(sūn)


周(zhōu) 官(guān) 事(shì) 情(qíng)让(ràng) 相(xiāng) 怕(pà) 纯(chún)


阵(zhèn) 夹(jiā)


(2)难写的字


入:第二笔是捺,起笔要高过撇,不要写成“人”。


风:第二笔是横斜钩,不要写成横折弯钩。


飞:第一笔是横斜钩,第二笔是撇,不要写成撇点。


国:全包围结构,先外后内再封口。


情:“忄”按照先两边后中间的顺序书写,右部的横比较多,要写均匀。


万:首笔横长,第二笔横折钩稍向左斜。


(3)多音字


降 为 相


2.词


(1)必须掌握的词


春风 冬雪 红花 飞鸟 姓氏 什么 中国 东方 青蛙 天气 事情 生病


左边 右边 及时雨 感动 万里无云


(2)近义词


落～降 飘～飞 入～进 保护～爱护 相遇～遇见 及时～适时 尊重～尊敬


(3)反义词


降→升 出→入 小→大 清→浊 保护→破坏 害虫→益虫 好→坏


及时→拖延 尊重→轻视 纯净→混浊


(4)词语归类


①和天气有关的词语


雷电 阵雨 暴雨 冰雹 霜冻 雨夹雪


②动词


春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘 鱼出水 鸟入林 吃害虫 保护禾苗


③描写春天的四字词语


春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞 冰雪融化 泉水叮咚


百花齐放 百鸟争鸣


四、佳句积累


1.设问句


(1)你姓什么?我姓李。什么李?木子李。


(2)谁和谁好?藤和瓜好,它们手拉手,不吵也不闹。


设问句是以自问自答的形式突出强调的内容,故意先提出问题,再自己回答。强调了句子的主要内容。引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下。吸引读者。


2.拟人句


(1)蜜蜂和花好,蜜蜂来采蜜,花儿仰脸笑。


(2)白云和风好,风往哪里刮,云往哪里跑。


拟人就是把事物人格化,让它们和人一样有感情、有语言、有动作,从而使叙述更加生动、形象。运用拟人的修辞手法能使事物的特点更突出。


五、易错反思


1.“霜、吹、池、赵、周、事、纯、阵”都是翘舌音,在读的时候容易读成平舌音。


2.“孙”是平舌音,容易读成翘舌音“shūn”。


3.“入、如、让”的声母是“r”,“眼、阴”的声母是“y”。


4.“万”书写时先写横折钩,再写撇。形近字“万—方”要区分开。


六、考试热点


1.《春夏秋冬》中表示动作的词经常以填空或连线的形式出现。


2.《姓氏歌》需要背诵,容易出按原文填空的题目,注意姓氏的组合。


3.《小青蛙》中“清、晴、睛、情、请”五个“青”字族的家族成员经常以辨字组词的形式出现。


4.《猜字谜》要了解课文内容,容易出根据课文内容判断对错的题目,或以阅读的形式出现。容易考查“万”字的笔顺。


5.语文园地中的“读一读,记一记”常以排序或连线的形式出现,“日积月累”中描写春天的词语是考查重点。


七、“1+X”阅读





推荐篇目:野军《棉鞋里的阳光》


推荐理由:阳光下,妈妈给奶奶晒棉被,小峰也学着妈妈的样子给奶奶晒棉鞋,棉鞋里的阳光让奶奶的心都暖暖的。《棉鞋里的阳光》通过对话描写,将浓浓的亲情随着阳光照射到我们心里,让我们的心也跟着暖起来了。


阅读方法:这是一篇充满家庭温暖的短文,适合我们朗读感悟,可以通过和大人一起读的方法,体会文章所要表达的思想感情。笔画
名称
例字
横斜钩
飞、气
横折提
请