还剩39页未读,
继续阅读
成套系列资料,整套一键下载
- 新教材2023年高中数学第5章三角函数5.1任意角和蝗制5.1.2蝗制课件新人教A版必修第一册 课件 0 次下载
- 新教材2023年高中数学第5章三角函数5.2三角函数的概念5.2.1三角函数的概念第1课时三角函数的概念一课件新人教A版必修第一册 课件 0 次下载
- 新教材2023年高中数学第5章三角函数5.4三角函数图象与性质5.4.2正弦函数余弦函数的性质第1课时正弦函数余弦函数的性质一课件新人教A版必修第一册 课件 0 次下载
- 新教材2023年高中数学第5章三角函数5.4三角函数图象与性质5.4.2正弦函数余弦函数的性质第2课时正弦函数余弦函数的性质二课件新人教A版必修第一册 课件 0 次下载
- 新教材2023年高中数学第5章三角函数5.4三角函数图象与性质5.4.3正切函数的性质与图象课件新人教A版必修第一册 课件 0 次下载
新教材2023年高中数学第5章三角函数5.4三角函数图象与性质5.4.1正弦函数余弦函数的图象课件新人教A版必修第一册
展开
这是一份新教材2023年高中数学第5章三角函数5.4三角函数图象与性质5.4.1正弦函数余弦函数的图象课件新人教A版必修第一册,共47页。
第五章 三角函数5.4 三角函数图象与性质5.4.1 正弦函数、余弦函数的图象必备知识 · 探新知正弦函数y=sin x,x∈R的图象叫__________.正弦曲线 知识点 1正弦曲线想一想:作正弦函数的图象时,函数自变量(x)应使用什么作单位?为什么?提示:作正弦函数的图象时,函数自变量要用弧度制,以保证自变量与函数值都为实数.练一练:在同一平面直角坐标系内,函数y=sin x,x∈[0,2π]与y=sin x,x∈[2π,4π]的图象 ( )A.重合B.形状相同,位置不同C.关于y轴对称D.形状不同,位置不同[解析] 根据正弦曲线的作法过程,可知函数y=sin x,x∈[0,2π]与y=sin x,x∈[2π,4π]的图象位置不同,但形状相同.B (1)几何法:①利用正弦线画出y=sin x,x∈[0,2π]的图象;知识点 2正弦函数图象的画法②将图象向左、向右平行移动(每次2π个单位长度).想一想:观察上图,你认为正弦曲线是如何画出来的?提示:利用单位圆中的正弦线可以作出y=sin x,x∈[0,2π]的图象,将y=sin x在[0,2π]内的图象左右平移即可得到正弦曲线.五个关键点 A B 余弦函数y=cos x,x∈R的图象叫余弦曲线.知识点 3余弦曲线想一想:你认为应该利用正弦函数和余弦函数的哪些关系,通过怎样的图形变换,才能将正弦函数的图象变换为余弦函数的图象?提示:诱导公式 左右平移B 知识点 4余弦函数图象的画法想一想:正弦曲线和余弦曲线有怎样的关系?练一练:对于正弦函数y=sin x的图象,下列说法错误的是 ( )A.过原点B.与y=cos x的图象形状相同,只是位置不同C.与x轴有无数个交点D.关于y轴对称D 关键能力 · 攻重难 用“五点法”作出下列函数的简图:(1)y=sin x-1,x∈[0,2π];(2)y=2+cos x,x∈[0,2π].[分析] 先在[0,2π]上找出五个关键点,再用光滑曲线连接即可.典例1[解析] (1)列表描点,连线,如图[归纳提升] 用“五点法”画函数y=Asin x+b(A≠0)或y=Acos x+b(A≠0)在[0,2π]上的简图的步骤:(1)列表:【对点练习】❶ 用“五点法”画出下列函数在区间[0,2π]上的简图.(1)y=2-sin x;(2)y=cos x-1.描点并将它们用光滑的曲线连接起来(如图(1)). 利用图象变换作出下列函数的简图:(1)y=1-cos x,x∈[0,2π];(2)y=|sin x|,x∈[0,4π].[分析] 先作出y=cos x和y=sin x,x∈[0,2π]上的图象,再作对称和平移变换.典例2[解析] (1)首先用五点法作出函数y=cos x,x∈[0,2π]的图象,再作出y=cos x关于x轴对称的图象,最后将图象向上平移1个单位.如图(1)所示.(2)首先用五点法作出函数y=sin x,x∈[0,4π]的图象,再将x轴下方的部分对称到x轴的上方.如图(2)所示.[归纳提升] 1.平移变换(1)函数y=f(x+a)的图象是由函数y=f(x)的图象向左(a>0)或向右(a<0)平移|a|个单位得到的.(2)函数y=f(x)+b的图象是由函数y=f(x)的图象向上(b>0)或向下(b<0)平移|b|个单位得到的.2.对称变换(1)函数y=|f(x)|的图象是将函数y=f(x)的图象在x轴上方的部分不动,下方的部分对称翻折到x轴上方得到.(2)函数y=f(|x|)的图象是将函数y=f(x)的图象在y轴右边的部分不动,并将其对称翻折到y轴左边得到.(3)函数y=-f(x)的图象与函数y=f(x)的图象关于x轴对称.(4)函数y=f(-x)的图象与函数y=f(x)的图象关于y轴对称.(5)函数y=-f(-x)的图象与函数y=f(x)的图象关于原点对称.D 利用正弦函数、余弦函数图象判断方程根的个数C 典例3 方程sin x=lg x的实根个数有 ( )A.1个 B.2个C.3个 D.无穷多个[错解] 如图所示,y=sin x与y=lg x的图象,有且只有1个公共点,故选A.[错因分析] 作y=lg x图象时,没有找准临界点的坐标,只作出了草图.[正解] 在同一直角坐标系中作函数y=sin x与y=lg x的图象.由图中可以看出两函数图象有三个交点(xi,yi),其中xi∈(1,10)(i=1,2,3)是方程sin x=lg x的解.[方法点拨] 有些方程从正面直接求解较难时,可通过对方程变形,转化成两个熟悉的函数,再通过画函数图象,利用数形结合求解.利用正、余弦函数的图象解不等式典例4[归纳提升] 用三角函数图象解三角不等式的步骤(1)作出相应的正弦函数或余弦函数在[0,2π]上的图象.(2)写出适合不等式在区间[0,2π]上的解集.(3)根据公式一写出定义域内的解集.课堂检测 · 固双基A D C B 5.用“五点法”作出下列函数的简图:(1)y=-sin x(0≤x≤2π);(2)y=1+cos x(0≤x≤2π).描点作图,如图.描点作图,如图.
第五章 三角函数5.4 三角函数图象与性质5.4.1 正弦函数、余弦函数的图象必备知识 · 探新知正弦函数y=sin x,x∈R的图象叫__________.正弦曲线 知识点 1正弦曲线想一想:作正弦函数的图象时,函数自变量(x)应使用什么作单位?为什么?提示:作正弦函数的图象时,函数自变量要用弧度制,以保证自变量与函数值都为实数.练一练:在同一平面直角坐标系内,函数y=sin x,x∈[0,2π]与y=sin x,x∈[2π,4π]的图象 ( )A.重合B.形状相同,位置不同C.关于y轴对称D.形状不同,位置不同[解析] 根据正弦曲线的作法过程,可知函数y=sin x,x∈[0,2π]与y=sin x,x∈[2π,4π]的图象位置不同,但形状相同.B (1)几何法:①利用正弦线画出y=sin x,x∈[0,2π]的图象;知识点 2正弦函数图象的画法②将图象向左、向右平行移动(每次2π个单位长度).想一想:观察上图,你认为正弦曲线是如何画出来的?提示:利用单位圆中的正弦线可以作出y=sin x,x∈[0,2π]的图象,将y=sin x在[0,2π]内的图象左右平移即可得到正弦曲线.五个关键点 A B 余弦函数y=cos x,x∈R的图象叫余弦曲线.知识点 3余弦曲线想一想:你认为应该利用正弦函数和余弦函数的哪些关系,通过怎样的图形变换,才能将正弦函数的图象变换为余弦函数的图象?提示:诱导公式 左右平移B 知识点 4余弦函数图象的画法想一想:正弦曲线和余弦曲线有怎样的关系?练一练:对于正弦函数y=sin x的图象,下列说法错误的是 ( )A.过原点B.与y=cos x的图象形状相同,只是位置不同C.与x轴有无数个交点D.关于y轴对称D 关键能力 · 攻重难 用“五点法”作出下列函数的简图:(1)y=sin x-1,x∈[0,2π];(2)y=2+cos x,x∈[0,2π].[分析] 先在[0,2π]上找出五个关键点,再用光滑曲线连接即可.典例1[解析] (1)列表描点,连线,如图[归纳提升] 用“五点法”画函数y=Asin x+b(A≠0)或y=Acos x+b(A≠0)在[0,2π]上的简图的步骤:(1)列表:【对点练习】❶ 用“五点法”画出下列函数在区间[0,2π]上的简图.(1)y=2-sin x;(2)y=cos x-1.描点并将它们用光滑的曲线连接起来(如图(1)). 利用图象变换作出下列函数的简图:(1)y=1-cos x,x∈[0,2π];(2)y=|sin x|,x∈[0,4π].[分析] 先作出y=cos x和y=sin x,x∈[0,2π]上的图象,再作对称和平移变换.典例2[解析] (1)首先用五点法作出函数y=cos x,x∈[0,2π]的图象,再作出y=cos x关于x轴对称的图象,最后将图象向上平移1个单位.如图(1)所示.(2)首先用五点法作出函数y=sin x,x∈[0,4π]的图象,再将x轴下方的部分对称到x轴的上方.如图(2)所示.[归纳提升] 1.平移变换(1)函数y=f(x+a)的图象是由函数y=f(x)的图象向左(a>0)或向右(a<0)平移|a|个单位得到的.(2)函数y=f(x)+b的图象是由函数y=f(x)的图象向上(b>0)或向下(b<0)平移|b|个单位得到的.2.对称变换(1)函数y=|f(x)|的图象是将函数y=f(x)的图象在x轴上方的部分不动,下方的部分对称翻折到x轴上方得到.(2)函数y=f(|x|)的图象是将函数y=f(x)的图象在y轴右边的部分不动,并将其对称翻折到y轴左边得到.(3)函数y=-f(x)的图象与函数y=f(x)的图象关于x轴对称.(4)函数y=f(-x)的图象与函数y=f(x)的图象关于y轴对称.(5)函数y=-f(-x)的图象与函数y=f(x)的图象关于原点对称.D 利用正弦函数、余弦函数图象判断方程根的个数C 典例3 方程sin x=lg x的实根个数有 ( )A.1个 B.2个C.3个 D.无穷多个[错解] 如图所示,y=sin x与y=lg x的图象,有且只有1个公共点,故选A.[错因分析] 作y=lg x图象时,没有找准临界点的坐标,只作出了草图.[正解] 在同一直角坐标系中作函数y=sin x与y=lg x的图象.由图中可以看出两函数图象有三个交点(xi,yi),其中xi∈(1,10)(i=1,2,3)是方程sin x=lg x的解.[方法点拨] 有些方程从正面直接求解较难时,可通过对方程变形,转化成两个熟悉的函数,再通过画函数图象,利用数形结合求解.利用正、余弦函数的图象解不等式典例4[归纳提升] 用三角函数图象解三角不等式的步骤(1)作出相应的正弦函数或余弦函数在[0,2π]上的图象.(2)写出适合不等式在区间[0,2π]上的解集.(3)根据公式一写出定义域内的解集.课堂检测 · 固双基A D C B 5.用“五点法”作出下列函数的简图:(1)y=-sin x(0≤x≤2π);(2)y=1+cos x(0≤x≤2π).描点作图,如图.描点作图,如图.
相关资料
更多