人教部编版六年级上册语文园地优秀教学ppt课件

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语文园地七
小学语文/部编版/六年级上册
1.积累做课堂笔记的方法，培养做课堂笔记的习惯，并灵活运用在课堂学习中。（重点）
2.能交流与戏曲有关的词语的意思，并选一两个写句子。（重点）
课时目标
3.培养学生做课堂笔记的习惯，积累运用与戏曲有关的词语（难点）
第一课时
俗话说，好记性不如烂笔头。做课堂笔记，是一个非常好的学习习惯，不仅能帮助我们记忆，还能促使我们积极思考。
交流平台
默读“交流平台”，找出有关课堂笔记可以记什么，做课堂笔记有什么好处的词语。
7 开国大典群众入场—典礼开始—宣布新中国成立—升国旗—宣读公告—阅兵盛况—群众游行
23 月光曲1.传说是这样谱成的。“传说”？看来这首曲子的创作过程不一定是这样。查资料了解一下。
2.您就是贝多芬先生吧？盲姑娘听琴声猜出了贝多芬，这是说贝多芬遇到了知音吧？
记课堂笔记有利于锻炼思维、提高捕捉重要信息的能力，要注意记录重点、难点、疑点、新观点。
日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一读下面的词语，和同学交流它们的意思，再选一两个说句子。
词句段运用
亮相 行当 压轴 行头 跑龙套 唱白脸 花架子 对台戏 粉墨登场 字正腔圆 有板有眼 科班出身
说特点 这是一组与传统戏曲有关的词语，其中既有行业专业术语，也有成语和俗语。这些词语经过演变、发展产生了引申义。
亮相：戏曲演员上下场时或表演舞蹈时由动的身段变为短时的静止的姿势，目的是突出角色情绪，加强戏剧气氛。现比喻公开露面或表演。
行当：戏曲演员专业分工的类别，主要根据角色类型来划分，如京剧的生、旦、净、末、丑。现多指行业。
压轴：原指一场演出中排在倒数第二的一出戏。现比喻令人注目的，最后出现的事件。
行头：戏曲演员演出时使用的服装。现泛指服装。
跑龙套：在戏曲中扮演随从或兵卒。比喻在人手下做无关紧要的事。
唱白脸：在传统戏曲中勾画白色脸谱扮演反面角色。比喻在解决矛盾冲突过程中充当严厉或令人讨厌的角色。
花架子：指花哨而不实用的武术动作。比喻外表好看但缺少实用价值的东西，也指形式主义的做法。
对台戏：两个戏班子为了竞争，同时演出的同样的戏。比喻采用与对方相对的行动来与对方竞争或反对、搞垮对方。
粉墨登场：化妆上台演戏，今多借指登上政治舞台（含讥讽意）。
字正腔圆：（说或唱）字音准确，腔调圆润（多用于戏曲或曲艺）。
有板有眼：板、眼，传统音乐和戏曲中的节拍，强拍叫“板”，次强拍和弱拍叫“眼”。指曲调唱腔合乎节拍。也形容说话做事有条有理，按部就班。
科班出身：科班，旧时招收儿童，培养成为戏曲演员的教学组织。现也泛指经过正规的教育或训练。
1.通过观察发现说明书写得不清楚的地方，并将其改一改。（重点）
2.积累不同类型的成语。（重点）
课时目标
第二课时
玩具小台灯制作说明书材料：半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡皮泥。做法：1.在半个乒乓球中间钻个小洞，当灯罩。2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅丝一端弯一点儿，钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。铅丝的头上用橡皮泥做一个小灯泡。
说明书从“ ”和“ ”两个方面告诉我们小台灯的制作过程。
理清步骤
图文对照
展示玩具台灯。
这盏台灯有什么问题吗？
台灯的灯泡安在灯罩外面了。
修改说明书。
找找说明书有哪些地方写得不清楚，并寻求修改方法。
材料和工具制定不全——补充法材料规格交代不清楚——列数字（如铅丝的长度、粗细等）、作比较（如瓶盖的大小）制作过程交代简单——描述法（交代清楚制作时的注意事项）有的步骤交代不清——图示法
修改后的说明书【范例】。
玩具小台灯制作说明书材料： 小钢锯、乒乓球、一个直径5厘米左右的瓶盖、针锥、一段长约15厘米的铅丝、一块橡皮泥。
做法： 1.用钢锯将乒乓球锯成两半。 2.在半个乒乓球的中间用针锥钻个小洞，洞口大小与铅丝粗细相当，当灯罩。 3.在瓶盖中间也钻个小洞从洞中穿进铅丝，铅丝头上弯一点，勾住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。
4.把铅丝的另一头从半个乒乓球的外面插入乒乓球的小洞里。再用橡皮泥把洞的里外边粘牢。 5.在乒乓球内、铅丝的头上用红橡皮做一个小灯泡。
自读范例后，对自己修改后的说明书进行二次修改。
二、日积月累长知识，优美成语助文章
齐读“日积月累”中的成语，说一说对这些成语的理解。
日积月累
高山流水：比喻知音难遇或乐曲高妙。天籁（lài）之音：指自然界的声音，如风声、鸟声、流水声等。也形容声音十分动听。余音绕梁：歌唱停止后，余音好像还在绕着屋梁回旋，形容歌声或音乐优美，耐人回味
黄钟大吕：黄钟，指古乐十二律中六种阳律的第一律。大吕，指古乐十二律中六种阴律的第四律。借指正大、庄严、高妙的音乐或文辞。
轻歌曼舞：轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈。行云流水：飘浮的云，流动的水，形容诗文、书画、歌唱等自然流畅。巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。
惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。画龙点睛：比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神。笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。
妙笔生花：形容文笔好，善于写作。栩（xǔ）栩如生：栩栩，形容生动活泼的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
第一组 第二组 第三组高山流水 轻歌曼舞 画龙点睛天籁之音 行云流水 笔走龙蛇余音绕梁 巧夺天工 妙笔生花黄钟大吕 惟妙惟肖 栩栩如生
乐曲动听
技艺巧妙
文章生动
课堂小结
1.“交流平台”以《开国大典》和《月光曲》的课堂笔记为例，围绕“如何做课堂笔记”展开讨论和交流，提示学生做课堂笔记的几个要点。2.“词句段运用”由两部分组成：第一部分编排了一组与传统戏曲有关的词语，其中既有行业专门词语、也有成语和俗语，要求学生了解并交流它们的意思，并从中选一两个说句子。3.“日积月累”编排了一组与音乐、绘画、书法、文学等艺术相关的成语，要求学生熟读成诵，积累语言。
课后作业
1.将日积月累的词语抄写在积累本上。2.课下找一份说明书，提取说明书中的关键信息，讲给同伴听。