《语文园地七》2课时 指导方案

语文园地指导方案

教学目标

1．了解课堂笔记的基本内容，学习记录方法，学会做课堂笔记，养成做课堂笔记的良好习惯。(重点)

2．了解“亮相、行当”等12个词语的意思，并选一两个加以运用；学会修改说明书，使说明书更清楚明白。(重点)

3．了解“高山流水、天籁之音”等12个成语的意思，并背诵积累。

课前准备

教师准备：制作课件。

学生准备：物品说明书，搜集戏曲用语。

课时安排

2课时。

教学过程

第二课时

一、展示课堂笔记

1．导入：同学们，这节课我们将进行课堂笔记展示评比活动，比一比，评一评，谁的笔记工整又有可操作性。

2．小组内进行评议。

3．全班展示交流。

4．教师相机点拨。

二、积累运用词语

过渡：我们搜集了关于戏曲的词语，有些词语还有引申义，你是否能正确理解与运用呢？我们进行词语闯关比赛。

第一关：我来做，你来猜。

1．一个同学做动作，另一个同学来猜测词语。

2．对口型，猜词语。

第二关：用词恰当，完整表述。

1．李明做事情总是(　　　　　　)，让小伙伴们佩服。

2．王小刚的琵琶弹奏可是整场演出的(　　　　　)。

3．这篇文章的节奏自然顺畅，有如(　　　　　　)。

三、小练笔试试看

过渡：每个同学都有自己喜欢的玩具，你可以给你的玩具写一份简单的说明，介绍它最吸引你的特点吗？

1．学生小练笔，组内交流。

2．全班交流，评议。

    3．选出最好的片段描写进行展示。