小学语文人教部编版三年级下册10 纸的发明教学ppt课件

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会写“约、验”等7个字。
能根据要求和提示，提取关键信息，说清楚纸的发明过程。
学习课文第三至五自然段，了解蔡伦改进的造纸术能够传承下来的原因，感受中国造纸术对人类社会进步的促进作用。
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课文第一、二自然段主要写了什么？
介绍了中国造纸术是对世界文明的杰出贡献以及在造纸术发明之前，人们在龟甲、竹片、帛等上面写字，很不方便。
在龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片、帛等上面写字。
造纸术传到了全世界，极大地促进了文化的发展。
诵读课文，思考：第三自然段写了什么？
人们用蚕茧制作丝绵时发现，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片，可用于书写。考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙，不便书写。
人们用麻来造纸，麻纸比较粗糙，不便书写。
　　蔡伦，字敬仲，东汉桂阳郡人。是东汉时期的宦官，他总结了以往人们的造纸经验，革新造纸工艺，终于制成了“蔡侯纸”，被后世尊称为“纸神”“造纸鼻祖”，他改进的纸被称为“蔡侯纸”。蔡伦的造纸术被列为中国古代“四大发明”之一，对人类文化的传播和世界文明的进步作出了杰出的贡献，千百年来备受人们的尊崇。
大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。
谁能说说蔡伦改进造纸术的具体步骤？
　　他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
蔡伦改进了造纸术，他造出来的纸有什么优点呢？
　　用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
蔡伦改进了造纸术，并被人们传承下来了。
　　我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。
左右结构，左窄右宽。“纟”的两个撇折平行，与提画距离适中。“勺”撇画长短适中，横折钩的横不宜过长，点稍靠上。
左右结构，左窄右宽。“马”竖向笔画稍向左斜，“佥”撇捺要舒展，底横稍长。
左右结构，左窄右宽。右边“劳”的“艹”宜窄，“冖”稍宽。
左右结构，左窄右宽。右边“可”的第一笔横，起笔要比双耳旁低一点。
左右结构，左右等宽。左边的“区”笔顺是横、撇、点、竖折，右边“欠”的第三笔撇要穿插到“区”的下边，使整个字看上去更紧凑。
左右结构，左窄右宽。右边“州”的第一笔为点,第二笔为竖撇,竖撇和后面的两竖间距要均匀。
左右结构，左右等宽。“社”左边是“示字旁”，要区分于“衣字旁”，右边的“土”第一笔横短，写在横中线上，第三笔横长，从竖中线左边起笔。
几千年前 西汉时代 东汉时代 后来龟甲、兽骨、青铜器、竹木片、帛 麻 纸 造纸术的传播 记录不便 不便书写 原料易得 促进发展 大量制造 影响世界 价格便宜
1.当堂练习：练写生字。 2.课后作业：（1）熟读课文。（2）能用自己的话说一说不同时期人类记录方式的演变以及纸的发明过程。
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