部编版 三年级下册语文 第二学期 第一单元测评卷
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部编版 三年级语文 第一单元测评卷
满分:100分 时间：60分钟 姓名: 得分:
一、看拼音，写词语。(10分)
còu chéng ǒu ěr jǐ hén fǎng fú chóng gāo
zī shì tíng zhǐ piāo dòng běn lǐng jiǎn shǎo
二、比一比，再组词。(4分)
牙( ) 沾( )站( )稻( )
芽( ) 瓣( ) 辩( ) 蹈( )
三、把下列词语补充完整，再完成练习。(11分)
①( )漫无比 ②翩翩起( )
③严( )合缝 ④( )( )挤挤
⑤旷( )无比 ⑥( )光粼粼
⑦光( )夺目 ⑧( )( )溜溜
1.写出两个与词语②结构相同的词语: 、 。
2.意思是“缝隙密合,也用来形容言行周密,没有一点儿漏洞”的词语是 。
3.选择合适的词语填在下面的句子中。
在 的春天里,几只燕子斜飞于 的天空,连同姹紫嫣红的鲜花,鲜嫩碧绿的小草,共同构成了一幅 的图画。
四、选择正确的答案。(填序号)(12分)
1.下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是( )。
A.河豚(tén) 闲散(sǎn) 投掷(zhèng)
B.伶俐(líng) 木杆(gǎn) 网络(luò)
C.蚂蚱(mà) 黑斑(bān) 贷款(dài)
2.下列加点字的解释全部正确的一项是( )。
A.盛情难却(推辞，拒绝) 小溪泛尽却山行(再，又)
B.随手关门(顺便) 随风潜入夜(任凭)
C.约有两寸(大概) 人约黄昏后(拘束，限制)
3.下列三组词语中，搭配完全正确的一项是( )。
A.一对翅膀 桃红色的膜翅 洒落着轻风
B.一条距离 剪刀似的尾巴 吹拂着细雨
C.一阵清香 伶俐可爱的小燕子 琢磨着道理
4.下列句子中与“鱼儿在水中做游戏”所用修辞手法相同的一项是( )。
A.小燕子带了它的剪刀似的尾巴。
B.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
C.它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
5.下列诗句中，不是描写春天景色的一项是( )。
A.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
B.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
6.下列说法中不正确的一项是( )。
A.《惠崇春江晚景》这首诗的作者用想象和联想点活了画面，使画中的景物变得生机勃发，情趣盎然。
B.《燕子》一文通过描写燕子的外形和飞行姿态两个方面体现作者对燕子的喜爱之情。
C.《忆江南》是一首词，主要表达了作者对江南春景的怀念之情。
五、按要求完成句子练习。(13分)
1.写出下列诗句的意思。(4分)
(1)蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
(2)梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
2.照样子，把句子写具体。(4分)
例：小燕子在电线上休憩。
(飞倦了的)小燕子(闲散地)在(纤细的)电线上休憩。
(1)柳树发出了新芽。
( )发出了( )柳树( )新芽。
(2)老奶奶在公园里散步。
( )老奶奶在( )公园里( )散步。
3.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。(仿写比喻句)(2分)
星星一闪一闪的,像 。
4.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……(仿写句子)(3分)
青蛙跳到碧绿的荷叶上,告诉我 。 ,告诉我 ……
六、积累填空。(15分)
1.小燕子带了它的 尾巴,在阳光满地时,斜飞于 ,叽的一声,已由这里的 ,飞到那边的 。(2分)
2.白荷花在这些 之间 。有的才展开 。有的 全展开了,露出嫩黄色的 。有的还是 ,看起来 得马上要 似的。(4分)
3.春回大地，万物复苏。诗人的笔下也呈现出一派生机勃勃的景色：阳光普照，春风拂面，花香芬芳,真是“ , ”;竹林边桃花含苞待放,江上一群活泼可爱的小鸭子在欢乐戏水,真是“ , ”;太阳升起，霞光染红了岸上的鲜花，河水也被水草映衬得更绿了，这不禁让我想到“日出 ,春来 ”。(6分)
4.鸟儿常常出现在文人墨客的诗句中，读下列诗句，选择恰当的“鸟儿”填空。(填序号)(3分)
A.白鹭 B.鹰 C.新燕 D.早莺 E.杜鹃 F.黄鹂
(1)草枯 眼疾,雪尽马蹄轻。(2)两个 鸣翠柳,一行 上青天。
(3)万壑树参天,千山响 。(4)几处 争暖树,谁家 啄春泥。
七、口语交际。(5分)
春天来了，万物复苏，花红柳绿，有很多好玩的地方，你准备去哪儿玩?说出两条你要去那里玩的理由。
八、阅读课文片段和短文，完成练习。(30分)
(一)燕 子(节选)(13分)
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
(作者：郑振铎)
1.选择正确的答案。(填序号)(2分)
(1)“烂漫无比的春天”中“烂漫”的意思是( )。
A.颜色鲜明而美丽 B.坦率自然，毫不做作
(2)最能体现选段中画“ ”句子的意思的成语是( )。
A.繁花似锦 B.五颜六色 C.生机勃勃
2.将选段中画“ ”的部分改为拟人句。(2分)
3.选段主要向我们介绍了春天的 、 、 、
、 、 ,就是这些美丽的事物形成了
的春天。(7分)
4.下列对选段内容的概括最恰当的一项是( )。(2分)
A.选段主要写的是春天的美丽景色。
B.选段主要写的是燕子在烂漫无比的春天由南方飞来，为春光平添了生趣。
C.选段主要写的是花草都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
(二)柳 笛(17分)
钟岩松
①春天又来到了，我们欢快地奔向村外青翠葱郁的山林。一路上，我们吹着柳笛，柳笛里飞出一串串清悦的音符，清悦的音符在阳光的五线谱上蹦蹦跳跳。
②山林里的春色真浓啊！野花又多又香，像夜空中迷乱的星星，数也数不清。它们或是一朵朵，或是一大片，浮在绿色的湖一样的草坡上，神秘地冲着我们眨眼睛。
③山林里的小鸟真欢快、真逗人哪！它们从这个枝头灵巧地跃上那个枝头，转动着毛茸茸的小脑袋，叽叽喳喳地讲着它们的故事。虽然我们怎么也听不懂，但我们怎么也听不够呀！
④山林里的小溪真活泼啊！它们无忧无虑地沿着山涧(jiàn)奔跑。它们总是耐不住寂寞，一边跑，一边给身边的小花、小草们讲着大山深处的趣闻。脚下的石头嫉(jí)妒(dù)了，不时挡住小溪的脚步。小溪也不生气，调皮地绕着石头们转几圈，然后抛几朵洁白的小水花到它们身上，又咯咯地笑着向前奔去……
⑤我们全都陶醉了，陶醉在这美好的大自然中。不知谁提了一个建议，用我们的柳笛声，把山林中的景象吹奏成一支曲子。
⑥于是，我们一齐用心吹了起来。
⑦于是，从我们嫩嫩的唇间，从我们明澈的眸子里，飘飞出了美丽的野花、绿绿的草坡、欢快的小鸟、活泼的小溪……
⑧我们用心地吹啊吹啊，一个透明晶莹的春天，在清悦的笛音里像一只粉白的蝴蝶，翩翩而飞……
1.选择正确的答案。(填序号)(2分)
(1)“无忧无虑”的近义词是( )。
A.愁眉苦脸 B.无牵无挂 C.忧心如焚
(2)“嫉妒”的反义词是( )。
A.妒忌 B.羡慕 C.喜欢
2.从文中选择合适的词语填入括号内。(3分)
( )地跃 ( )的眸子 ( )地笑
( )的山林 ( )的音符 ( )地讲
3.“野花又多又香,像夜空中迷乱的星星,数也数不清。”这句话运用了 的修辞手法,把 比作 。(3分)
4.一个透明晶莹的春天,在清悦的笛音里像 。春天在你眼里还像 ,像 。(3分)
5.文章第②—④自然段分别描述了 、 、 。它们分别是围绕哪句话来写的?请你用“ ”在文中画出来。(6分)
九、习作。
有人喜欢婀娜多姿的柳树，有人喜欢五颜六色的花儿，还有人喜欢生机勃勃的小草⋯⋯你最喜欢哪种植物?拿起笔来，把你的观察和感受写下来吧，题目自拟，不少于300字。
