人教版 (2019)选择性必修2第1节 生态系统的结构练习题ppt课件

这是一份人教版 (2019)选择性必修2第1节 生态系统的结构练习题ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了新课导入，知识海洋，食物链，生态系统的营养结构，营养级与消费级，生产者，初级消费者，次级消费者，三级消费者，四级消费者等内容，欢迎下载使用。

　“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现的是一种很常见的食物关系，这就是一条食物链吗？
生物之间由于食物关系而形成的一种联系。
1.起点为生产者，终点为最高级消费者，不含分解者。2.“→”代表捕食关系，从被捕食者到捕食者。
二者的关系：营养级=消费级+1
若后端的生物依次减少，则前端的生物增加、减少交替变化。
若是种群长时间变化，应是“先增加后减少，最后趋于稳定”或是“先减少后增加，最后趋于稳定”。
以上变化均是种群短时间内的数量变化；
若食物链中前端的生物减少，则后端的生物依次减少；
如图所示生态系统中的组成，下列叙述正确的是（ 　）A．图中所有生物可以构成两条食物链B．图中生物共占有4个营养级C．图中各种生物构成一个生物群落D．如果人类大量捕捉蛇，短时间内蝉和螳螂的数量会增多
食物链彼此相互交错连接成的复杂营养关系。
1.同食物链结构一样，只含生产者和消费者，不含分解者。
3.各生物所处营养级和消费级并不是一成不变的。 4.一个营养级可以有多种生物。 5.生物的种间关系可以不止一种。
2.其中的每条食物链的起点都是生产者，至最高级消费者。
此食物网中的食物链有 条?
从生产者开始，按顺序逐条计数，一直数到最高营养级。
草-虫-蜘蛛-青蛙-蛇-鹰；
草-鼠-狐（鹰、蛇-鹰）；
草-虫-蜘蛛-鸟-鹰；
草-虫-青蛙-蛇-鹰；
最高营养级有多种食物来源，一条食物链中断可通过多食其他食物而维持其数量基本不变。
若生产者减少，则食物网中所有生物均减少；
若中间环节减少，按照食物链中数量变化规律分析；
则图中所有生物都会
则蜥蜴、蛇都会
则兔、食草籽的鸟也会
下列有关食物链和食物网的叙述，不正确的是（ ）A．食物网中，两种生物可能既是捕食关系，又相互竞争B．在食物网中，一种生物可能处于不同的营养级C．在捕食食物链中，各营养级获得能量的方式相同D．如果食物网中某种生物减少或消失，它在食物链上的位置可能会由其他生物来取代
下图表示某水域生态系统的食物网，下列分析不正确的是（ ）A．该生态系统的生产者是大型植物B．该食物网由 6 条食物链构成C．鲤鱼在该食物网中占有 4个营养级D．如果三刺鱼的数量减少，鲤鱼的数量会减少，梭子鱼的数量变化不大
生态系统的食物链与食物网
食物链和食物网是生态系统的营养结构。能量流动和物质循环就是沿着食物链（网）进行的。
食物网不是完整的生物群落，不包括分解者。