高中物理新教材同步必修第二册课件+讲义 第7章 本章知识网络构建

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高中物理新教材同步课件必修第二册高中物理新教材特点分析（一）趣味性强，激发学生学习兴趣 在新时代教育制度的改革深化下，学生对于物理课程内容的学习兴趣可以带动学生不断地进行探究。物理课程教学引入趣味性较高的新教材内容，充实物理课堂，引入信息技术，利用多媒体等新时代信息化的教学手段，利用更加直观、动态化的、可观察的教学手段，向学生们展示物理教学课程当中那些抽象的知识点，不断地吸引学生们的好奇心与兴趣力，让学生在物理课堂上能够充分感受到物理的魅力所在。（二）实践性高，高效落实理论学习 在现代化教育课程的背景之下，新课程改革理念越来越融入生活与学习的方方面面，新教材逐步的显现出强大影响力。（三）灵活性强，助力课程目标达成 随着教育制度体系的改革，通过新时代新教材内容的融入，教师不断地革新教学手段，整合线上以及线下的教育资源内容，可以为物理课堂增添新的活力与生机。第七章BENZHANGZHISHIWANGLUOGOUJIAN本章知识网络构建开普勒定律开普勒第一定律(轨道定律)开普勒第二定律(面积定律)开普勒第三定律(周期定律)：____＝k万有引力定律公式：F＝ ______，G为引力常量，由 在实验室中测得适用条件：(1) 间的相互作用　　　　　　　　　 (2) 的球体间的相互作用 (3)质点与 的球体间的相互作用卡文迪什质点两个质量分布均匀质量分布均匀万有引力理论的成就“称量”地球的质量(mg＝F万)：mg＝______⇒M＝____(忽略 地球自转影响)计算天体的质量(F万＝Fn)：_____＝ ⇒M＝_____平均密度：ρ＝_______⇒ρ＝______——高空测量ρ＝____——地表测量(r＝R)人造地球卫星： ＝ ⇒T＝________ ⇒v＝________mω2r ⇒ω＝________man ⇒an＝____三个宇宙速度第一宇宙速度： km/s第二宇宙速度： km/s第三宇宙速度： km/s相对论时空观与牛顿力学的局限性相对论时空观牛顿力学的成就与局限性7.911.216.7